【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字、圖形模仿、翻筋斗、轉(zhuǎn)身跳等，可以促使筋肉在高度緊張和放松間變化動(dòng)作；模仿動(dòng)物或他人的動(dòng)作、躲避球、捉迷藏等童年游戲，則有助于身體形象和運(yùn)動(dòng)企劃能力的形成；拼圖、接龍、連點(diǎn)線成形的游戲，有助于空間視覺(jué)的健全；趴地推球、投籃、在跳床上投接球、滑板上拍球、或大滑板配合投擲球或推開(kāi)障礙物游戲，對(duì)視覺(jué)空間和運(yùn)動(dòng)企劃的協(xié)調(diào)幫助很大。本體感失調(diào)的表現(xiàn)：暈車、裸背、站無(wú)站姿，坐無(wú)坐姿、過(guò)分怕黑、方向感不佳、不能像他人一樣捉迷藏等。第三篇：感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)和危害感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)產(chǎn)生的原因愛(ài)爾絲認(rèn)為產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象最主要的原因有： 1 胎位不正所產(chǎn)生的平衡失常。2活動(dòng)空間太小，爬行不足所產(chǎn)生前庭平衡失常。3父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺(jué)刺激不足 4早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)，造成幼兒右腦感覺(jué)刺激不足 5祖父母采用傳統(tǒng)方式，要求太多或太放縱。6潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏及活動(dòng)不足 7要求太多、管教太嚴(yán)，產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的挫折。8保護(hù)過(guò)度或驕縱溺愛(ài)，造成前庭平衡及頭部支撐力不足。9過(guò)早用學(xué)步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足 10 延誤矯正，造成幼兒自信心不足和不良習(xí)慣的定位化此外還有母親孕期的勞累、焦慮或煙酒刺激、延遲生產(chǎn)、產(chǎn)鉗的傷害、兒童缺乏伙伴、生活環(huán)境單調(diào)等原因。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)及危害目前由于種種原因，尤其是都市化生活和小家庭制度，使得感覺(jué)統(tǒng)合失常的兒童越來(lái)越多。我國(guó)的有關(guān)研究表明，存在不同程度感覺(jué)統(tǒng)合失常的兒童占20%——30%。下列現(xiàn)象是一般兒童容易產(chǎn)生的問(wèn)題，只是不同的兒童表現(xiàn)出來(lái)的輕重程度、側(cè)重點(diǎn)不同。因此，可以說(shuō)，大多數(shù)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合功能都在某些方面存在一定程度的偏差。l好動(dòng)不安，注意力不集中 l看似聰明，卻膽小不敢表現(xiàn) l容易跌倒或撞墻l笨手笨腳，容易受挫、缺乏自信 l固執(zhí)，脾氣暴躁 l粘人、愛(ài)哭、性情孤僻 l挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳 l怕別人碰觸身體，容易吵架 l眼睛容易酸，討厭閱讀l毫無(wú)原因懼怕某些學(xué)科，心理障礙多 l自言自語(yǔ)，無(wú)法和人溝通 l咬手指或無(wú)法戒除奶嘴l寫(xiě)字無(wú)法在框內(nèi)，筆畫(huà)經(jīng)常顛倒 l發(fā)音不佳，語(yǔ)言發(fā)展緩慢 l坐立不安、姿態(tài)不良、無(wú)法安靜 l喜歡爬高，卻不敢走平衡木 l喜歡旋轉(zhuǎn)游戲，過(guò)久而不會(huì)眩暈感覺(jué)統(tǒng)合部足造成的好動(dòng)不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴(yán)重害羞等問(wèn)題一直困擾著老師和家長(zhǎng)。感統(tǒng)失調(diào)還可導(dǎo)致兒童學(xué)業(yè)不良，有調(diào)查顯示，在學(xué)習(xí)成績(jī)差的兒童中，51。1%的兒童伴有輕度感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，%的兒童伴有重度失調(diào)。另有調(diào)查顯示，存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童中，各種運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)失衡的約占 28%，學(xué)習(xí)困難的約占31%，注意缺陷多動(dòng)障礙（即多動(dòng)癥）的約占41%，可見(jiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)與學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)癥有密切關(guān)系。0—12歲是一個(gè)人生命中最重要的學(xué)習(xí)階段。感覺(jué)運(yùn)動(dòng)上有明顯異常的孩子，可能因一連串嚴(yán)重的挫折造成情緒或習(xí)慣上害怕學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而影響到他一輩子的生活。