【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 官方網(wǎng)站上下載免費(fèi)的WPS軟件C、從同學(xué)那里借來(lái)刻錄的Office安裝光盤(pán)D、在電腦城門(mén)口的小販處花10元錢(qián)買(mǎi)一張Office安裝光盤(pán)Windows XP中創(chuàng)建了一個(gè)文件的快捷方式后，再刪除這個(gè)文件的快捷方式，則（）。A、絲毫不會(huì)影響原文件 B、原文件被放到回收站C、原文件被徹底刪除 D、原文件有一定的影響二、判斷題（）（）卸載軟件一般可以通過(guò)：應(yīng)用所安裝程序自帶的卸載程序進(jìn)行卸載，或應(yīng)用WINDOWS 中的控制面板中的更改添加或刪除程序也可對(duì)的軟件進(jìn)行卸載，也可以應(yīng)用一些輔助軟件也可對(duì)軟件進(jìn)行卸載，如360安全衛(wèi)土、管家等課后練信息技術(shù) 七年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)模擬題一、選擇題周末快到了，李明看到報(bào)紙上對(duì)周末的天氣預(yù)報(bào)為“晴朗”，于是約人去 登山。沒(méi)想到登山時(shí)被瓢潑大雨淋個(gè)透濕，非常掃興。回家時(shí)他才發(fā)現(xiàn)那張報(bào)紙是上周的。就信息的特征來(lái)說(shuō)，李明忽略了信息的（）。A、載體依附性 B、時(shí)效性 C、價(jià)值性 D、共享性信息技術(shù)中不涉及的技術(shù)是（）。D、微電子技術(shù)小明正在做一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的網(wǎng)頁(yè)，需要上網(wǎng)查找一些相關(guān)的圖片，那么以下哪個(gè)網(wǎng)站可以幫到他呢？ ①百度 ②新浪 ③網(wǎng)易 ④搜狐 A、①② B、①②③C、①③④ D、①②③④在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，一切信息存取、處理和傳送的形式是（）。A、八進(jìn)制1KB=（）B。A、256 B、128C、1024D、2048 B、二進(jìn)制C、十進(jìn)制D、十六進(jìn)制十進(jìn)制數(shù)（4）10轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)是（）。A、(11)2 B、(10)2C、(101)2D、(100)2計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)是由輸入設(shè)備和輸出設(shè)備以及（）組成。A、CPU、控制器、存儲(chǔ)器 B、運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器 C、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器 D、CPU、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器下列哪組設(shè)備按順序分別屬于輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和存儲(chǔ)器()。A、打印機(jī)、CPU、掃描儀B、磁盤(pán)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán) C、鼠標(biāo)、打印機(jī)、硬盤(pán) D、磁帶、打印機(jī)、顯示器關(guān)于軟件系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）課后練信息技術(shù) 七年級(jí) 上冊(cè)A、包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 B、Word屬于系統(tǒng)軟件 C、Windows XP屬于系統(tǒng)軟件 D、PPT屬于應(yīng)用軟件下列不屬于媒體播放軟件的是（）。 Player 1在Windows XP中，為了重新排列桌面上的圖標(biāo)，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是（）A、用鼠標(biāo)右鍵單擊“桌面”空白處 B、用鼠標(biāo)右鍵單擊“開(kāi)始”按鈕 C、用鼠標(biāo)右鍵單擊已打開(kāi)窗口的空白處 D、用鼠標(biāo)右鍵單擊“任務(wù)欄”空白處1刪除Windows桌面上的某個(gè)應(yīng)用程序圖標(biāo)，意味著（）A、該程序連同其圖標(biāo)一起被刪除B、該應(yīng)用程序連同其圖標(biāo)一起被刪除 C、只刪除了圖標(biāo)，對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序被保留 D、只刪除了該應(yīng)用程序，對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)被隱藏1在Window XP中，瀏覽系統(tǒng)資源可以通過(guò)“我的電腦”和（）來(lái)完成。A、公文包 B、文件管理器C、資源管理器 D、程序管理器1Windows XP的應(yīng)用程序中，經(jīng)常有一些菜單選項(xiàng)呈暗灰色，這表明。A、這些項(xiàng)在當(dāng)前無(wú)效B、系統(tǒng)運(yùn)行發(fā)生故障C、這些項(xiàng)的處理程序已經(jīng)裝入 D、應(yīng)用程序本身有缺陷1Windows XP中規(guī)定文件名總字符數(shù)不能超過(guò)（）。A、255個(gè)漢字 B、8個(gè)漢字C、8個(gè)字符D、255個(gè)字符1在Windows XP中，需要查找以AB開(kāi)頭的所有文件，在查找對(duì)話框內(nèi)的名稱(chēng)框應(yīng)輸入()。A、AB*.B、*.ABC、AB?.D、AB*.*1在Windows XP中以下文件命名錯(cuò)誤的是()。A： B： C：sound?.bmp D：1在WINDOWS XP資源管理器“窗口左部顯示的文件夾圖標(biāo)前帶有加號(hào)”＋“則表示該文件夾（）A、含有下級(jí)文件夾 B、僅含有文件 C、是空文件夾 D、沒(méi)有具體含義 課后練信息技術(shù) 七年級(jí) 上冊(cè)1Bmp文件格式是（）。