漢正小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作整改報告(編輯修改稿)
2024-11-04 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一三年十二月楊崖集鄉(xiāng)水頭小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作督查問題整改方案2013年11月18日，縣教育局教育教學(xué)督查組一行7人，在鄉(xiāng)教管中心人員的陪同下，對我校進(jìn)行了為期半天的過程性督查。督查組主要從教育教學(xué)常規(guī)管理、高效課堂建設(shè)、校本研訓(xùn)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、圖書閱覽、實(shí)驗教學(xué)、學(xué)校教師盡職盡責(zé)情況等幾個方面進(jìn)行綜合性的督查和指導(dǎo)。督查組在學(xué)校通過看資料、查記錄、問學(xué)生、聽課、交談等方式，全面系統(tǒng)地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，檢查結(jié)束后在楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)組織召開督查反饋會，指出了學(xué)校一些亟待解決、影響教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展的問題。我們學(xué)校根據(jù)12月5日召開的鄉(xiāng)教管中心整改會議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況，制定以下整改具體措施：一、教學(xué)常規(guī)管理1：教案備寫 ：（1）細(xì)化教學(xué)過程，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，環(huán)節(jié)緊湊齊全。（2）參照教師教學(xué)用書突出課時重難點(diǎn)。（3）按照教案設(shè)計格式認(rèn)真書寫。字跡清晰整潔。（4）音體美有具體的教學(xué)設(shè)計框架。（5）課后及時反思總結(jié)，有二次備課痕跡。（6）審簽及時，規(guī)范統(tǒng)一，專人負(fù)責(zé)。2：作業(yè)批閱：（1）教師的批語書寫規(guī)范，書寫一筆一畫，起示范激勵作用。（2）批閱符號規(guī)范，有等次、日期和流水賬號。（3）作業(yè)布置科學(xué)合理，次數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。（依據(jù)教育局整改安排）（4）封面整潔，書寫統(tǒng)一。（5）學(xué)生錯題及時更正，教師批閱準(zhǔn)確。3：上課情況：（1）按時上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。（2）突出課堂教學(xué)重難點(diǎn)，處理好課堂中預(yù)設(shè)與生成的問題。（3）積極學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主體。三、教師校本研訓(xùn)業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄要符合要求，班主任手冊、班務(wù)日志填寫及時。教研活動、周重點(diǎn)活動認(rèn)真落實(shí)，及時記錄整理相關(guān)材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教師教學(xué)用書，吃透教材。四、實(shí)驗教學(xué)、電化教育、圖書逐步完善科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作。經(jīng)常利用電教設(shè)備開展音樂課教學(xué)，及時維護(hù)清潔電教設(shè)備。班級借閱圖書數(shù)量達(dá)到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)借閱管理，借閱次數(shù)達(dá)到規(guī)定次數(shù)，每學(xué)期至少撰寫2次讀書心得體會。五、學(xué)生養(yǎng)成教育利用音樂課教會學(xué)生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡。落實(shí)安全演練計劃，重視學(xué)生的安全教育。加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)見到陌生人主動問好的習(xí)慣。注重學(xué)生講衛(wèi)生、愛環(huán)境習(xí)慣的培養(yǎng)。豐富學(xué)生的課外業(yè)余生活，各班組織好大課間活動，開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動六、校園文化建設(shè)徹底打掃清理校園中每個角落的衛(wèi)生，不留死角。營養(yǎng)早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環(huán)境。移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。合理布置教室，及時認(rèn)真的更換室內(nèi)外黑板報。七、其他方面完善考勤制度，教師、學(xué)生請假有據(jù)可查，保證每節(jié)課有人管理，避免發(fā)生安全意外事故。規(guī)范教師行為，上課不接打電話，不體罰學(xué)生，尊重學(xué)生。通過本次督查整改，我們一定要認(rèn)真分析、研討督查過程中出現(xiàn)的突出問題，針對這些問題提出切實(shí)可行的整改措施。一改學(xué)校過去操作粗放的管理行為，力爭使學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化。全校師生齊心協(xié)力共建讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、學(xué)生貼心的美好
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