小班開(kāi)放日語(yǔ)言活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-11-04 05:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。提問(wèn)：? “詩(shī)歌的名字叫什么？” ? “詩(shī)歌里有什么？”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，知道詩(shī)歌的名字。（3）出示圖片再次朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容和“桅桿”、“弓起”等詞語(yǔ)。3“這些變出來(lái)的 提問(wèn)：?“為什么云彩會(huì)變？” ?“云彩變成了什么？” ○東西怎么樣？”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容和“桅桿”、“弓起”等詞語(yǔ)。Ⅲ分享經(jīng)驗(yàn)（4）幼兒朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。提問(wèn)：“你覺(jué)得詩(shī)歌哪里美？為什么？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒詩(shī)歌的散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。Ⅳ幼兒再次操作（4）幼兒再次朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解秋天的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化。提問(wèn)：“云彩除了變成這些東西，還會(huì)變成什么？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解秋天的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化。請(qǐng)幼兒在回家或來(lái)園的路上觀察云的變化，進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)詩(shī)歌《云彩和風(fēng)兒》。詩(shī)歌：《云彩和風(fēng)兒》天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小船飄呀，飄到遠(yuǎn)處看不見(jiàn)。吹呀吹，云彩變成大獅子，弓起身子，張開(kāi)大口，獅子吼啊，嚇得羊群都逃散。吹呀吹，云彩變成胖娃娃，頭戴金帽子，身穿白圍嘴兒，跑來(lái)跑去，跟太陽(yáng)公公鬧著玩。天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。第三篇：小班家長(zhǎng)開(kāi)放日教案異國(guó)風(fēng)情—草裙舞活動(dòng)目標(biāo)：感受音樂(lè)節(jié)奏的歡快，能用自己的方式表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的理解并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情—草裙舞的快樂(lè)，并積極的參與游戲和家長(zhǎng)互動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一條草裙（成人也有最好），音樂(lè)，圖片、視頻 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入談話：小朋友們，六一國(guó)際兒童節(jié)快到了！這是小朋友的節(jié)日，你們會(huì)怎么慶祝呢？ 哇，原來(lái)有這么的慶祝方式啊。那我們來(lái)看看夏威夷的小朋友是以怎樣的方式慶祝的。2播放草裙視頻夏威夷的小朋友是怎樣慶祝的？對(duì)了跳舞，他們是怎么跳的哪些小朋友能來(lái)模仿下？那他們的舞蹈服跟常見(jiàn)的舞蹈服一樣嗎？他們穿的是怎樣的衣服？觀察得真仔細(xì)，他們穿的是草裙，他們跳的是草裙舞。小結(jié)：草裙舞是夏威夷是二、感知音樂(lè)節(jié)奏的歡快，并用自己的方式表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的理解小朋友，今天張老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。在這首音樂(lè)里你聽(tīng)到了哪些聲音？哪些小朋友能來(lái)模仿一下？除了嗶嗶和喲吼，還有什么聲音呢？聽(tīng)完這首音樂(lè)你的心情怎么樣？小結(jié)：對(duì)了，有嗶嗶、喲吼，笑聲、鼓聲，這是一首非常歡快的音樂(lè)。師幼和家長(zhǎng)一同創(chuàng)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1