A、文本文件格式B、記事本文件格式C、標(biāo)準(zhǔn)位圖格式D、影音文件格式當(dāng)將鼠標(biāo)放在某個(gè)超級(jí)鏈接上時(shí)，鼠標(biāo)指針形狀會(huì)變?yōu)椋ǎ、手掌形 B、空心十字形C、砂漏形D、空心箭頭2下面關(guān)于”畫(huà)圖“應(yīng)用程序的描述正確的是（）。A、畫(huà)圖程序只能將圖片保存成位圖格式B、”放大“工具可以放大圖形中指定的區(qū)域，也可指定放大倍數(shù) C、”刷子工具所畫(huà)的顏色為選定的背景色D、所繪畫(huà)的線條顏色及寬度只有在畫(huà)完以后才能顯示出來(lái)2使用Windows XP自帶的“錄音機(jī)”軟件錄制的音頻文件格式為（）A、MIDI二、判斷題()網(wǎng)頁(yè)由超文本（Hypertext）格式寫(xiě)成。()內(nèi)存是計(jì)算機(jī)的核心。()十進(jìn)制數(shù)15轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是(1111)2。()操作系統(tǒng)是為了管理計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和方便用戶(hù)使用計(jì)算機(jī)而配備的一種應(yīng)用軟件。()一個(gè)不包含任何軟件的計(jì)算機(jī)成為“裸機(jī)”。()馮諾依曼被人們尊稱(chēng)為“電腦之父”。()世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生，它的名字是ENIACA。()在Windows XP中打開(kāi)多個(gè)窗口，但只有一個(gè)窗口成為當(dāng)前窗口。()為已經(jīng)存在的應(yīng)用程序在桌面創(chuàng)建快捷方式，可以按住右鍵將其拖至桌面上，并進(jìn)行后面的快捷菜單操作。三、操作題（1）打字題有人說(shuō)最美不過(guò)四季，也有人認(rèn)為最美不過(guò)自然風(fēng)光，碧藍(lán)如洗的天空、廣袤無(wú)垠的草原、潺潺的流水聲、分香撲鼻的花朵；但我認(rèn)為最美不過(guò)一縷微笑。一個(gè)簡(jiǎn)單笑容就像晨曦里茉莉花上熠熠閃爍的晨露，總能讓人心靈清新。B、WAVC、MP3D、CD 課后練信息技術(shù) 七年級(jí) 上冊(cè)（2）進(jìn)入本題工作目錄，請(qǐng)完成以下操作：將“x1”文件夾中的文件“”改名為“”。將“y2”文件夾中的所有txt文件刪除。將“z2”文件夾中的文件“”移動(dòng)到“x2”文件夾中。將“x2”文件夾中的文件“”復(fù)制到“z2”文件夾中。在“z2”文件夾中，將文件“”復(fù)制一個(gè)復(fù)件，并將復(fù)件文件重命名為“”（3）、進(jìn)入本題工作目錄，請(qǐng)完成以下操作：打開(kāi)“必修2資料”文件夾中的文件“”，將標(biāo)題文字“方圓處世技巧”設(shè)置為隸書(shū)、二號(hào)、金色、居中，并加上陰影邊框和綠色的底紋(全部應(yīng)用于文字)。將正文文字設(shè)置為楷體_GB231四號(hào)、。將工作目錄中的圖片“”插入到第二段末尾，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”。將文章中所有的“呼”替換為“乎”。將頁(yè)面設(shè)置為“橫向”，上下頁(yè)邊距均為2厘米、左右頁(yè)邊距均為3厘米。保存文件并關(guān)閉窗口。第二篇：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題 have three pieces of(紙). is a(黃色的)’s this?(它)is a pencil I have a(藍(lán)色)pen?(蘋(píng)果)is (顏色)is the rose?It’s () have ’, , , , /() colour is it?’s ’s a ’s a red ’s red pen.()?It’s a is colour is it is is it() I have a red apple?, here you ’s a red apple() a blue () colour is your chair?’s a chair is yellow chair ’s a yellow chair 就劃線部分提問(wèn))blue chairs are there ? is a yellow marker.(改為同義句)This )Is the apple? like apples.(改為一般疑問(wèn)句)you apples? your marker red?(做肯定回答)(備用),.第三篇：七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)情分析或工作特點(diǎn)分析：從這兩天上課班級(jí)情況調(diào)查來(lái)看，七年級(jí)的學(xué)生對(duì)信息素質(zhì)參差不齊，有的班級(jí)只有四分之一的學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)電腦，而有的班級(jí)有一半的學(xué)生學(xué)過(guò)電腦，有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料，有的對(duì)電腦一無(wú)所知。文本編輯等基本知識(shí)很不了解，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有目的，上課只想上網(wǎng)、打游戲等，這給教學(xué)將會(huì)帶來(lái)不便。為此打算采用分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的39。教學(xué)方法，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì)完成一個(gè)任務(wù)。本學(xué)期內(nèi)容要是WORD20xx的操作。這對(duì)學(xué)生來(lái)講沒(méi)有什么味道，不感興趣，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果變差。