人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第16課荷塘月色1-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 04:19本頁(yè)面
【正文】 為動(dòng)， 有動(dòng)感美。薄薄的青霧 起在荷塘里。而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 通感 視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué) 嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué) 例子 她笑得很甜 那聲音弱不禁風(fēng)，似乎有被人一吹就斷掉的。 （ 3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 例： （ 1）她笑得很甜。簡(jiǎn)而言之就是 感覺(jué)的轉(zhuǎn)化、遷移 。 通感 是一種特殊的修辭?！? 清香 VS 渺茫的歌聲 通感 ： 是利用諸種感覺(jué)相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺(jué)來(lái)描述表現(xiàn)另一種感覺(jué)的修辭方法。如雪，如玉，如飛濺的浪花?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。 如“雨是最尋常的，一下就是三兩天。” 荷葉 VS 亭亭 的 舞女 的裙 圓形舒展、柔美飄逸 比喻 以動(dòng)寫(xiě)靜 靈動(dòng)飄逸 荷花 “層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！?《 哪里走 》 荷塘 荷葉 荷花 荷香 荷波 荷韻 由 自 遠(yuǎn) 上 及 而 近 下 如果作者的筆觸是臺(tái)攝像機(jī)，他是以怎樣的順序拍下這荷塘的美麗景色的？ 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 觀察順序 荷葉 “曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 返回 作者如是說(shuō)：“在舊時(shí)代正在崩壞 ,新局面尚未到來(lái)的時(shí)候 ,衰退與騷動(dòng)使得大家惶惶…… 只有參加革命或反革命 ,才能解決這惶惶然。舊時(shí)代正在崩壞，新時(shí)局尚未到來(lái)。 朱自清為什么能寫(xiě)出這么寧?kù)o的荷 塘月色呢？ 心情好，興致高 朱自清有沒(méi)有得到寧?kù)o呢？是不是 真正的寧?kù)o？從課文中找出依據(jù)。 ? 這令我到底惦著江南了。 ? 但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。 ? 這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 ? 4)這令我到底惦著江南了。 ? 2)但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。”這是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的劇烈動(dòng)蕩在作者心中激起的波瀾，此句稱“文眼”，放在篇首，如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。 明線：出家門(mén)、踱小路、觀荷塘（月色下的荷塘 —— 荷塘上的月色、賞四周）回家門(mén) ，體會(huì)這句話的含義和在文中的作用。 結(jié)構(gòu)劃分： 第一部分是第 1自然段；點(diǎn)明心境，交代緣由 第二部分是 23自然段：小徑漫步，抒發(fā)感受 第三部分是 46自然段 。 ? 第三部分 (4~6)荷塘月色的美麗景色。n hān xiān 初讀課文，整體感知 ? 思考： ? 根據(jù)課文題目，文中的主要內(nèi)容是什么？ ? 文章的結(jié)構(gòu)如何？ 劃分文章層次，概括段意 ? 第一部分 (1): 點(diǎn)明心情，交代月夜漫步荷塘的緣由。 s232。 du243。n ch225。 f224。 Sh224?，F(xiàn)有 《 朱自清全集 》 出版 熟悉生字詞： ? 乘 涼 ? 蓊蓊 郁郁 ? 獨(dú) 處 ? 裊娜 ? 霎 時(shí) ? 脈脈 ? 梵婀 玲 ? 媛 女 ? 裳 ? 斂 裾 ch233。 毛澤東稱贊他“ 表現(xiàn)我們民族的英雄氣概 ” 。 ? 1948年 6月 ， 他簽名抗議美國(guó)扶日 ， 并拒絕領(lǐng)取美援面粉 ， 在嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良之下
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