【正文】 專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)亟需的中高級(jí)技能人才為根本任務(wù)。①備課要充分，目標(biāo)要明確。尤其是本學(xué)期職高學(xué)生將有大量的技能培訓(xùn)，本學(xué)期要在一年級(jí)學(xué)生中全面開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、普通話(huà)等級(jí)考試，確保完成各項(xiàng)考核指標(biāo)。本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強(qiáng)專(zhuān)業(yè)立校的做法。做好學(xué)生學(xué)籍管理檔案和各類(lèi)表冊(cè)（學(xué)額統(tǒng)計(jì)表等）填報(bào)。區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、重點(diǎn)工作一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。（2）、堅(jiān)持教研組說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)、評(píng)課制度，推出示范課，優(yōu)質(zhì)課。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。(5)加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課的研究，注重學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決問(wèn)題的能力，提高復(fù)習(xí)效果的有效性。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。強(qiáng)化三級(jí)培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類(lèi)培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)。強(qiáng)化教學(xué)秩序。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品、書(shū)法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。組織各任課教師，成立學(xué)生興趣小組，寫(xiě)出活動(dòng)計(jì)劃，上交教務(wù)處。各班寫(xiě)好期末卷面分析，并填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，展示自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。（學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌）。本期將學(xué)期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，結(jié)果與期末量化考核掛鉤。高度重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生雙語(yǔ)訓(xùn)練、手工制作、興趣、特長(zhǎng)的培養(yǎng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。(1)、全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。在全校開(kāi)展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。(3)組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢(shì)，明確初三教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略的研究。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線(xiàn)人數(shù)創(chuàng)新高。為開(kāi)闊教師的視野，學(xué)校將組織各備課組老師到學(xué)科成績(jī)突出的兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高每位教師的教育教學(xué)水平。以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。語(yǔ)文組到紹興職校學(xué)習(xí)。椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處2010年9月1日二0一0學(xué)年第一學(xué)期行事歷教務(wù)處行事歷：八月份：課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過(guò)場(chǎng)，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。各教研組要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、專(zhuān)業(yè)組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。期末考試。各科組教研活動(dòng)。準(zhǔn)備好課表、各類(lèi)教學(xué)用品及課本等。（4）建立學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三位一體的教育與管理模式。培優(yōu)幫困、因類(lèi)施教，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。抓好集體備課、各種公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)要充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)做到精講精練。分管教師如下： 七年級(jí)：王小妮 孟妍婷 八年級(jí)：陳媛 馬紅梅 九年級(jí)：張英華年級(jí)管理員負(fù)責(zé)周清、導(dǎo)學(xué)案的紙質(zhì)及電子檔案。并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。（八）落實(shí)措施，認(rèn)真抓好綜合實(shí)踐、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)。抽查學(xué)生作業(yè)、教師教案。通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專(zhuān)業(yè)和過(guò)硬的教育質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省示范專(zhuān)業(yè)和省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合基本知識(shí)、基本技能，結(jié)合德育滲透、知識(shí)體系，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查二次，將結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和任課教師，教研組及年級(jí)組根據(jù)反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。(三)進(jìn)一步加強(qiáng)師資培養(yǎng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。匯集一切有利的人力資源、物質(zhì)資源和信息資源，聚全校之力，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)。教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定本外出教研活動(dòng)計(jì)劃及商量本學(xué)期如何開(kāi)展快樂(lè)課堂。文藝組到杭州人民職校學(xué)習(xí)。各項(xiàng)工作圍繞“質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。繼續(xù)推進(jìn)我校開(kāi)展的公開(kāi)課制度與隨堂說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課制度，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并且要開(kāi)展高效課堂研究課、示范課、競(jìng)賽課評(píng)比等活動(dòng)，真正做好以研引教，以研促教。(6)加大對(duì)中招考點(diǎn)和信息的研究，把握好中招精神和動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持每周一則有效的教學(xué)反思。抓好教學(xué)常規(guī)檢查。提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作。（老教師每?jī)芍苌弦还?jié)示范課，青年教師每?jī)芍苌弦还?jié)匯報(bào)課，期末青年教師要上一節(jié)展示課、公開(kāi)課。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，隨時(shí)檢查各班課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無(wú)故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無(wú)教師現(xiàn)象；②上課無(wú)目的現(xiàn)象。（2）、①要認(rèn)真上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量。結(jié)合國(guó)學(xué)教育，開(kāi)展 “迎國(guó)慶”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。寫(xiě)出本期工作總結(jié)交教導(dǎo)處存檔。開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“校園之星”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)常規(guī)考核。四、主要工作嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，保質(zhì)保量，開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定課程。(3)、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。二、工作中心：充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能作用，領(lǐng)導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。二、苦練內(nèi)功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)集體備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查指導(dǎo)。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。措施：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。(2)加強(qiáng)培優(yōu)工作，建立學(xué)生目標(biāo)檔案，對(duì)于邊緣生分包給各學(xué)科任課教師，加強(qiáng)思想、過(guò)關(guān)和輔導(dǎo)工作。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。（3）、開(kāi)展校際間的學(xué)科課堂教學(xué)交流活動(dòng)，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)的提升。第三篇：教務(wù)處工作計(jì)劃北社中學(xué)20162017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