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正文內(nèi)容

應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文-兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及防治(編輯修改稿)

2025-07-09 12:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 調(diào) 本體統(tǒng)合失調(diào) 在體育活動中動作不協(xié)調(diào)(不會 跳繩 、 拍球 等) ,腿無力、易絆倒 ;音樂活動中發(fā)音不準(zhǔn)(走調(diào)、五音不全等);甚至與人交談、上課發(fā)言時會口吃等。 進(jìn)行大、小肌肉活動時,通常會用力不當(dāng); 唇部、舌部運(yùn)動不良,發(fā)音常常不正確;而且呼吸不通暢,聲帶也因此受到影響,會造成口吃或不喜歡說 話的習(xí)慣。 2 感統(tǒng)失調(diào)原因分析 遺傳作用方面 家族中有人患精神?。ɑ蛴芯癫∈罚W(xué)習(xí)障礙(尤其是閱讀障礙)、各種殘疾或者是有過敏、中暑史的,兒童患感覺統(tǒng)合失調(diào)癥的可能性會大大增加。 XXXX 學(xué)院畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 5 腦損傷 腦損傷的原因一般包括:母親在分娩過程中時間過長、分娩過于倉促、胎盤脫離過早、難產(chǎn)、吸盤助產(chǎn)等;母親有不良生活史(如:酗酒、吸煙、服用違法藥物)、受 X 射線輻射、甲狀腺機(jī)能減退等問題;母親生產(chǎn)時年齡過大或過小會導(dǎo)致胎盤生長不良,甚至導(dǎo)致胎兒感染;寶寶出生后高燒、嚴(yán)重脫水、腦膜炎等。最不為家 長注意但又是最重要的腦損傷因素就是嬰幼兒頭部摔傷。腦損傷可能會影響人的行為的敏感度、反應(yīng)方式或有抑制作用,造成情緒暴躁等現(xiàn)象。 生化失調(diào) 神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)傳遞異常、維生素缺乏、內(nèi)分泌腺功能失調(diào)、低血糖以及血鉛濃度過高、工業(yè)污染食品添加劑等都會導(dǎo)致生化失調(diào)。 [6]對于神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)傳遞異 常,通過研究尿、血液或腦脊液中介質(zhì)的代謝物的數(shù)量,研究藥物對個體注意、學(xué)習(xí)與行為的影響等,人們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)傳遞異常問題。兒童神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)傳遞異常會導(dǎo)致多動癥、注意缺陷、學(xué)習(xí)功能障礙等。維生素是保持機(jī)體活力的重要條件。一旦維生素供應(yīng)不足,都會導(dǎo)致新陳代謝障礙及心血管和神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能障礙,影響人體正常的生理機(jī)能,和大腦功能的正常發(fā)揮。 [8]某些激素失調(diào)會引起兒童早期大腦損傷或身體狀態(tài)的改變,并可能引起甲狀腺功能失調(diào)。甲狀腺激素分泌過高時,就會引起甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),從而影響兒童的身體健康;而如果甲狀腺激素分泌過 低,則會造成精神低落,使得學(xué)習(xí)沒有動機(jī),缺乏刺激。腦部的代謝需要依賴一定的葡萄糖供給,吃的過少,體內(nèi)血糖不能保持正常的活躍水平,導(dǎo)致血液不良等問題。 不和睦的家庭氛圍 父母整天謾罵、爭吵,有時候還拿孩子當(dāng)出氣筒又打又罵,親子關(guān)系不正常,情感上被忽略或?qū)α?,?dǎo)致孩子情緒波動大,常有莫名其妙的焦慮和恐懼,容易產(chǎn)生缺乏同情心、殘忍等不健康的心理狀態(tài)。 對孩子的過度保護(hù) 被過度保護(hù)的孩子,他們所有的事情都由父母包辦,這使孩子過分的依賴其家長,產(chǎn)生分離焦慮。進(jìn)入社會圈子后,會形成自私自利 的性格,難以適應(yīng)集體的生活,產(chǎn)生對立、自卑、仇恨、嫉恨情緒,人際關(guān)系緊張,產(chǎn)生情緒問題。 家庭結(jié)構(gòu)簡單化 XXXX 學(xué)院畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 6 在新時代的風(fēng)氣下,越來越多的年輕人離開父母,另外組成“核心家庭”,加上獨(dú)生子女政策的影響,家庭結(jié)構(gòu)越來越簡單,能參與兒童教育的家庭成員越來越少,兒童又缺少兄弟姊妹作為玩伴,孩子很孤獨(dú),久而久之,影響其社會發(fā)展。 父母教育導(dǎo)向有問題 現(xiàn)代市民普遍的“望子成龍、望女成鳳”,對孩子形成了巨大壓力。父母期望過高、對孩子過早教育、過度教育都違背了兒童身心發(fā)展規(guī)律,會導(dǎo)致兒童焦慮癥、多動癥、 早熟等。 父母角色問題 親子間的正常接觸和交流會給孩子帶來安全感、信賴感和溫馨感,對孩子的健康成長有很大的促進(jìn)作用。反之,則會使青少年恐懼焦慮、不安。如果父母性格內(nèi)向、缺乏權(quán)威意識和責(zé)任感、社交能力差,孩子與父母不能及時有效的交流感情,會導(dǎo)致兒童行為越
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