【正文】 與研討，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。（5）定期召開教學(xué)工作研討分析會，實(shí)行每月目標(biāo)過關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時(shí)了解教與學(xué)兩個(gè)方面的情況。（1）重視學(xué)生健康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每次的學(xué)生體檢和健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)工作。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。四、主要活動(dòng)安排 九月：制訂教務(wù)計(jì)劃。各部門、各班、各科等完善計(jì)劃并上交學(xué)校。十月：國慶、中秋放假。各科組教研活動(dòng)。各教師認(rèn)真批改、講評試卷?？迫谓處熃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。各科組教研活動(dòng)。元月：各科結(jié)束新課。期末復(fù)習(xí)。各項(xiàng)評優(yōu)工作。二、主要工作要求及相應(yīng)措施（一）正確定位，各盡己責(zé)目前我校處于轉(zhuǎn)型期——決定學(xué)校是能否生存并進(jìn)而發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是對全校各處室、全體教師的考驗(yàn)期。所教班級不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期我們將以課程改革、課堂教學(xué)改革及為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。②上課要精細(xì)、方法要靈活多樣：要求不無準(zhǔn)備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。（2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。(4)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)要求。、出亮點(diǎn)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。(四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、孆歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求。加強(qiáng)骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個(gè)人特長和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。九月份：新生報(bào)到注冊。各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。高三到瑞安職業(yè)中專學(xué)習(xí)（中秋后）。中學(xué)體育教師基本功大比武。組織教師參加區(qū)星級教師評比。數(shù)學(xué)組到紹興職校學(xué)習(xí)。英語組安吉職校學(xué)習(xí)。市中職會考。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。兩個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每周的教研與公開課教學(xué)制度以及教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“六認(rèn)真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學(xué)特色，提高我校社會聲譽(yù)。（1）、抓常規(guī)課堂教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教法學(xué)法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評價(jià)的六大優(yōu)化，樹立質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)，向過程要質(zhì)量。（3）、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并真正提高課堂教學(xué)成效。（6）、繼續(xù)實(shí)行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專人進(jìn)行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，采取各種措施為九年級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，采取科學(xué)管理，加強(qiáng)落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實(shí)做好體育、理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，保證各學(xué)科復(fù)習(xí)效果。統(tǒng)一思想，做好師生的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。各備課組要發(fā)揚(yáng)互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，取長補(bǔ)短，立足課堂教學(xué)方法的改革，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索有效課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略的研究。（7）召開初三學(xué)生以及學(xué)生家長會議，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。加強(qiáng)處室自身建設(shè)，做到精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。二、主要工作第一：教學(xué)工作目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。嚴(yán)格備課管理。抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。重實(shí)踐。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。措施：制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)際能力的提高。第五篇：教務(wù)處工作計(jì)劃金陽光雙語小學(xué)2011—2012學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本期教務(wù)工作以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量開創(chuàng)金陽光雙語小學(xué)工作的新局面，努力把我校打造成平頂山市出類拔萃的學(xué)校。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)對青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師盡快能上合格課、觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。(2)、教研組活動(dòng)，有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，有教學(xué)反思。(4)、組織好各級各類考試。）重視教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織開展教師基本功競賽活動(dòng)。做好信息搜集與整理，安排召開學(xué)生會或家長會，做好素質(zhì)檢測工作，期中期末開展家長評教活動(dòng)，力保讓社會滿意、讓家長滿意。讓寄宿管理成為學(xué)校管理的一個(gè)特色。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象。加強(qiáng)隨堂聽課。經(jīng)同意后，還須填寫好教務(wù)處制備的規(guī)范請假條，方可請假（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補(bǔ)填），請假到期，須到教務(wù)處消假方算請假終止。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。②要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。落實(shí)對青年教師的傳、幫、帶工作，組建師徒對子。十月組織一次教師集體備課，共同探討解決教學(xué)中所遇到的一些困難。慶祝建隊(duì)日，新隊(duì)員入隊(duì)儀式。學(xué)生國學(xué)經(jīng)典背誦比賽。對個(gè)別教師六認(rèn)真情況進(jìn)行抽查。教學(xué)常規(guī)工作督查。各種資料的收集和整理。