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正文內(nèi)容

關(guān)于開(kāi)展“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)建‘六型’和諧企業(yè)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施措施(編輯修改稿)

2025-11-04 01:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳工具,向全體師生宣傳社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵及開(kāi)展榮辱觀教育的重大意義,宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和典型人物,用身邊人、身邊事教育師生,推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。將社會(huì)主義榮辱觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主渠道作用。社會(huì)主義榮辱觀教育要做到“五進(jìn)”,即:進(jìn)校園、進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)校本教材、進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,在德育課程中重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。同時(shí),要在其他相關(guān)課程特別是語(yǔ)文、綜合實(shí)踐課程、校本課程、思想品德等課程中融入社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。教師在教學(xué)過(guò)程中,要深入淺出,循循善誘,努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。以活動(dòng)為載體,將社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合(1)舉辦“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班,以各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對(duì)象,培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。(2)開(kāi)展建設(shè)“無(wú)臟話,無(wú)垃圾”校園活動(dòng),設(shè)立文明監(jiān)督員,督促同學(xué)們行光榮之事,拒恥辱之事。(3)各班要舉辦以“樹(shù)立榮辱觀,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì),針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,由淺入深、循循善誘,使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。(4)各班出一期“知榮拒恥”為主題的板報(bào),學(xué)校組織評(píng)比。(5)開(kāi)展一次以“知榮辱,促成才”為主題的讀書演講征文比賽活動(dòng)。(6)圍繞“八榮八恥”開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(7)以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng):如利用“五一”節(jié),開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn);利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí);利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等。通過(guò)高考、中考及各年級(jí)考試紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)信用的美好品德等。通過(guò)組織學(xué)生夏令營(yíng)等實(shí)踐活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)和理解。將社會(huì)主義榮辱觀教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合(1)通過(guò)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、發(fā)放宣傳材料、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,將學(xué)校正在開(kāi)展的教育活動(dòng)的內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng),同時(shí)向家長(zhǎng)提出明確要求,配合學(xué)校做好教育工作,在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致,形成合力。(2)加強(qiáng)與各有關(guān)部門和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合,整合教育資源,拓展教育渠道,努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的良好氛圍。第四篇:開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃定邊五中開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神,在全校師生中迅速掀起社會(huì)主義榮辱觀教育的熱潮,根據(jù)市教育局文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂千荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以胡錦濤總書記在“兩會(huì)”期間關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀重要講話為內(nèi)容重點(diǎn),以師德師風(fēng)、當(dāng)代中小學(xué)生榮辱觀、道德觀建設(shè)為突破口,全面加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。二、目標(biāo)要求:根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求,分三個(gè)層次開(kāi)展“樹(shù)八榮八恥榮辱觀,做敬業(yè)愛(ài)崗好教師”、“樹(shù)八榮八恥榮辱觀,做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)好黨員”、“樹(shù)八榮八恥榮辱觀,做勤學(xué)守紀(jì)好學(xué)生”教育活動(dòng),并把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、典型教育、自我反思、檢查督導(dǎo),在全校營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,使社會(huì)主義榮辱觀深入人心,不斷增強(qiáng)師生的道德意識(shí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)性,提升我校精神文明建設(shè)的層次和水平,達(dá)到振奮精神、凝聚人心、鼓舞士氣、推動(dòng)工作的目的,為促進(jìn)教育教學(xué)整體水平再上新臺(tái)階,提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。三、具體措施將社會(huì)主義榮辱觀教育與師德教風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合(1)以社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容為重點(diǎn),開(kāi)展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論活動(dòng)。在討論中,要圍繞著社會(huì)主義思想道德建設(shè),深入探討學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)面臨的問(wèn)題,以及解決的對(duì)策;深入探討新時(shí)期學(xué)校教育工作者如何按胡錦濤總書記“八榮八恥”重要論述要求,樹(shù)立正確的榮辱觀,進(jìn)一步明確社會(huì)主義的是非、善惡、美丑界限的理論和實(shí)踐問(wèn)題;深入探討社會(huì)公德、職業(yè)道德、從教廉德、勤儉節(jié)約及治理糾正不良師德師風(fēng)和社會(huì)不正之風(fēng)等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)討論活動(dòng),明辨是非,自覺(jué)地堅(jiān)持正確的,擯棄丑惡的,爭(zhēng)做新時(shí)期德才兼?zhèn)涞慕逃?。?)以樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為目標(biāo),開(kāi)展師德師風(fēng)、職業(yè)道德自我教育和提高活動(dòng)。緊密聯(lián)系教學(xué)、管理和服務(wù)工作的對(duì)象和實(shí)際,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)比提高認(rèn)識(shí),查找本校及個(gè)人師德師風(fēng)、樹(shù)立正確的榮辱觀以及工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的差距和主要問(wèn)題,自覺(jué)對(duì)照“八榮八恥”加以改正。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨
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