8好伙伴教案-展示頁
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 ，如果你有了感動(dòng)就找你小組的伙伴說一說，把感動(dòng)傳遞給他。(生回答課文的主要內(nèi)容，教師隨生回答板書：馬哈多獵狗 伙伴 烏鴉師：發(fā)生在獵人馬哈多、獵狗、烏鴉三個(gè)好伙伴之間的故事，給你最深的感受是什么?(學(xué)生談初讀課文后留下的感受)師：讓我們帶著這樣的感受再來好好的讀讀課文吧!請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文。懂得人與動(dòng)物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心，懂得愛護(hù)動(dòng)物。第二課時(shí)教學(xué)要求：讀懂課文，能用自己的話說出自己的感受。原來，他()的獵狗掉進(jìn)了枯井。好伙伴指()()和()。(加拼音)(巡邏)(汪汪)叫(撥)開(拔)草(焦)急不安(激)動(dòng)二、從文中找出和“巡邏”一樣的詞語。教學(xué)難點(diǎn)：懂得人與動(dòng)物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心，懂得愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文，能用自己的話說出自己的感受。讀懂課文，能用自己的話說出自己的感受。師:馬哈多心理在想什么？師：是呀，擁有這樣的兩個(gè)好伙伴怎能不讓人感動(dòng)呢？三、回憶全文，質(zhì)疑問難師：剛才，同學(xué)們暢談了感動(dòng)，愿意與老師合作把這種感動(dòng)讀出來嗎？師：你們來讀使你感動(dòng)的地方，我來讀剩下的部分。6）第九段：“馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。師:你怎樣理解“一次一次”？師：是呀，好伙伴就該互相關(guān)愛，互相幫助。誰能舉一個(gè)例子？（學(xué)生舉出一詞多義的現(xiàn)象）（5）第八段：“烏鴉怕它餓死，就一次一次地給它送食物。師：讀讀這兩句話，你知道究竟在兩個(gè)句子中意思嗎？ 師：像這樣同一個(gè)詞在不同的句子中意思不一樣，叫做一詞多義的現(xiàn)象。出示：獵狗你究竟在哪里呀？烏鴉叼著肉在前面飛，馬哈多緊緊地在后面追。多找?guī)讉€(gè)同學(xué)來讀，讀后學(xué)生之間進(jìn)行評價(jià)?！睂W(xué)生讀后談感動(dòng)。 師：你能把這種擔(dān)心牽掛之情讀出來嗎？ 感情朗讀這一段。 師：你生過大病嗎？當(dāng)時(shí)你心里感覺怎樣？你能想象得到馬哈多當(dāng)時(shí)的心情嗎？ 師：是呀，好伙伴就該互相牽掛。他很擔(dān)心，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場大病。板書：幸福、開心?！睂W(xué)生讀后談感動(dòng)。2）第三段：“馬哈多和獵狗外出護(hù)林，烏鴉就守在家里。 師：是呀，交朋友就得用真誠打動(dòng)對方，就得用心去交。（學(xué)生在小組內(nèi)交流感動(dòng)）師：好了，誰愿意把你的感動(dòng)與大家說一說，讓大家分享？ （1）第二段：“馬哈多把受傷的烏鴉帶回了家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。（生自由讀課文）二、細(xì)讀文本，升華感動(dòng)師：讀著課文你有沒有被具體的內(nèi)容所深深的打動(dòng)以至于想說點(diǎn)什么? 師:看來，我們真的是被三個(gè)好伙伴的故事深深的感動(dòng)著，下面就請大家默讀課文，看看那些地方使你深受感動(dòng)，勾畫出相關(guān)的語句，并想一想為什么使自己感動(dòng)。一、談話導(dǎo)入師：上節(jié)課我們初讀了課文《伙伴》，（板書:伙伴），我們來回憶一下課文講了關(guān)于伙伴的哪些事。第一篇：8好伙伴 教案8* 好伙伴一、教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文 讀懂課文，明白馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，為什么激動(dòng)得流下了眼淚？獨(dú)立閱讀，了解“好伙伴”的表現(xiàn)，抓住重點(diǎn)，體會(huì)動(dòng)物的可愛體會(huì)烏鴉與獵狗間互相關(guān)心、愛護(hù)的深情。激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛二、重難點(diǎn)、關(guān)鍵抓住“好伙伴”的表現(xiàn)，體會(huì)它們之間如親人般互相關(guān)心、愛護(hù)的深情。（生回答課文的主要內(nèi)容，教師隨生回答板書：馬哈多 獵狗 伙伴 烏鴉 師：發(fā)生在獵人馬哈多、獵狗、烏鴉三個(gè)好伙伴之間的故事，給你最深的感受是什么? 師：讓我們帶著這樣的感受再來好好的讀讀課文吧！請同學(xué)們把書打到52頁用自己喜歡的方式讀課文。（學(xué)生默讀課文，勾畫感動(dòng)）師：好了，如果你有了感動(dòng)就找你小組的伙伴說一說，把感動(dòng)傳遞給他?！保牐爩W(xué)生讀后談感動(dòng)，從哪些詞體會(huì)到馬哈多對烏鴉的關(guān)愛?抓住帶回家、抹藥、養(yǎng)傷來理解。板書：用心交。護(hù)林回來，烏鴉‘哇哇’地叫著迎接他們，日子過得很富有詩意。 師：你怎樣理解富有詩意？師：從中你體會(huì)到三伙伴在一起相處得怎么樣？ 師：是呀，好伙伴在一起生活會(huì)很幸福，很開心。（3）第四段：“馬哈多兩天兩夜都沒見到可愛的獵狗了。”學(xué)生讀后談體會(huì)。板書：互相牽掛。（4）第五段：“‘獵狗你究竟在哪里呀？’馬哈多抬頭望望烏鴉，那烏鴉也飛出飛進(jìn)，焦急不安。 師:焦急不安是什么意思? 師：你能把
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