二、教育教學(xué)目標(biāo)：把握好初中階段的信息基礎(chǔ)教育，本期主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和意識(shí)，最有獲取信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理道德和社會(huì)等方面的問(wèn)題；了解計(jì)算機(jī)的基本組成，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的連線組裝；能利用網(wǎng)絡(luò)查找到所需的信息資料；使學(xué)生有個(gè)正確使用電腦、保持機(jī)房清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等方面的問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)措施：教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習(xí)，期間教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強(qiáng)的課程，不能教師一人表演唱“獨(dú)角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)上機(jī)體會(huì)掌握操作技能。在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生愛(ài)惜電腦，不人為破壞教學(xué)場(chǎng)所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)，自覺(jué)抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。加強(qiáng)微機(jī)房的日常管理，充分做好課前準(zhǔn)備（教學(xué)軟件、示范文檔、練習(xí)文檔、安全上網(wǎng)），確保機(jī)器的正常運(yùn)行，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。理論學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量的任務(wù)（項(xiàng)目），應(yīng)用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間，豐富課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生。利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)興趣小組四、教學(xué)內(nèi)容及工作安排：第一單元信息與信息技術(shù)共5課6課時(shí)第二單元我的新學(xué)期共5課6課時(shí)第三單元暢游齊魯共5課6課時(shí)總復(fù)習(xí)3課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類(lèi)最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書(shū)育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，家庭大多無(wú)計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤(pán)不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤(pán)現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒(méi)有接觸計(jì)算機(jī)。針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用。三、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的39。計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書(shū)。本教材主要內(nèi)容如下：信息社會(huì)。計(jì)算機(jī)的組成。計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。熟悉“我的電腦”。用“資源管理器”管理文件。用好“回收站”教學(xué)目標(biāo)：①了解信息及其特征.②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用.③樹(shù)立信息意識(shí),培養(yǎng)信息道德.教學(xué)重點(diǎn):①信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn).②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息.五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，精心備課。仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。寓教于樂(lè)，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神:周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周9月7日－9月11日人學(xué)常規(guī)教育第二周9月14日－9月18日信息和信息社會(huì)第三周9月21日－9月25日在計(jì)算機(jī)中如何在表示信息第四周9月28日－10月1日計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理第五周10月5日－10月9日第六周10月12日－10月16日計(jì)算機(jī)硬件、軟件第七周10月19日－12月23日計(jì)算機(jī)病毒及其防治第八周10月26日－10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展第九周11月2日－11月6日管理Windows的桌面第十周11月9日－11月13日Windows的程序窗口、熟悉“我的電腦”窗口第十一周11月16日－11月20日改變窗口的顯示方式第十二周11月 23日－11月27日