【文章內(nèi)容簡介】 傳工具，向全體師生宣傳社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵及開展榮辱觀教育的重大意義，宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和典型人物，用身邊人、身邊事教育師生，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。將社會主義榮辱觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。社會主義榮辱觀教育要做到“五進(jìn)”，即：進(jìn)校園、進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)校本教材、進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。針對學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，在德育課程中重點(diǎn)突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容。同時(shí)，要在其他相關(guān)課程特別是語文、綜合實(shí)踐課程、校本課程、思想品德等課程中融入社會主義榮辱觀的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。以活動(dòng)為載體，將社會主義榮辱觀教育與社會實(shí)踐緊密結(jié)合（1）舉辦“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以各班班長、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對象，培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。（2）開展建設(shè)“無臟話，無垃圾”校園活動(dòng)，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學(xué)們行光榮之事，拒恥辱之事。（3）各班要舉辦以“樹立榮辱觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。（4）各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報(bào)，學(xué)校組織評比。（5）開展一次以“知榮辱，促成才”為主題的讀書演講征文比賽活動(dòng)。（6）圍繞“八榮八恥”開展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽活動(dòng)。（7）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等。通過高考、中考及各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)信用的美好品德等。通過組織學(xué)生夏令營等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對社會主義榮辱觀的認(rèn)識和理解。將社會主義榮辱觀教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合（1）通過“致學(xué)生家長的一封信”、發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校正在開展的教育活動(dòng)的內(nèi)容、要求告知家長，同時(shí)向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致，形成合力。（2）加強(qiáng)與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。第四篇：開展樹立社會主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃定邊五中開展樹立社會主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，在全校師生中迅速掀起社會主義榮辱觀教育的熱潮，根據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂千荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展社會主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以胡錦濤總書記在“兩會”期間關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話為內(nèi)容重點(diǎn)，以師德師風(fēng)、當(dāng)代中小學(xué)生榮辱觀、道德觀建設(shè)為突破口，全面加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。二、目標(biāo)要求：根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，分三個(gè)層次開展“樹八榮八恥榮辱觀，做敬業(yè)愛崗好教師”、“樹八榮八恥榮辱觀，做爭先創(chuàng)優(yōu)好黨員”、“樹八榮八恥榮辱觀，做勤學(xué)守紀(jì)好學(xué)生”教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo)，在全校營造濃厚的輿論氛圍，使社會主義榮辱觀深入人心，不斷增強(qiáng)師生的道德意識和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，提升我校精神文明建設(shè)的層次和水平，達(dá)到振奮精神、凝聚人心、鼓舞士氣、推動(dòng)工作的目的，為促進(jìn)教育教學(xué)整體水平再上新臺階，提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。三、具體措施將社會主義榮辱觀教育與師德教風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合（1）以社會主義榮辱觀內(nèi)容為重點(diǎn)，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論活動(dòng)。在討論中，要圍繞著社會主義思想道德建設(shè)，深入探討學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)面臨的問題，以及解決的對策；深入探討新時(shí)期學(xué)校教育工作者如何按胡錦濤總書記“八榮八恥”重要論述要求，樹立正確的榮辱觀，進(jìn)一步明確社會主義的是非、善惡、美丑界限的理論和實(shí)踐問題；深入探討社會公德、職業(yè)道德、從教廉德、勤儉節(jié)約及治理糾正不良師德師風(fēng)和社會不正之風(fēng)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。通過學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，明辨是非，自覺地堅(jiān)持正確的，擯棄丑惡的，爭做新時(shí)期德才兼?zhèn)涞慕逃摺＃?）以樹立社會主義榮辱觀為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德自我教育和提高活動(dòng)。緊密聯(lián)系教學(xué)、管理和服務(wù)工作的對象和實(shí)際，通過學(xué)習(xí)對比提高認(rèn)識，查找本校及個(gè)人師德師風(fēng)、樹立正確的榮辱觀以及工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的差距和主要問題，自覺對照“八榮八恥”加以改正。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