【總結(jié)】第一節(jié)光的色彩顏色一、教學目標:1、知識與技能:①了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。②了解光的色散現(xiàn)象,知道白光可分解為七種色光。③了解光的三原色和顏料的三原色,以及色光的混合與顏料的混合是不同的。④了解光具有能量,以及生產(chǎn)、生活中的應用。2、過程與方法:①通過實驗探究、觀察太
2025-11-10 21:14
【總結(jié)】光的色彩顏色人眼看不見的光一.教學目的:[來源:學科網(wǎng)ZXXK]、橙、綠、青、藍、紫七種色組成的,了解色光的混合與顏料的混合不同;;;、紫外線的應用.二.教學重點、難點;;三.教學過程:[來源:學科網(wǎng)]能夠發(fā)光的物體叫光源,光源分為自然光源和人造光源.太陽、閃電、螢
2025-11-30 04:35
【總結(jié)】《光的色彩顏色》教學設計【教學設計】:本節(jié)為新授課。教學內(nèi)容有光的色散(實驗)、色光的混合與顏料的混合的對比和光具有能量,它是學生進一步學習光知識的基礎。在以前的教材中,該節(jié)為選修課,現(xiàn)在的教材為必修課,教學方式也起了大變化,教師是引導者通過啟發(fā)引導,引發(fā)學生用直覺思維進行“猜想”,提出問題可能的結(jié)果,然后再通過實驗方法對提出的問題和猜想進行探索和驗
【總結(jié)】五、水循環(huán)教學目標:【知識與技能】(1)認識水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導圖的認識,歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。(2)知道物態(tài)變化的概念,能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。(3)知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應用,了解水對人類生命的意義?!具^程與方法】組織學生考察“學?;蛏鐓^(qū)附近水資源的污染情況
2025-11-29 21:17
【總結(jié)】光的直線傳播思考:有霧的天,汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?一、探究光沿直線傳播的條件:汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!手電的光線也是直的思考:手電在夜間發(fā)出的光線呢?激光器發(fā)出的光線也是直的思考:還有哪些光線的傳播路線是直的?放映機射向銀
2025-06-17 12:43
【總結(jié)】八年級物理光的色彩顏色【知識點】光源及其分類、光的色散、色光的混合、光的三原色、物體的顏色、光能【重點、難點】重點:色光的混合難點:不透明體的顏色和透明體的顏色是如何決定的【教學流程】一、新課引入讓學生討論我們看見物體是因為有光進入我們的眼睛才被我們看到的呢,還是因為我們的眼睛發(fā)出光才能看見的呢?二、新課教學
2025-11-26 03:01
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色導學案教學目標1、了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。2、了解光的色散現(xiàn)象,知道白光可分解為七種色光。3、了解光的三原色和顏料的三原色,以及色光的混合與顏料的混合是不同的。4、了解光具有能量,以及生產(chǎn)、生活中的應用。導學過程一、引入:1、學生對照圖片,閱讀“信
2025-11-11 00:23
【總結(jié)】將一束激光斜射入空杯,記下光斑的位置,保持入射光線方向不變,慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變?探究活動一:AB能夠傳播光的物質(zhì),例如空氣、水、玻璃、真空等透明物質(zhì),通常叫做光的介質(zhì)。光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2025-06-15 15:16
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象五、光的反射光的反射光射到物體表面上時,會有一部分光被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象,就叫做光的反射。探究活動一:如教材P71圖3-52所示,把一白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板A射向鏡面的O點,并認識與關(guān)的反射有關(guān)的幾個術(shù)語.提示:
2025-06-18 03:46
【總結(jié)】三、噪聲及其控制一、教學目標?了解噪聲的來源和危害?知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。二、教學重難點重點:噪聲控制的途徑難點:噪聲的危害以及提高學生的環(huán)保意識三、教學器材:多媒體電腦、鬧鐘、紙盒四、教法與學法:分組討論法、閱讀法五、教學過程:放一段錄像,先放出一段優(yōu)美的旋律,然后放出一段嘈雜的
2025-11-30 04:40
【總結(jié)】二、汽化和液化課題三、汽化和液化日期教學目標1、了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實驗分析液體的蒸發(fā)的三個因素以及在實際中的應用。確認液體蒸發(fā)時溫度要降低,并以次來解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3、理解液體沸騰的規(guī)律,確認液體沸騰在一定的溫度下進行的。液體沸騰時,溫度不變,但要
【總結(jié)】三、熔化和凝固教學目標1、知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。2、理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。3、知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。4、知道熔化吸熱、凝固放熱。5、了解圖象在學習物理學中的作用。6、結(jié)合實驗探究過程,培養(yǎng)學生動手能力,體驗探究過程。教學重點1、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別。2、晶體熔點的物理意義
【總結(jié)】四、平面鏡教學目標:,知道平面鏡在日常生活中的應用。,感知虛像的含義,會用對稱法作出物體在平面鏡中所成的像。教學重點:經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過程。教學難點:如何組織引導學生進行科學探究。教學器材:水杯、蠟燭、玻璃、夾子、棋子、白紙、直尺教學過程:一、前提測評_____像,像與物
2025-11-29 13:47
【總結(jié)】一、聲音是什么教學目標?通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體振動發(fā)生的?知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學重點?發(fā)聲的物體在振動。?聲音的傳播需要介質(zhì)。教學難點引導學生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。教學方法觀察法、實驗探究
【總結(jié)】教學課題光的傳播與物體的顏色(一)儀器材料激光筆、大頭針等教學目標1、知識與技能(1)了解光源,理解光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的以及其應用。(2)知道光在真空中的速度是3×103m/S(3)會用光線來表示光的傳播路徑。2、過程與方法經(jīng)過觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象,能概括出光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的特征。
2025-04-07 01:52