小班語言教案共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-04 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，選用氣味和味道比較特別的3——4樣水果進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)延伸進(jìn)一步了解各種水果的作用，例如雪梨有止咳潤肺的作用等。區(qū)角活動(dòng)語言區(qū)：收集各種水果的完整圖片和切面圖片，制作成水果圖冊，鼓勵(lì)幼兒自主翻閱，觀察圖片內(nèi)容，并進(jìn)行簡單描述?？茖W(xué)區(qū)：投放水果圖片和水果切面圖片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行連線配對游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將水果以及其切面圖張貼在主題展示區(qū)。家園同步在切水果時(shí)，讓幼兒觀察朝不同方向切，切面的異同。請幼兒一起參與榨取新鮮果汁，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。隨機(jī)教育日常生活中，鼓勵(lì)幼兒通過多種感官感知周圍事物，發(fā)展幼兒的感知覺。第四篇：小班語言教案小班語言教案：水果歌活動(dòng)目標(biāo)：、蘋果等各種水果的顏色，以各種水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（一張沒涂色，一張涂有顏色）。（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒?dòng)過程：師：“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！?、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一張），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。２.“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有），說對了，老師則將有顏色的一張拿過來，即紅紅的蘋果。，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將有顏色的一張水果的圖片拿過來，即黃黃的梨子、紫紫的葡萄、綠綠的西瓜?！端琛防蠋煾嬖V幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”?！艾F(xiàn)在我們再給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５.“小朋友們編的兒歌真好聽。現(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會(huì)把兩句連起來編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。：水果歌。請幼兒每人選一張水果卡片，并練習(xí)兒歌。如老師問：“什么水果紅紅的？”手里拿蘋果卡片的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！蹦闷渌ㄆ挠變簞t不可以站起來。，并念給爸爸媽媽聽。：區(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織在語言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？ 蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？ 梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的？ 西瓜西瓜綠綠的。第五篇：小班語言教案小班語言教案小老鼠上燈臺一、活動(dòng)目標(biāo)：理解并學(xué)說兒歌內(nèi)容，感受兒歌詼諧有趣的情節(jié)。配合動(dòng)作和表情誦讀兒歌。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件三、活動(dòng)過程：談話引題。今天，小老鼠真高興，它想和咱們小二班小朋友來玩，你們看出示課件（老鼠上燈臺圖片），觀察老鼠的表情集動(dòng)作，介紹燈臺，幼兒一起說（燈臺），集體說（燈臺）兩遍。設(shè)置懸念，小老鼠爬上燈臺它到底想干什么呢？咱們來
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