人教版中職語文基礎模塊下冊第16課荷塘月色1(編輯修改稿)
2024-12-23 04:19 本頁面
【文章內容簡介】 高，像亭亭的舞女的裙?！? 荷葉 VS 亭亭 的 舞女 的裙 圓形舒展、柔美飄逸 比喻 以動寫靜 靈動飄逸 荷花 “層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。” 荷花 VS 一粒粒的明珠 荷花 VS 碧天里的星星 晶瑩剔透、纖塵不染 閃閃發(fā)光、忽明忽暗 擬人 比喻 清新自然、典雅高貴 飽滿盛開、含苞欲放 荷花 VS 剛出浴的美人 裊娜地開著，羞澀地打著朵兒的 博喻 ： 也稱“連比喻”，指用多個喻體從不同的角度去描繪一個本體，運用博喻可以加強語意，增添氣勢。 如“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著?！?《 春 》 一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙 《 春之聲 》 ） 荷香 “微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！? 清香 VS 渺茫的歌聲 通感 ： 是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方法。 人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等五官感知外界事物時，在一般情況下，彼此不能交錯；但在特殊情況下，五官功能卻能出現(xiàn)互相轉化、彼此溝通的現(xiàn)象叫“通感”，也叫“移覺”。 通感 是一種特殊的修辭。 利用諸種感官相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述另一種或幾種感覺 。簡而言之就是 感覺的轉化、遷移 。 作用：啟迪人們的聯(lián)想，達到感同身受的審美效果。 例： （ 1）她笑得很甜。 （ 2）甜美的歌聲。 （ 3）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 （ 4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 通感 視覺轉為味覺 聽覺轉為味覺 嗅覺轉為聽覺 視覺轉為聽覺 例子 她笑得很甜 那聲音弱不禁風，似乎有被人一吹就斷掉的。 “吳鉤和柳葉眉坐在小堤上歇息，柳葉眉不知怎么心煩意亂地說：‘大哥，你給我吹個小曲兒，要酸酸的，甜甜的，涼涼的 ……’” 荷波 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕?！? 擬人 比喻 視聽結合 像閃電般 突出了速度之快 肩并肩，凝碧的波痕 顫動的情狀 荷塘富有生氣的風姿 “葉子的顫動”化為“凝碧的波痕” （視） 葉子顫動的聲音 （聽） 荷韻 “葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色 。而葉子卻更見風致了?！? 擬人 虛實結合 脈脈 風致的葉子 （實） 脈脈的流水 （虛） 言有盡而意無窮 小結 :第四節(jié) 月下荷塘 由遠及近 動靜結合 自上而下 通 感 比 喻 擬 人 虛實結合 視聽結合 荷葉 荷花 荷香 荷波 荷韻 寧靜幽雅 為什么說“ 瀉 ”“ 浮 ”二字點活了月光和霧氣呢？可
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