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正文內(nèi)容

滬教版七下昆蟲記譯本前言(編輯修改稿)

2025-01-13 08:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 掃除字詞障礙,做好標(biāo)記。( 2)自由朗讀課文,并能夠借助工具書掃清字詞障礙,例如:窮鄉(xiāng)僻壤、輟學(xué)、按部就閱讀課文是理解文章的前提和基礎(chǔ)。通過閱讀,整體感悟文章內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的概括與 邊讀邊劃出自己認(rèn)為關(guān)鍵的語句。 思考:這篇前言主要為我們介紹了什么內(nèi)容?用簡潔的語言概括。 班、細(xì)膩等。 初步了解課文內(nèi)容并做概括:文章重點介紹了法布爾 的生平和他的成就與影響。 歸納能力,可以讓學(xué)生比一比誰能用最簡潔的語言概括最完整的內(nèi)容。 再讀課文 圈劃品讀 指名朗讀,提出問題,引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容: 法布爾的童年是如何度過的?對他以后的成長有什么重要影響? 法布爾是如何進(jìn)行研究與寫作的?有何特別之處? 人們對法布爾的評價如何?為什么會有這樣的評價? 再次閱讀課文,把握關(guān)鍵字詞及語句,結(jié)合教師的問題進(jìn)行思考與討論。 法布爾童年一直生活在大自然中,環(huán)境造就了他的性格,可以抓住第 2節(jié)“蹲”、“爬”、“提著”這些動詞加以體會。而且從小就很有毅力,求知欲特強。 結(jié)合第 6 節(jié)體會法布爾進(jìn)行研究和寫作的過程。 重點研讀第 8 節(jié),用自己的語言來闡述《昆蟲記》為什么既是一部生物學(xué)(科學(xué))著作,也是一部文學(xué)名著。 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生沉浸到
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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