【文章內(nèi)容簡介】 案的各項加分在此基礎(chǔ)上進行一些合理的調(diào)第三篇：教師職稱評聘方案教師職稱評聘方案為了進一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評聘方案。一、職稱兌現(xiàn)人員任教學校及參與支教分值（支教每年加5分）任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分；支教對象為完小教師數(shù)在9人以上（不含9人、）且年齡在45周歲以下自愿參加人員。支教一年得5分（職稱兌現(xiàn)后且年齡在45周歲以下，根據(jù)工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。二、評聘條件與考核分值1．思想政治表現(xiàn)（1）近五年來，考核一次不合格扣5分，考核優(yōu)秀每次加2分，累計加分不超過6分?？己宿k法，查閱證件。（2）出勤情況。一學年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，，重大病或住院經(jīng)縣局批準請假后不扣分?？己宿k法，所在學校證明，考核組抽查學校日志。2．資歷條件：教齡每年按1分累積計算。3．專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件（1）工作量（10分）：教師每周任教課時必須得到16節(jié)（含16節(jié)），校長、教導主任及相關(guān)人員課時參照“績效工資考核辦法”，不足16節(jié)，超出部分不加分?？己宿k法，查閱教師課表、學?？傉n表。（2）獲獎情況：A近五年個人獲獎：國家級5分、省級4分、市級3分、縣級2分、只以最高級別記一次（如某一層次獲獎分名次，市級及以上每低一等次減1分，片級鎮(zhèn)級二、三名為1分）（以上獲獎必須是通過中心校及教育體育局上報）。B指導學生獲獎同前A(指導教師有文或有證)；C任現(xiàn)職以來論文獲縣級一、二、三等獎分別記2分、1分，、2分；省級（一等獎3分，三等獎2分）及CN刊物發(fā)表文章的記3分；，二等獎3分，；在《xx教研》上發(fā)表文章的記1分，；，累積得分不超過1分。市、縣級論文多篇累加不超過3分（同級只記最高獎一次）；；國家級多篇累加不超過4分（相關(guān)研究所等獲獎?wù)撐囊允〖売浄郑?，（所有提供的證件必須真實，弄虛作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當年兌現(xiàn)資格）。（3）近五年獲得：縣級教學能手加2分，市級教學能手加3分?？h級骨干教師加2分，市級骨干教師加3分?？h級學科帶頭人加3分，市級學科帶頭人加5分。本項記最高得分項，不累計加分。省級教學能手、省級骨干教師、省級學科帶頭人直接兌現(xiàn)（無第四大項情況）。（4）評小高資格年限：每年記1分（評審年限取整數(shù)，只進不舍）。三、教育教學成績（1）考核近兩學年教學成績（兩學年均分）。以每學期期末文化素質(zhì)檢測及教育教學檢查為準。期末文化素質(zhì)檢測全鎮(zhèn)第一名12分，每降一名減少1分（記前八名），兩學期相加除以2（同時任教兩個及以上學科均為前八名，以高者為準；其中一科不在前八名，取均分。中途接班教師上一學年檢測非后三名，名次照常，后三名，每升2個檔次加1分。），（、1分、）；教學檢查以檢查教師作業(yè)、備課為準，第一名4分，近一學年的成績相加除以次數(shù)為得分（未抽查到教師分值取參與評聘教師分值的平均分）。教師此項成績得分為以上兩項得分之和。（2）近兩學年，全鎮(zhèn)綜合評估前六名，校長加分，第一名加6分，兩學年均分（副校長及學校中層此項分值是校長的一半）。四、有下列情況之一者當年不允許申報聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)1．職業(yè)道德差、亂收費、亂攤派、向?qū)W生家長索取錢物的；2．在五年之內(nèi)違反計劃生育的；3．未經(jīng)學校同意在校外兼職的；4．因體罰學生造成嚴重后果的；5．當年受記大過及以上處分的；6．近三年一年內(nèi)事假累計超過兩個月或病假累計超過半年的；7．不服從學校工作調(diào)配的；8．近三年中，故意不完成教育教學任務(wù)的。五、評聘方法1．書面申報：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導小組送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。2．組織考核：由評聘領(lǐng)導小組按本方案集體考核打分。3．初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。4．張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。5．上報審批六、以上職稱評聘試行方案從2014年1月1日起開始實施。未盡事宜由領(lǐng)導組研究。七、適用對象：符合晉升、聘任基本條件的人員（2014年1月1日前xx鎮(zhèn)中心學校在職在崗教師）。八、職稱評聘領(lǐng)導組學校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導小組組織實施。小組成員如下：組 長：副組長：成 員：辦公室：（當年參加評聘人員不得進入評審小組）九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學校辦公室。第四篇：職稱評聘吉人聯(lián)字[2004]67號文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、區(qū))人事局、教育局，省政府各廳委、各直屬機構(gòu)人事(干部)處：現(xiàn)將《吉林省中小學教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》印發(fā)給你們，請按照執(zhí)行。附：吉林省中小教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)附：吉林省中小學教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)第一條適用范圍本條件適用于普通中小學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、工讀學校、成人中等教育學校、教師進修學校及省、市、縣教研室、電化教育、校外教育和其它教育機構(gòu)中從事教育教學工作，評審中學一級、小學高級、中學高級等專業(yè)技術(shù)資格的教師。第二條思想政治條件遵守中華人民共和國憲法和