【文章內(nèi)容簡介】 ？ 教學重點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學準備：教師準備：人體掛圖學生準備：在日常生活中的體育項目照片。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課學習了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。板書課題：青春期的心理健康二、講解新課出示掛圖：我們先來看看我們身邊都有那些體育鍛煉項目。生：討論交流師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生：討論回答。師：重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？ 生：總結(jié)。女生的鍛煉的注意點。四、課外拓展要使自己心理健康，我們應該怎樣做？ 板書設計：青春前期的心理健康 耐心聽取指導 遇事要冷靜 參加集體活動第四課：生活方式與健康 教學目標：使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些？ 教學重點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學難點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學準備：課前讓學生準備一些資料，并說說對健康生活方式的認識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：談話：同學們，你們知道在生活上，我們應該注意什么嗎？ 生：回答。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：回答。三、師生總結(jié) 四：課外拓展哪些是健康的社會方式？ 板書設計：生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡第五課：青春前期的生理變化與保健 教學目標：教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。讓學生了解基本的保健知識。知道學生掌握一定的保健方法。教學重點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學難點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學準備：掛圖 教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：同學們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。二、講解分析講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生； 討論交流。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。）生：回答。師：我們應該怎樣保健呢？三、師生總結(jié)：四、課外拓展想一想自己的身體發(fā)生了哪些變化？ 板書設計：青春前期的生理變化與保健 第一性征 第二性征 內(nèi)臟功能 性機能成熟第六課：吸煙的危害 教學目標：通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。引導學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學重點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學難點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學準備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。板書課題：吸煙的危害二、講解分析師：出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。生：總結(jié)。學生自主討論內(nèi)化。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結(jié)。四、課外拓展。吸煙對人體造成那些危害？你準備怎樣勸他人戒煙？ 板書設計：第六課：吸煙的危害 患肺癌 浪費金錢 牙黃口臭 引起火災第七課 飲酒與健康 教學目標：通過學習，使學生認識到飲酒對人體的危害。引導學生不飲酒，并主動勸說身邊的人 飲酒 要做到適度、適量不酗酒。教學重點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學準備：教師準備：出示一組吸煙帶來的危害掛圖。（打架斗毆）（帶來疾?。ㄡ劤绍嚨湥ㄓ绊憙x表）學生準備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學過程：一、導入新課在精神文明建設不斷取得成效的今天，為了促進健康，我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關系。板書課題：飲酒與健康二、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴重的危害。師生分析討論酒精的特點與飲酒的危害。（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾?。?）讓人討厭認識青少年千萬不要學喝酒。生：總結(jié)。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設計：第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學目標：通過學習，使學生認識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領。引導學生正確選購食品，樹立正確、科學的飲食習慣。教學重點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學難點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學過程一、導入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對食品加工和包裝知識多了解一點。板書課題：食品的選購二、講解分析講解食品分類： 主食和副食 主食：糧食類副食：葷菜 素菜 水果 點心師：如何正確選購食品（1）生產(chǎn)日期：（2）保質(zhì)期：（3）保存期：（4）食品中的配料 ：（5）是否有正規(guī)廠家，有無注冊商標。生：討論回答三、師生總結(jié)四、課外拓展談談你在購物是會注意到課文中提到的內(nèi)容了嗎？ 板書設計：第八課 食品的選購 生產(chǎn)日期 保質(zhì)期 保存期第四篇：六年級下冊健康教育教案第一課：愛美與健康 教學目標：讓學生了解正確的愛美觀。讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。教學重點：知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。教學難點：知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：同學們，愛美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？揭題：“愛美與健康”二、講解分析師：提問 怎樣才是美？說說你是怎樣理解的。生：相互討論、交流通過討論交流，進一步提高真正美的認識。三、師生總結(jié)四、課外拓展什么是真正的美？ 