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正文內(nèi)容

8好伙伴教案(編輯修改稿)

2024-11-03 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 顏色在作品中給我們帶來的美的感受。老師帶來了三張畫,想不想看?課件出示三張畫:夏日、花朵、夜空。學(xué)生自由地談他對畫面的感受,讓學(xué)生在感受和表達交流中有所收獲。紅色給人熱情、溫暖的感覺;黃色給人明快、響亮的感覺;藍色給人優(yōu)美、涼爽的感覺。(課件展示三原色的性格)自由實驗,讓學(xué)生感知顏色的變化(1)、請同學(xué)們小組合作:將準備好的紅、黃、藍三色水進行不同的混合,仔細觀察會有什么變化。(2)、學(xué)生通過動手,回答自己的發(fā)現(xiàn)。(3)、課件動畫展示紅、黃、藍三色相互混合產(chǎn)生的色輪,師生共同小結(jié):紅+黃=橙 黃+藍=綠 藍+紅=紫(4)、教師課件出示兒歌,讓學(xué)生便于記憶互相混合調(diào)出的顏色。紅、黃、藍,三原色;牽牽手,好朋友;紅和黃,變橙色;黃和藍;變綠色;紅和藍,變紫色;三伙伴,真神奇,七彩世界它創(chuàng)造。三、融入情境:在感知色彩的基礎(chǔ)上制作《彩色樹》學(xué)習吹色彩水畫⑴、學(xué)生賞析課本范作,(課件展示彩色樹)讓學(xué)生探究吹畫方法。⑵、教師示范吹“彩色樹”技法:(課件展示)A、先在紙的下端滴上紅藍黃任意一色,用力向上吹出主干, 然后從各個方向吹出樹的枝條。B、再在紙的下端這棵樹的旁邊分別滴上另兩種色,用同樣的方法吹出樹枝樹干。C、注意色彩水不能滴得太少,不然很難吹開。學(xué)生吹畫,教師指導(dǎo)。課件出示作業(yè)要求。把紅、黃、藍三原色顏色水滴在紙上,然后向不同方向用力吹氣,使顏色水流動形成美麗的樹形。觀察各色交錯混合后,色彩發(fā)生了什么變化? 指導(dǎo)要點: ⑴、吹畫時要注意吹的力度和角度,注意吹氣的角度盡量和紙面平行。⑵、色彩濃淡、色滴大小要適中,不要等一種色干了后再吹另一種色。⑶、樹干要粗大些樹枝要細小些,可在要分叉的地方添滴色水繼續(xù)吹。在這一環(huán)節(jié)里,我要讓學(xué)生進一步的尋找藝術(shù)與生活的關(guān)聯(lián),于是我準備了4張大的紙,把全班分成4組,引導(dǎo)學(xué)生吹出四棵五彩繽紛的大樹。學(xué)生分組創(chuàng)作,我在巡視指導(dǎo)過程中,引導(dǎo)他們大膽用三原色調(diào)配出許多不同的顏色等藝術(shù)形式表現(xiàn)色彩的美,同時檢查學(xué)生對色彩的感知程度,以便作進一步的指導(dǎo)。四、師生互評:在學(xué)生創(chuàng)作完成之后,教師將“彩色樹”貼在墻上。請學(xué)生說說自己的作品,再讓學(xué)生自由欣賞,在學(xué)生評價的基礎(chǔ)上,教師也對他們的作品進行點評,并且給每位學(xué)生一枚即時貼制成的“小果實”,告訴他們:“在你最喜歡的作品上,貼上小果實,老師在喜歡的作品下貼上大果實?!庇晒麑嵉膫€數(shù)最后評出最受大家喜愛的作品。五、課堂小結(jié) 擴展延伸:快樂提問師問:“這節(jié)課你學(xué)的快樂嗎?”學(xué)生回答:“快樂?!弊寣W(xué)生學(xué)會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂,甚至會從老師和同學(xué)的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧,既加深了對整個教學(xué)過程的印象和體驗,同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。課件展示大自然演繹絢麗色彩的美麗景色,讓同學(xué)們在齊唱兒歌中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習。兒歌:紅紅、黃黃和藍藍,真是三個好伙伴,來自色彩大家族,把我們的世界來裝扮。課下大家可以嘗試用三原色調(diào)出更多美麗的色彩。板書設(shè)計: 三個好伙伴 三原色:紅、黃、藍+黃=橙 黃+藍=綠 藍+紅=紫紅《三個好伙伴》教學(xué)設(shè)計蔣 集朱鎮(zhèn) 中麗心 小 學(xué)第四篇:教案____三個好伙伴《三個好伙伴》教案大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)岳偉娜《三個好伙伴》教案教學(xué)目標:認識三原色,了解三原色的重要作用。*培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運用色彩大膽表現(xiàn)的能力。*讓學(xué)生充分體驗美術(shù)學(xué)習的樂趣。*激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。教學(xué)重難點:認識三原色,了解三原色的重要作用。*培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運用色彩大膽表現(xiàn)的能力。教具學(xué)具準備:教具準備: 課件、作品幾幅、白紙、彩色水。學(xué)具準備:彩色水,吸管兒 教學(xué)過程:(一)激趣導(dǎo)入:學(xué)生了解三個好伙伴我們畫畫離不開各種各樣的顏色,用各種各樣的顏色來裝扮我們繽紛的世界。今天,我也給同學(xué)們帶來了三種好伙伴,分別是紅紅、黃黃和藍藍。課件出示紅紅、黃黃、藍藍介紹的動畫。(小朋友們找一找你們的周圍能否找到我們的小伙伴)。紅紅的大名叫大紅,黃黃的大名叫檸檬黃,藍藍的大名叫湖藍。(二)自由實驗,讓學(xué)生感知顏色的變化請同學(xué)們小組合作:將準備好的紅、黃、藍三色水進行不同的混合,仔細觀察會有什么變化。課件動畫展示紅、黃、藍三色相互混合產(chǎn)生的色輪
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