【文章內(nèi)容簡介】 部門的鑒定和認可），或在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣中取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益； B、獲市、地級科技進步三等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人；或者獲區(qū)縣級科技進步一等獎及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人； C、在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學(xué)術(shù)論文二篇以上（須為第一作者）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學(xué)術(shù)價值的一部以上專著或譯著；或者參與編寫大型系列國家或者部頒標(biāo)準及規(guī)范；或者參與編寫在省以上范圍通用的教材（理工類教材本人撰寫部分不少于 10萬字，文史類教材本人撰寫部分不少于 15萬字。） （ 5）破格申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格業(yè)務(wù)條件 破格申報評審初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，須在任現(xiàn)職以來，同時具備下列三項條件（同一獲獎項目、獲獎?wù)撐募矮@獎著作只算一條）中的兩條；受鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府表彰或縣級以上政府人社部門與業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)合表彰的先進個人，具備其中一條即可； A、 承擔(dān)區(qū) 、 縣級項目 （ 課題 ） ， 解決關(guān)鍵性問題 ， 其成果具有縣內(nèi)先進水平 （ 須有同行專家和縣級業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可 ） ，或在管理 、 應(yīng)用技術(shù)推廣中取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益； B、 獲區(qū) 、 縣科技進步三等獎以上及相當(dāng)獎勵項目的主要完成人； C、 在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學(xué)術(shù)論文一篇以上 （ 須為第一作者 ） ；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學(xué)術(shù)價值的一部以上專著或譯著；或者參與編寫中型系列國家或者部頒標(biāo)準及規(guī)范；或者參與編寫在省以上范圍通用的教材 （ 理工類教材本人撰寫部分不少于 5萬字 ， 文史類教材本人撰寫部分不少于 10萬字 )。 省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)山東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實施方案的通知》（魯人社發(fā)? 2023? 53號）附件 3《山東省中小學(xué)教師水平評價基本標(biāo)準條件》從基本條件、業(yè)績能力水平、任職資歷等其他條件三個方面對正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師的具體任職條件從教師資格、教書育人業(yè)績、教學(xué)業(yè)務(wù)、教研能力、指導(dǎo)培養(yǎng)教師、學(xué)歷、任教年限、任教經(jīng)歷等方面做了明確規(guī)定，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)。 （二）專業(yè)技術(shù)任職資格評審 正規(guī)全日制大中專院校畢業(yè)生實習(xí)期滿確定任職資格條件 正規(guī)全日制大中專院校畢業(yè)生，實習(xí)期滿，所從事專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近，可以直接確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 （ 1）中專畢業(yè)，實習(xí)一年期滿，可確定“員”級職務(wù)任職資格； （ 2）大專畢業(yè)，實習(xí)一年期滿，再從事本專業(yè)工作兩年，可確定“助師”級職務(wù)任職資格； （ 3）大學(xué)本科畢業(yè)，實習(xí)一年期滿，可確定“助師”級職務(wù)任職資格； （ 4）碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年可確定中級職務(wù)任職資格； （ 5）博士學(xué)位獲得者，可確定中級職務(wù)任職資格。 實習(xí)期自有關(guān)部門確認的正式參加工作之日算起。 評審程序 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審程序包括申報、呈報、評審、核準公布四個步驟。 （ 1）申 報 凡符合資格申報條件的專業(yè)技術(shù)人員，均可向所在單位提出評審專業(yè)技術(shù)資格申請。申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，基本程序是： A、用人單位公布申報評議方案； B、專業(yè)技術(shù)人員提出申報，并提供相關(guān)證件； C、用人單位成立專家委員會（或?qū)W術(shù)委員會），對申報人員進行評價，提出推薦意見； D、用人單位根據(jù)專家委員會的推薦意見，公開進行民主評議，確定推薦人選，公開評議推薦結(jié)果； E、 用人單位對申報材料進行核實； F、 用人單位公示申報人的申報材料及有關(guān)情況 。 公示內(nèi)容包括：單位的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量 、 申報人數(shù) 、 申報人員的 《 專業(yè)技術(shù)申報評審職稱情況一覽表 》 、 政策規(guī)定的任職條件 、 單位推薦辦法 、 擬推薦人員名單等 。 公示期不少于 5個工作日； G、 組織填寫 《 六公開監(jiān)督卡 》 ； H、 主管部門審查 。 區(qū)縣及以下單位申報評審高 、 中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的 ， 其主管部門為區(qū)縣人社局及業(yè)務(wù)主管部門 。 ? ? 按照《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院第 652號令）和事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)規(guī)定，事業(yè)單位實行崗位管理制度。事業(yè)單位要按照專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵數(shù)量，根據(jù)崗位專業(yè)特點和要求，將高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報推薦人數(shù)控制在核準的相應(yīng)崗位數(shù)的 10%以內(nèi)。 ? 具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人數(shù)超過核準相應(yīng)崗位數(shù) 15%的事業(yè)單位和尚未實施崗位設(shè)臵管理制度的事業(yè)單位，除引進的急需高層次專業(yè)技術(shù)人才外，不再推薦申報。 ? 實行按崗評審的中小學(xué)等事業(yè)單位，根據(jù)核準的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、等級結(jié)構(gòu)和事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位空缺需求，組織專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報推薦工作。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，應(yīng)與所在專業(yè)技術(shù)崗位要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格系列（專業(yè)）相一致，所在單位未設(shè)臵相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的，不得申報評審相應(yīng)系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。 ? ? 按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革的有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)教師和實行以考代評系列的專業(yè)技術(shù)人員，不再適用《原人事部＜企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定＞有關(guān)具體問題的說明》（人職發(fā) [1991]11號）中 “ 關(guān)于國家教委承認的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生見習(xí)期滿并考核合格，即可聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)問題 ” 的規(guī)定，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定參加相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審或考試。 ? 專業(yè)技術(shù)人員因工作崗位調(diào)整需改系列（專業(yè)）評審與原專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格同等級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的，方可申報。未按規(guī)定取得相應(yīng)系列（專業(yè)）資格的，不得推薦評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，國家和省另有規(guī)定的除外。 ? 非企事業(yè)單位的人員交流聘用到企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位上工作，須從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的，方可申報評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。 ? 專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，應(yīng)實事求是地填寫申報材料，按要求提供各種證明材料和能夠反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的代表性成果或受獎項目。其中，填報的科研成果及獲獎項目不超過 3項，論文（著作、作品等）不超過 3件。 ? 經(jīng)擬聘學(xué)校（單位）同意，中小學(xué)教師可以跨校競聘、申報，并根據(jù)推薦、評審情況，由該學(xué)校（單位）按職稱評審、崗位聘用等有關(guān)規(guī)定予以聘用。 ? ? 根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量、等級和工作需要，確定競爭推薦人數(shù)，并組織競爭推薦。 ? 已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格未被聘用的和未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、符合崗位條件的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，由學(xué)校（單位）直接聘用，未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，須按規(guī)定程序和要求參加職稱評審，通過評審的，由學(xué)校（單位）聘用到相應(yīng)教師崗位。 ? 學(xué)校（單位）成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（ 7人以上），對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見。 （ 2）呈 報 申報材料必須經(jīng)呈報部門審查同意并簽署意見后，評委會方可受理。按照分級管理的要求，目前呈報部門及其權(quán)限為： A、申報評審初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，由主管部門呈報。 B、申報評審中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，由縣人 社 局會同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門呈報。 C、申報評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，由市人 社 局會同市直有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門呈報。 勞務(wù)派遣人員 、 人事代理人員分別由勞務(wù)派遣單位 、 人事代理機構(gòu)會同申報人現(xiàn)工作單位推薦申報 。 城市無工作單位的職業(yè)者和農(nóng)村從事專業(yè)技術(shù)工作的人員 ， 由其所在街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會保障所推薦申報 ， 逐級審核上報 。 經(jīng)審查合格的 ， 呈報部門在 《 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表 》 和 《 評審簡表 》 的 “ 呈報部門意見 ” 欄內(nèi)簽署意見并蓋章 ， 負責(zé)人簽字后 ， 及時呈報到相應(yīng)評委會 。 (3)評 審 評委會的評審工作每年開展一次?；境绦蚴牵? A、評委會辦事機構(gòu)受理評審材料，進行分類整理，做好評審前的有關(guān)準備工作； B、對申報人員組織進行綜合考試； C、專業(yè)（學(xué)科）評議組或評委會執(zhí)行委員分組審閱評審材料，集體評議討論，提出初步意見； D、專業(yè)（學(xué)科）組向評委會匯報評議情況； E、評委會全體執(zhí)行委員按規(guī)定程序?qū)徸h，進行綜合評價，以無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過執(zhí)行委員總數(shù)的三分之二的方為通過； F、評委會辦事機構(gòu)將評審?fù)ㄟ^人員名單反饋到呈報單位和申報人員所在單位，對評審?fù)ㄟ^人員實行異議期公示，異議期為 15天。 (4)核準公布 經(jīng)評審?fù)ㄟ^且公示無異議的，必須經(jīng)該評委會的組建部門核準并正式行文公布后方可生效。雖經(jīng)評委會評審?fù)ㄟ^，但未經(jīng)核準公布的，其評審結(jié)果一律無效。核準公布機關(guān)在 《 專業(yè)技術(shù)職稱評審表 》及 《 評審簡表 》 相關(guān)欄目簽署意見并蓋章， 《 專業(yè)技術(shù)職稱評審表 》存入本人檔案。 (5)其 他 A、 調(diào)入人員的任職資格確認 。 按照人 社 部關(guān)于 “ 評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù) ， 在哪個范圍內(nèi)評審則在哪個范圍內(nèi)有效 ” 的規(guī)定 ， 對通過評審（ 包括正規(guī)全日制院校畢業(yè)生首次確定的任職資格 ） 取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員 ， 調(diào)入后仍從事對口專業(yè)技術(shù)工作的 ， 其任職資格實行確認制度 。 管理權(quán)限為：調(diào)入 我 縣的初級專業(yè)技術(shù)人員， 由縣人 社 局審查確認；調(diào)入我 縣 的中級專業(yè)技術(shù)人員 ， 經(jīng)縣人 社 局審查后 ， 報市人 社 局確認；調(diào)入我 縣 的高級專業(yè)技術(shù)人員 ， 經(jīng)區(qū)縣人社 局審查后 ， 由市人 社 局統(tǒng)一匯總 ， 報省人 社 廳確認 。 B、改系列評審。工作崗位變動的專業(yè)技術(shù)人員，須在現(xiàn)工作崗位工作滿一年才可申報改系列評審，且必須出具由單位主要負責(zé)人簽字的工作變動情況的證明材料，否則，一律不予平改。改系列晉升的，必須先平改，一年后符合晉升條件的再申報高一級職務(wù)。 三、專業(yè)技術(shù)資格考試 資格考試的專業(yè)、種類和級別 資格考試的組織管理 資格考試的專業(yè)、種類和級別 目前已實行專業(yè)技術(shù)資格考試的專業(yè)有： 經(jīng)濟：設(shè)臵初、中級資格考試。 統(tǒng)計：設(shè)臵初、中級資格考試。高級實行考試與評審結(jié)合的辦法。 會計：設(shè)臵初、中級資格考試。高級實行考試與評審結(jié)合的辦法