【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。本學(xué)期我校將以保證充分使用為前提，以專(zhuān)業(yè)教師自我設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)，要盡可能把實(shí)訓(xùn)基地向社會(huì)廣泛開(kāi)放，資源共享，積極面向企業(yè)和社會(huì)開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處2010年9月1日二0一0學(xué)年第一學(xué)期行事歷教務(wù)處行事歷：八月份：課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。九月份：新生報(bào)到注冊(cè)。制定各類(lèi)計(jì)劃(教務(wù)處工作計(jì)劃、教師授課計(jì)劃、教研組學(xué)期工作計(jì)劃等)。做好學(xué)生學(xué)籍管理檔案和各類(lèi)表冊(cè)（學(xué)額統(tǒng)計(jì)表等）填報(bào)。教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定本外出教研活動(dòng)計(jì)劃及商量本學(xué)期如何開(kāi)展快樂(lè)課堂。各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。各教研組教師教研活動(dòng)。新教師聽(tīng)課后交流（由教學(xué)顧問(wèn)項(xiàng)老師聽(tīng)課）。市中職新一屆教研大組成員會(huì)議。高三到瑞安職業(yè)中專(zhuān)學(xué)習(xí)（中秋后）。十月份：教研組組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光校園，快樂(lè)活動(dòng)（協(xié)助團(tuán)委）。常規(guī)檢查。中學(xué)體育教師基本功大比武。商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)組到杭州江濱職校學(xué)習(xí)。語(yǔ)文組到紹興職校學(xué)習(xí)。十一月份：期中考試。組織教師參加區(qū)星級(jí)教師評(píng)比。第八屆中職師生技能賽。區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。文藝組到杭州人民職校學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組到紹興職校學(xué)習(xí)。十二月份：組織一次大型的學(xué)生才藝大賽（協(xié)助團(tuán)委）。中職應(yīng)用性能力測(cè)試檢查?！瓣?yáng)光校園，快樂(lè)活動(dòng)”總結(jié)。英語(yǔ)組安吉職校學(xué)習(xí)。二0一一年一月份：期末考試及質(zhì)量分析。教研組會(huì)議、工作總結(jié)。完成學(xué)期成績(jī)匯總及學(xué)籍卡的填寫(xiě)與上交。市中職會(huì)考。第三篇：教務(wù)處工作計(jì)劃北社中學(xué)20162017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將恪守“求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué)，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、突出工作重點(diǎn)，規(guī)范工作細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，發(fā)展特色管理理念，繼續(xù)打造高效課堂教育模式，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”熟練使用，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究；堅(jiān)持科研興教、強(qiáng)化規(guī)范管理，不斷更新教學(xué)觀念，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。二、重點(diǎn)工作一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。兩個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每周的教研與公開(kāi)課教學(xué)制度以及教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“六認(rèn)真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學(xué)特色，提高我校社會(huì)聲譽(yù)。一個(gè)重點(diǎn)：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，考試有七八年級(jí)的月考、尤其還有九年級(jí)的月考、練兵考試、體育考試、計(jì)算機(jī)考試、理化實(shí)驗(yàn)考試及中考。二、工作目標(biāo)一是抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度。深化課堂教學(xué)改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量。（1）、抓常規(guī)課堂教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教法學(xué)法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評(píng)價(jià)的六大優(yōu)化，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。將學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿始終，突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性。充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)以及小組合作交流探索，各環(huán)節(jié)要實(shí)施差異教育，加強(qiáng)雙基，注重知識(shí)的生成和能力的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納、總結(jié)、提升，及時(shí)檢測(cè)、反饋和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)完成情況，教師整個(gè)課堂講解盡量控制在20分鐘內(nèi)，學(xué)生練習(xí)、拓展、總結(jié)、檢測(cè)和反饋不少于25分鐘，真正提高課堂45分鐘的效率，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，本學(xué)期舉行優(yōu)秀教師示范課觀摩活動(dòng)，發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，各學(xué)科教師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，不斷探索課堂教學(xué)模式的內(nèi)在規(guī)律和教學(xué)效果的有效性，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。（3）、開(kāi)展校際間的學(xué)科課堂教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)的提升。為開(kāi)闊教師的視野，學(xué)校將組織各備課組老師到學(xué)科成績(jī)突出的兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高每位教師的教育教學(xué)水平。（4）、開(kāi)展多種形式的師生、家長(zhǎng)座談交流活動(dòng)，及時(shí)了解教與學(xué)中存在的問(wèn)題、困惑及矛盾，不斷研究對(duì)策并采取切實(shí)可行的措施。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，向過(guò)程要質(zhì)量。（1）、認(rèn)真落實(shí)備、講、輔、改、考等常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）、堅(jiān)持教研組說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)、評(píng)課制度，推出示范課，優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)推進(jìn)我校開(kāi)展的公開(kāi)課制度與隨堂說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課制度，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并真正提高課堂教學(xué)成效。（4）、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路，提升我校教學(xué)質(zhì)量。（5）、定期、不定期通過(guò)檢查與學(xué)生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。在檢查中對(duì)于作業(yè)批改和教案中存在的問(wèn)題要及時(shí)在備課活動(dòng)上反饋，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)向老師反饋。（6）、繼續(xù)實(shí)行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專(zhuān)人進(jìn)行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。三是做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作，尤其是九年級(jí)是重中之重認(rèn)真組織英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、體育中考、理化實(shí)驗(yàn)考查、中考等；四是規(guī)范做好畢業(yè)班中考報(bào)名、檔案填報(bào)、中考、志愿填報(bào)和畢業(yè)審核工作；五是開(kāi)展高效課堂研究課、示范課、競(jìng)賽課評(píng)比等活動(dòng)，真正做好以研引教，以研促教。六是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，以課外促課內(nèi)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)趣味；尤其是本學(xué)期在七八年級(jí)要將演講、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、成語(yǔ)大賽（古詩(shī)詞大賽）以及英語(yǔ)朗讀大賽等活動(dòng)開(kāi)展下去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)參加上級(jí)組織的各類(lèi)大賽。三、具體工作措施：狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開(kāi)課研討，認(rèn)真做好本組的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。并且要開(kāi)展高效課堂研究課、示范課、競(jìng)賽課評(píng)比等活動(dòng)，真正做好以研引教，以研促教。狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批