創(chuàng)業(yè)意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷分析2(編輯修改稿)
2024-11-04 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年我國(guó)長(zhǎng)江洪災(zāi)和長(zhǎng)江上游人們盲目砍伐有關(guān)？ A 知道（90%）B 聽(tīng)說(shuō)是這樣的（10%）C 不知道（0%）？ A 聽(tīng)說(shuō)過(guò)（60%）B 知道（30%）C 不知道（10%）D 我家不缺水（0%）？ （70%）B 聽(tīng)說(shuō)過(guò)（30%）C 不知道（0%）6．你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的目的是什么？ A 愛(ài)惜每一個(gè)生命（90%）B 保護(hù)生物多樣性（50%）C 與動(dòng)植物和睦相處（85%）D 改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（90%）學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)烈，但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)于環(huán)保的重要性了解得不透徹，需要學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境教育！小學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷分析（高年級(jí)）學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組在高年級(jí)學(xué)生中間進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷，現(xiàn)做統(tǒng)計(jì) 和分析。你對(duì)環(huán)保意識(shí)了解多少？ 很多（80%）較多（10%）很少（10%）沒(méi)有（0%）你認(rèn)為環(huán)保對(duì)人類重要嗎？ 重要（100%）不重要（0%）不知道（0%）你是如何處理垃圾的？ 將垃圾扔進(jìn)垃圾桶（80%）亂扔（0%）其他（20%）你認(rèn)為吸煙會(huì)污染環(huán)境嗎？ 會(huì)（90%）不會(huì)（0%）不知道（10%）對(duì)于亂扔垃圾的人你會(huì)怎么樣？ 上前阻止（50%）將垃圾拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶（45%）不理睬（5%）“提倡環(huán)保意識(shí)”對(duì)人們有好處嗎？ 有（100%）沒(méi)有（0%）不知道（0%）你認(rèn)為一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)人們的性格有影響嗎？ 有（70%）沒(méi)有（10%）不知道（20%）你認(rèn)為隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境嗎 會(huì)（85%）不會(huì)（15%）你認(rèn)為植樹造林對(duì)人們的生活環(huán)境有影響嗎？ 有（100%）沒(méi)有（0%）二、問(wèn)答題你認(rèn)為環(huán)保對(duì)人們有什么用處？ 從問(wèn)卷中看出，高年級(jí)的學(xué)生環(huán)境意識(shí)比較強(qiáng)烈，都能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，我們要讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)發(fā)揮更大的效能。塘棲三小學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣調(diào)查與分析 環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在人類社會(huì)即將跨入 21 世紀(jì)之際，為了 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我國(guó)政府已把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基 本國(guó)策，而環(huán)保教育則是貫徹落實(shí)這一基本國(guó)策的基本工程。人所共知，兒童是 祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣將決定下個(gè)世紀(jì)
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