【總結】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第二課天涯若比鄰教學設計思路在當前的信息社會,現(xiàn)代通信技術已經(jīng)滲透于人們生活的各個領域里,極大地改變了人們的生活質量。在推進素質教育的進程中,城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)學校普遍建立了計算機教室、多媒體教室,越來越多的家庭使用了現(xiàn)代化的通信工具,例如電話、移動電話、電子郵件、傳真機等。學生對通信衛(wèi)
2024-12-11 07:36
【總結】天涯若比鄰教學設計、、一、教學目標1.知識目標①知道文化的多樣性和豐富性是通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來的;②認識到不同民族有不同的文化,不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果;③懂得各個國家和民族的文蛤,應相互融合、相互促進;2.能力目標能通過自己的體驗去感悟文化的豐富
2024-11-19 08:54
【總結】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往,懂得不同的文化和習俗?!窘虒W目標】?情感、態(tài)度
2024-11-12 14:26
【總結】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進步的。在人類歷史的長河中,生活在不同國家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具的文化,包括、文學、藝術、、宗教、教育、科技以及、風俗習慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們的各個方面。不同的飲食習慣、服飾、民俗風情、建筑風格等都是不
2025-06-20 15:53
【總結】一、七彩文化(世界文化的豐富性和多樣性)抽背:?1、世界文化有什么特點??2、中國文化應怎樣在世界文化的洪流中保持自己的個性不特征?1、世界文化有什么特點?(1)豐富性(2)多樣性2、中國文化應怎樣在世界文化的洪流中保持自己的個性不特征?(1)要批評地繼承我國古代
2024-11-17 20:46
【總結】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰情境導入一個外國游客在中國餐館用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后,從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個餃子切開,將肉餡和餃子皮分別放在兩個盤子里。然后,吃一口餃子皮兒,再吃一口餡兒,慢慢咀嚼,細細品嘗,吃得津津有味,還不時向對面的中國顧客微笑示意。中國顧客問:“好吃嗎?”他用生硬的中國話答道:“
2025-06-20 20:20
【總結】DG為了推廣在上海舉辦的大型時裝秀活動,發(fā)布的一組名為“起筷吃飯”的廣告。這個廣告描述了一個華裔女子用筷子吃意大利美食,但發(fā)現(xiàn)筷子和意大利美食并不怎么搭配。廣告中的旁白一直在“教”視頻中的華裔女性怎么吃意大利菜。第十一?課天涯若比鄰一、七彩文化二、天涯共明月文化是什么? 人類在社
2025-06-20 13:20
【總結】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入一個外國游客在中國餐館用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后,從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個餃子切開,將肉餡和餃子皮分別放在兩個盤子里。然后,吃一口餃子皮兒,再吃一口餡兒,慢慢咀
2025-06-20 16:26
2025-06-20 16:25
【總結】
2025-06-20 13:22
2025-06-20 15:57
【總結】《天涯若比鄰》教學設計教學目標:(一)知識與技能1.了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化,調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2.培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。(二)過程與方法通過比較不同的通信方式的特點,了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。(三)情感態(tài)度與價值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化,通過家鄉(xiāng)通
2024-12-08 01:39
【總結】冀教版四年級品德與社會下冊晉城市城區(qū)鳳鳴小學畢薛平我們看看電報機吧編碼式電報機電磁式單針電報機爸爸小時候電話機是這樣子的手搖電話機轉盤電話機二十世紀七十年代,我們用的電話基本是手搖電話機,而且只有在單位和大隊部才可見到,搖起來挺吃力的,時常占線,遇到有急事,你要想一下子打通電話,非讓你急得上
2024-11-30 23:12
【總結】第五單元生活在國際社會經(jīng)濟全球化世界多極化文化多元化第一課聚焦經(jīng)濟全球化“天涯若比鄰”小王同學:“你們說現(xiàn)在的世界和古代的世界比是變大了還是變小了?”小李同學:“我看是變大了!過去人們生活的世界是那么的狹小,人們的生產(chǎn)、生活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍,古代希臘人能用上來自歐洲各地的物品已經(jīng)
【總結】第一篇:山東人民出版社五年級品德與社會上冊教案第二單元:天涯若比鄰教案 山東人民出版社五年級品德與社會上冊教案 第二單元:天涯若比鄰 一、本單元由三個主題組成主題一:“便捷的通信”。從學生最熟悉...
2024-11-19 00:37