值得慶幸的是，感覺(jué)統(tǒng)合治療方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會(huì)，也解決了家長(zhǎng)和老師對(duì)高智商低成績(jī)兒童的煩惱。親愛(ài)的寶寶們，想加入惠嘉早教的大家庭嗎？ 那就趕快聯(lián)系我們吧~~~ 惠嘉早教【綠洲園】電話：8635556 *** 地址：陽(yáng)光北大街1387號(hào)（秀蘭城市綠洲小區(qū)內(nèi)）第四篇：感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練課程介紹一、感覺(jué)統(tǒng)合概述“感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸，沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。1972年，美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛(ài)爾絲博士（）創(chuàng)導(dǎo)了感覺(jué)統(tǒng)合(Sensory Integrafion Theory)——即“感統(tǒng)”理論。大量的調(diào)查研究顯示：任何一個(gè)兒童要百分之百達(dá)到感覺(jué)統(tǒng)合都是非常困難的。換句話說(shuō)，幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，只不過(guò)失調(diào)的輕重程度有差異?；诖?，愛(ài)爾絲博士等12位世界級(jí)兒童心理生理專家首次開(kāi)發(fā)了感覺(jué)統(tǒng)合智力訓(xùn)練系統(tǒng)，其最大的特點(diǎn)是能讓1—15歲孩子在玩樂(lè)中通過(guò)本系統(tǒng)的數(shù)十種訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的綜合發(fā)展，促進(jìn)孩子的全面感覺(jué)統(tǒng)合。從70年代起西方發(fā)達(dá)國(guó)家以“兒童感統(tǒng)訓(xùn)練會(huì)館”的方式開(kāi)始普及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)，80年代初感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)傳入亞洲的日本和韓國(guó)，之后傳入我國(guó)的香港和臺(tái)灣地區(qū)的幼兒園中，逐步達(dá)到了95%的普及率。在中國(guó)內(nèi)地，感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)普及率還不到5%。二、什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)？由于大腦對(duì)身體力行感覺(jué)器官所得到的信息不能進(jìn)行正確的組織和分析，以至整個(gè)機(jī)體不能做出有效動(dòng)作的現(xiàn)象，稱為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，在生理學(xué)上又稱為“神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥”，它是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙，一般都發(fā)生在孩子的身上。（由于大腦對(duì)身體感覺(jué)系統(tǒng)所得到、輸入的各種感覺(jué)刺激信息無(wú)法有效的在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行正確的組織和分析，眾多感覺(jué)信息在不適當(dāng)?shù)牡胤搅魍?、作用，以致整個(gè)機(jī)體不能有效運(yùn)做并使該個(gè)體的認(rèn)知、活動(dòng)、學(xué)習(xí)與情緒發(fā)展等出現(xiàn)異常的現(xiàn)象，即為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)）感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因：● 先天因素：腦癱、出生窒息、缺氧性休克等； ● 神經(jīng)發(fā)育不完全、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)等； ● 懷孕期間胎位不正產(chǎn)生的固有平衡失常；● 都市家庭小型化生活造成空間狹小、爬行不足缺少運(yùn)動(dòng)或集體活動(dòng)等； ● 家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度、嬌寵溺愛(ài)，造成孩子操作能力欠缺； ● 父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺(jué)刺激不足；● 潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏及活動(dòng)不足； ● 要求太多、管教太嚴(yán)，產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的挫折；● 過(guò)早用學(xué)步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足； ● 延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化。三、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)：1． 前庭平衡功能失調(diào)：表現(xiàn)為多動(dòng)不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上