【總結(jié)】第一篇:蘇教版四上《但愿人長(zhǎng)久》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1.細(xì)細(xì)品讀,體味領(lǐng)悟課文。 2.有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情,理解“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備: ...
2024-10-21 03:10
【總結(jié)】簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。2.提高學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)算意識(shí),發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運(yùn)算符號(hào),合理選擇算法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1.說說你知道的運(yùn)算定律。2.根據(jù)運(yùn)算定律填空,并說說這樣填的依據(jù):a+(
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第22頁(yè)練習(xí)四第14—20題,思考題。教學(xué)要求1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握計(jì)算方法提高計(jì)算水平,并能夠熟練地進(jìn)行試商和調(diào)商。2.通過練習(xí),使學(xué)生在探索計(jì)算方法和運(yùn)用學(xué)過的計(jì)算解決問題的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問題的能力,并鍛煉克服困難的意識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,獲
2024-11-24 13:16
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能大方、主動(dòng)、有禮貌地與同學(xué)交流自己讀《威爾遜出游》后對(duì)威爾遜媽媽做法的感受和自己的媽媽的做法,訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力;2留心觀察生活中的游戲或親身參與過的游戲,不拘形式地寫下游戲中的見聞、感受;教學(xué)重難點(diǎn):用自己喜歡的方式讀短文,積累一些好詞佳句,并感受童年的快樂與純真;教學(xué)過程一、口語(yǔ)交際1抽生
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】沙雅縣第三小學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期課時(shí)設(shè)計(jì)記錄表課題用“四舍五入法”求近似數(shù)主備人沈宏備注時(shí)間學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容教材第13頁(yè)例7教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力:1、使學(xué)生理解準(zhǔn)確數(shù)、近似數(shù)的含義,知道它們與日常生活中的聯(lián)系。2、會(huì)用“四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù),求出它的近似數(shù)。
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),同學(xué)們要知道什么是等值分?jǐn)?shù),能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的相關(guān)習(xí)題。41866442雖然分?jǐn)?shù)的分子和分母都不同,但是所表示的部分是相同的,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的,也叫等值分?jǐn)?shù)。31436162他們得到的巧克力一樣多
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識(shí)p14~15教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)?!?”和末尾有“0”數(shù)的寫法.過程與方法:通過辨析比較能夠正確掌握大數(shù)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生逐步形成比較、分析的思維能力。教學(xué)重難
2024-12-01 04:22
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時(shí):分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來看,學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】80×()<72160×()<54970×()<27050×()<427389()×60<414()×90<530()×80
2025-08-05 04:40
【總結(jié)】(廣東版)開心英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教案unit12unit12Review3ThesecondperiodTEACHINGAIMS:reviewofunits9-11TEACHINGKEY:tohelpstudentstoprehendunits9-11TEACHINGAIDS:pictures,tapeandsome
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】生活中的暖色教案一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入:播放多媒體圖片問:你知道哪些是冷色,哪些是暖色么?你認(rèn)為暖色給人什么樣的感受?你喜歡冷色還是暖色?為什么?你能在我們周圍找出暖色么?(引出課題,板書)二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新:,將暖色與冷色分開。引導(dǎo)學(xué)生選擇區(qū)分冷色與暖色
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)教材解讀:教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的同時(shí),第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來表示同一部分,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)相等的分?jǐn)?shù),這一知識(shí)將在本冊(cè)教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時(shí)出現(xiàn)的平面圖,而且出現(xiàn)了立體圖,意在豐富學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想
【總結(jié)】精品資源課題:筆算乘法(1)教學(xué)要求:使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程,使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.筆算135×3=28×2=2.口算14×2=32×4=
2025-06-24 08:18
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商(教材第6頁(yè)例題,“試一試”,第6頁(yè)“想想做做”第1~2題。)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;,初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法;。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】?jī)缮绕溜L(fēng)一共有多少塊玻璃?計(jì)算下面各組題(25+40)×625×6+40×6(50+25)×450×4+25×4(26+74)×3026×30+74×30你發(fā)現(xiàn)了什么?如果用a、b、c表示三
2024-12-12 17:45