【總結(jié)】讓更多的燈泡亮起來(1)使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線?!癞嫵龊唵蔚碾娐穲D點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè),小燈座2個(gè),電池盒、干電池各1個(gè),電
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】愛迪生:美國發(fā)明家。他從小愛好科學(xué),一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明,被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)(連接螺紋部分)連接點(diǎn)(錫點(diǎn))銅帽,稱為正極,用“+”表示鋅殼,稱為負(fù)極,用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠,
2024-12-12 18:02
【總結(jié)】9、鏡子一、教學(xué)目標(biāo)1、能用實(shí)驗(yàn)證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結(jié)論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結(jié)果。3、能用自己的話對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。二、課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、活動(dòng)目標(biāo)1、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】第一篇:《讓燈亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì) 《讓小燈泡亮起來》教學(xué)講稿 教學(xué)流程: 一、課前互動(dòng) 師:同學(xué)們好,你們是幾班的? 早就聽說你們班的孩子特聰明。認(rèn)識(shí)我嗎? 我是鼎城區(qū)武陵小學(xué)的高老師,很高...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】第一篇:讓燈亮起來教學(xué)設(shè)計(jì) 《讓燈亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì) 承德市平泉縣城西小學(xué)李偉靜 教學(xué)目標(biāo) 一、科學(xué)探究目標(biāo):使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷“怎樣使小燈泡亮起來?”這一問題的探究過程,提高學(xué)生思考問題的能力,培...
2024-11-16 01:53
【總結(jié)】第一篇:讓燈亮起來教學(xué)反思 《讓燈亮起來》教學(xué)反思 《讓燈亮起來》是小學(xué)科學(xué)鄂教版三年級(jí)下冊家庭用電單元第一課。什么是簡單電路以及簡單電路中的各個(gè)組件。我認(rèn)為這一課學(xué)生應(yīng)該是很感興趣的,而且動(dòng)手活...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)下冊電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點(diǎn)金屬絲金屬觸點(diǎn)金屬絲(鎢絲)電線小燈泡
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】2、塑料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo):(1)能利用統(tǒng)計(jì)表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。(2)對(duì)于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。(3)能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)能舉例說出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】《讓燈亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思執(zhí)教:許廣玲江南新村第二小學(xué)教材版本:粵教科技版(五年級(jí)上冊)教學(xué)背景分析本課選自粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊《奇妙的電與磁》單元的第一課“電路的研究”。教材內(nèi)容由三個(gè)活動(dòng)組成,活動(dòng)一“讓燈亮起來”主要指導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)簡單電路的基礎(chǔ)上知道常用電器的工作需要一個(gè)完成的回路;活動(dòng)二“開關(guān)裝在哪里”是認(rèn)識(shí)開關(guān)的作用;活動(dòng)三是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)導(dǎo)體與絕緣體,
2025-04-17 12:09
【總結(jié)】身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等?學(xué)習(xí)用品:直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品:微機(jī)、電視、身份證塑封、點(diǎn)滴器、學(xué)生證等常見塑料的品種和用途:品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課,屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點(diǎn),有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí),展開想象,開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)
【總結(jié)】7光的傳播一、教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)發(fā)光物體進(jìn)行分類。2.能夠?qū)栴}的答案提出自己的猜想。3.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜測是否正確。4.能從多方面證實(shí)最初實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。二、背景資
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】18、通信的發(fā)展本課從介紹現(xiàn)代通信方式引入,通過分析一組圖,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)通信的發(fā)展過程,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論,發(fā)現(xiàn)通信的發(fā)展趨勢為信息轉(zhuǎn)遞的速度越來越快、距離越來越遠(yuǎn)。伴隨通信技術(shù)的發(fā)展,通信工具也越來越先進(jìn)。本課難點(diǎn)是從圖表中獲得信息。本課重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從比較中認(rèn)識(shí)、體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的重大影響。教學(xué)目標(biāo)1.能從圖表中發(fā)現(xiàn)通信方式發(fā)展的過程。
【總結(jié)】3、傾聽聲音一、教學(xué)目標(biāo)(一)科學(xué)探究目標(biāo)1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。2、能夠在多個(gè)問題中確定合適自己探究的問題。3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、樂于對(duì)周圍的各種聲音提出自己想研究的問題。2、能夠與其他同學(xué)交流自己對(duì)聲音問題的看法。(三
【總結(jié)】5自制小樂器一、教學(xué)目標(biāo):(一)、科學(xué)探究目標(biāo):1、能通過實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計(jì)劃。3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。4、能對(duì)自己和別人設(shè)計(jì)、制作的小樂器進(jìn)行客觀評(píng)議。(二)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、在制定小組制作計(jì)劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與