板書設計： 愛美與健康美：形體美風度美儀表美心靈美第二課：競爭與健康 教學目標：認識什么叫做競爭。懂得怎樣正確地與別人開展競爭。教學重點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學難點：掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課同學們你們知道什么是競爭嗎？怎樣與別人進行競爭呢？板書課題：競爭與健康二、學習新課生：討論教師在導入新課時提出的問題。生：交流自己對以上問題的看法和認識。師：說說你是如何與別人開展競爭的？ 生：發(fā)表自己的看法。師生總結(jié)什么叫競爭。師：講解進行競爭的方法與注意點。三、總結(jié)談話四、課外拓展什么叫競爭？這樣與別人競爭？活動：模擬一次競選活動。板書設計： 敢于競爭，不必膽怯 競爭與健康 善于競爭，吸取經(jīng)驗第三課：青春期的心理健康 教學目標：教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？ 教學重點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學難點：懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。教學準備：教師準備：人體掛圖學生準備：在日常生活中的體育項目照片。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課學習了前面的知識，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。板書課題：青春期的心理健康二、講解新課出示掛圖：我們先來看看我們身邊都有那些體育鍛煉項目。生：討論交流師：指名回答，青春初期體育鍛煉主要哪些方面。生：討論回答。師：重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？ 生：總結(jié)。女生的鍛煉的注意點。四、課外拓展要使自己心理健康，我們應該怎樣做？ 板書設計： 青春前期的心理健康 耐心聽取指導遇事要冷靜參加集體活動第四課：生活方式與健康 教學目標：使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些？ 教學重點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學難點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學準備：課前讓學生準備一些資料，并說說對健康生活方式的認識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：談話：同學們，你們知道在生活上，我們應該注意什么嗎？ 生：回答。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：回答。三、師生總結(jié) 四：課外拓展哪些是健康的社會方式？ 板書設計：生活方式與健康戒煙戒酒合理飲食適量運動心理平衡第五課：青春前期的生理變化與保健 教學目標：教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。讓學生了解基本的保健知識。知道學生掌握一定的保健方法。教學重點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學難點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學準備：掛圖 教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：同學們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。二、講解分析講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生； 討論交流。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。）生：回答。師：我們應該怎樣保健呢？三、師生總結(jié)：四、課外拓展想一想自己的身體發(fā)生了哪些變化？ 板書設計：青春前期的生理變化與保健 第一性征 第二性征 內(nèi)臟功能 性機能成熟第六課：吸煙的危害 教學目標：通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。引導學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學重點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學難點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學準備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。板書課題：吸煙的危害二、講解分析師：出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。生：總結(jié)。學生自主討論內(nèi)化。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結(jié)。四、課外拓展。吸煙對人體造成那些危害？你準備怎樣勸他人戒煙？ 板書設計： 第六課：吸煙的危害 患肺癌 浪費金錢 牙黃口臭 引起火災第七課教學目標：飲酒與健康通過學習，使學生認識到飲酒對人體的危害。引導學生不飲酒，并主動勸說身邊的人 飲酒 要做到適度、適量不酗酒。教學重點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學準備：教師準備：出示一組吸煙帶來的危害掛圖。（打架斗毆）（帶來疾?。ㄡ劤绍嚨湥ㄓ绊憙x表）學生準備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學過程：一、導入新課在精神文明建設不斷取得成效的今天，為了促進健康，我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關系。板書課題：飲酒與健康二、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴重的危害。師生分析討論酒精的特點與飲酒的危害。（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾病（3）讓人討厭認識青少年千萬不要學喝酒。生：總結(jié)。三、總結(jié)課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設計： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學目標：通過學習，使學生認識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領。引導學生正確選購食品，樹立正確、科學的飲食習慣。教學重點： 指導學生 正確而科學的選購食品。教學難點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學過程一、導入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對食品加工和包裝知識多了解一點。板書課題：食品的選購二、講解分析講解食品分類： 主食和副食 主食：糧食類副食：葷菜素菜水果點心師：如何正確選購食品（1）生產(chǎn)日期：（2）保質(zhì)期：（3）保存期：（4）食品中的配料 ：（5）是否有正規(guī)廠家，有無注冊商標。生：討論回答三、師生總結(jié)四、課外拓展談談你在購物是會注意到課文中提到