【總結】《迎接挑戰(zhàn)》助學案1、寫作背景本文是美國財富巨擘摩根家庭的奠定者——約翰?皮爾龐特?摩根給剛結束學校生活,即將踏上工作崗位的兒子小約翰?皮爾龐特的第一封信,摘自《摩根信札》?!赌Ω旁肥遣辉腹_的私人信札,并且是遺囑形式的貴重藏品。信札“透露了太多摩根家族創(chuàng)造財富的秘密和人生智慧,是一本培養(yǎng)偉大企業(yè)家無可比擬的教材”。這些信札被外界獲
2024-12-09 00:29
【總結】《師說》教學設計【教學內(nèi)容】《師說》【課型】新授課【教學目標】1.知識與技能:①指導學生通過翻譯課文,積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等;②了解本文的議論結構,學習借鑒正反對比的論證方法;2.過程與方法:教師指導,學生通過自主合作探究,掌握本文的文言知識點,并學會本文學習本文正反對比,有破有
2024-12-08 06:52
【總結】門檻屠格涅夫屠格涅夫(1818—1883),出生于俄羅斯世襲貴族家庭。他既擁有“小說家中的小說家”的盛譽,又獲得了“抒情詩人”的美稱。他早年曾立誓表示不與農(nóng)奴制妥協(xié),對生活有敏銳的觀察力,以有反農(nóng)奴制傾向的《獵人筆記》成名,而表現(xiàn)平民知識分子與貴族矛盾的《父與子》是他的代表作。作家介紹屠格涅夫創(chuàng)作
2025-11-08 11:24
【總結】門檻——夢【俄】屠格涅夫關于作者?屠格涅夫(1818-1883),俄國批判現(xiàn)實主義作家。出生于貴族家庭。母親獨斷專橫。屠格涅夫從小目睹他家農(nóng)奴的非人待遇,對農(nóng)奴制產(chǎn)生厭惡。年輕時赴德國讀哲學,受到盧梭等啟蒙思想的影響?;氐蕉韲螅崔r(nóng)奴制的態(tài)度更為堅決。早在大學時代他就曾嘗試寫詩。特寫集《獵人筆記》是屠格涅夫的
2025-11-09 15:16
【總結】李國文濃妝艷抹清水芙蓉李國文,1930年出生于上海,原籍江蘇鹽城?,F(xiàn)為中國作家協(xié)會作家,長篇小說《冬天里的春天》獲首屆茅盾文學獎。李國文是一株文壇常青樹,其近年的隨筆集《中國文人的非正常死亡》、《中國文人的活法》、《李國文說唐》都上了圖書排行榜,再版之后仍然賣得很火。生
2025-11-09 15:17
【總結】散文是文學世界中一片最自由、最舒展的天地。作者筆下的一方荷塘,一抔泥土,一尺畫軸,一處歷史遺跡,都能撥動你的心弦,引發(fā)你的想象、感悟與思考。欣賞散文有許多不同的著眼點,但散文的形象、散文的意境、散文的語言無疑是我們欣賞的重點?!逗商猎律肥且黄杈笆闱椤⑶榫敖蝗诘募炎?。作者描寫的月下荷塘,如詩如畫、清遠韻幽,為內(nèi)心“頗不寧靜”的人創(chuàng)造出
2025-11-08 04:19
【總結】荷塘月色朱自清散文指不講究韻律的散體文章.一種文學體裁,包括雜文、隨筆、游記等。抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文?!靶紊ⅰ敝饕钦f散文取材十分廣泛自由,不受時間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根
2025-11-08 04:18
【總結】導入課文在中國現(xiàn)代文學史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他?一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧?,?表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡介朱自清(1898
【總結】荷塘月色朱自清月下荷塘朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1898年11月22日生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。自幼讀私塾,所以對中國古典文學有濃厚的興趣。
【總結】講講杰出人物小故事李國文李國文1930年出生于上海,原籍江蘇鹽城。現(xiàn)為中國作家協(xié)會作家,長篇小說《冬天里的春天》獲首屆茅盾文學獎。李國文是一株文壇常青樹,其近年的隨筆集《中國文人的非正常死亡》、《中國文人的活法》、《李國文說唐》都上了圖書排行榜,再版之后仍然賣得很火
2025-11-08 11:22
【總結】《文心雕龍》說:“人稟七情,應物而動。物色三動,心亦搖焉?!焙商猎律熳郧逯熳郧澹?898—1948)作者簡介初中學過:《背影》《春》原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1898
【總結】第十四課騎車暢游紫禁城:授課時間累計課時第一課時騎車暢游紫禁城課時內(nèi)容:檢查課文一《騎車暢游紫禁城》的詞語學習課時目標:知識目標:學會本課“殿、檻、暢、輔”4個生字。正確讀寫下列詞語:“仿真、笨重、潛水、修復、錯落、暢游、有幸、
2024-12-09 04:18
【總結】課時序號授課班級一(4)班授課時數(shù)2授課形式新授課授課章節(jié)名稱《蟬》使用教具投影儀教學目標1、了解蟬的生長過程及生活習性,理清說明順序,理解作者在說明中所寄寓的生活哲理。2、學習作者把蟬人格化的手法。3、感受本文準確生動的語言表達。教學重點掌握人格化的
2024-12-08 08:01
【總結】《善良》說課稿各位領導、各位老師:大家好!今天我說課的題目是《善良》。我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面來對本課進行說明。一、說教材(一)內(nèi)容、結構及地位本文選自高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《語文》基礎模塊下冊,主編倪文錦,2021年第二版,本教材是根據(jù)教育部最新發(fā)布的教學大綱編寫的,本文是第一單元的第二篇
【總結】教學目標:1、鑒賞本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)和細膩逼真的心理描寫,理解文章的思想內(nèi)涵。2、歸納文言現(xiàn)象,把握文言詞句的學習規(guī)律。教學重點:曲折跌宕的情節(jié)、細致入微的人物心理描寫。教學難點:“神示佳蟲”和“魂化促織”的理解和評價。第二課時教學步驟:一、導入:1、蒲松齡的自勉詩(科舉路)有志者,事竟
2024-12-08 20:12