【總結(jié)】雨巷戴望舒學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)詩(shī)歌的意象美、意境美、音樂(lè)美。,并能夠把握詩(shī)歌的思想感情。,正字音。一.整體感知彷徨(pánghuáng)寂寥(jìliáo)彳?。╟hìchù)惆悵(chóuch
2024-11-17 04:18
【總結(jié)】張中行(1909—2020),河北香河人,學(xué)者、散文家。1935年畢業(yè)于北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。建國(guó)后,任人民教育出版社編輯、編審。張中行簡(jiǎn)介張中行散文寫作風(fēng)格散文風(fēng)格平實(shí)樸素、散淡自然,具有獨(dú)特的藝術(shù)品位記人,他勾魂攝魄,寫出人物文化內(nèi)涵與精神品格
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】講講杰出人物小故事李國(guó)文李國(guó)文1930年出生于上海,原籍江蘇鹽城?,F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)作家,長(zhǎng)篇小說(shuō)《冬天里的春天》獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。李國(guó)文是一株文壇常青樹,其近年的隨筆集《中國(guó)文人的非正常死亡》、《中國(guó)文人的活法》、《李國(guó)文說(shuō)唐》都上了圖書排行榜,再版之后仍然賣得很火
2024-11-17 11:22
【總結(jié)】單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)?本單元選取的三篇文章都是我國(guó)散文中寫景狀物的名篇。作者以精巧獨(dú)特的構(gòu)思和優(yōu)美雋永的語(yǔ)言,細(xì)致地描繪了山川大地、風(fēng)物美景,表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)人生和時(shí)代的豐富感受與深刻思考。?《荷塘月色》中作者著意描繪了月下荷塘和荷塘里的月色等如詩(shī)如畫的美景,表達(dá)了籠罩在作者心頭的“淡淡的喜悅”與“淡淡的憂傷”相交織的復(fù)雜情
2024-11-17 08:22
【總結(jié)】再別康橋徐志摩有這樣一位詩(shī)人,他出身巨商名門,才情橫溢光耀,思想率真復(fù)雜,他深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化,又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化的精髓,以他短暫而毀譽(yù)參半的35個(gè)春秋,像一顆劃過(guò)天邊的美麗的流星,在中國(guó)新詩(shī)史上創(chuàng)造了迷人的藝術(shù)奇觀,他就是新月派的代表人物—
2024-11-17 12:48
【總結(jié)】荷塘月色朱自清走近朱自清朱自清,生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原名自華,號(hào)秋實(shí),取“春華秋實(shí)”之意,為勉勵(lì)自己在困境中不喪志,不灰心,保持清白,不與壞人同流合污,便取《楚辭·卜居》,“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字,改名“朱自清”
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】琵琶行白居易孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡人能誦琵琶篇唐
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】荷塘月色朱自清。朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興,因三代人定居揚(yáng)州,且在揚(yáng)州做過(guò)教師,故自稱“揚(yáng)州人”。他著有詩(shī)集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。作者簡(jiǎn)介朱自清是中國(guó)現(xiàn)代
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】?你會(huì)怎么做呢??----《成長(zhǎng)》假如你生性膽怯,但迫于母親的壓力,不得不去一家家按門鈴和陌生人說(shuō)話;假如你在蒙蒙的雨夜拖著疲憊的雙腿回到家中,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣,就又被媽媽逐出家門,被勒令必須把剩下的報(bào)紙賣完,方可回家;假如你上周的報(bào)紙還沒(méi)賣完,可是新一周的30份雜志又到了你的手上;
2024-11-17 04:21
【總結(jié)】項(xiàng)鏈(法)莫泊桑項(xiàng)鏈(法)莫泊桑莫泊桑:19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和三百多篇中短篇小說(shuō),代表作《我的叔叔于勒》《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,他與俄國(guó)的和美國(guó)_______
2024-11-17 20:05
【總結(jié)】側(cè)重點(diǎn):雙線結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);作者旨在“揭示出病苦,引起療救的注意”的寫作意圖.教學(xué)目的:。。,組織材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。?①小說(shuō)寫于1919年4月25日,發(fā)表于同年
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】職業(yè)泰戈?duì)柸鸢彩休p工學(xué)校柯愛(ài)萍教法學(xué)法學(xué)生的實(shí)際情況教后反思教學(xué)流程教材的地位和意義一、教材的地位和意義
2024-11-19 18:01
【總結(jié)】是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活的。此處實(shí)指劇本,是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突,它表現(xiàn)在人物性格的沖突上,具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇戲劇沖突、人物語(yǔ)言、舞臺(tái)說(shuō)明。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過(guò)劇中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】韓愈韓愈(768~824)韓愈,字退之,河南河陽(yáng)人,著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。因?yàn)椴桧n氏是望族,所以后人稱韓愈為韓昌黎,后世又稱他為韓文公。他幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,29歲以后才任宣武節(jié)度使屬官,后來(lái)任國(guó)子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。
2024-11-17 12:37
【總結(jié)】朱自清?作者簡(jiǎn)介這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加
2024-11-24 12:20