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正文內(nèi)容

7下文學(xué)常識(shí)綜合性學(xué)習(xí)名著閱讀(編輯修改稿)

2024-11-03 22:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財(cái)富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。7、下面表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、《漱玉詞》《稼軒長(zhǎng)短句》的作者分別是李清照、辛棄疾。B、封建王朝的官吏降職或者遠(yuǎn)調(diào)叫做“謫”。C、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。D、《小橘燈》的作者是冰心,她還著有詩集《繁星》《春水》。8、選出下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)()A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。B、魯迅在《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。C、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》都是山水游記。D、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩仙李白。9、下列各項(xiàng)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、魯迅先生在《社戲》一文中,以細(xì)膩的筆觸寫了“我”在少年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷,表達(dá)了“我”對(duì)自由生活的向往和對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然,景物描寫充滿詩情畫意,具有永恒的魅力,突出了“我”對(duì)江南水鄉(xiāng)生活的熱愛和留戀。B、法國作家都德的小說《最后一課》描述了大家認(rèn)真而凝重地上最后一節(jié)法語課的情景,表達(dá)了法國人民崇高的愛國精神。這篇文章也給我們這樣一個(gè)啟示:熱愛自己國家的語言就是熱愛自己的祖國,每個(gè)人都應(yīng)該把學(xué)好自己祖國的語言作為熱愛祖國的神圣職責(zé)。C、《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》一詞共分上下兩片,上片問“月”,創(chuàng)造了一幅神話般的 美麗境界;下片問“天”,表達(dá)了作者蘇軾的曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷念。D、“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》;“騷”原指《離騷》,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”就是出自這部作品。文學(xué)常識(shí)表述有誤的是()A、宋江、魯智深、李逵、時(shí)遷都是中國古典名著《水滸傳》中的人物。B、魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。C、《七顆鉆石》是俄國作家列夫托爾斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法國文學(xué)家莫泊桑的作品。D、按寫作年代的先后排列下面的課文,正確的順序是《刻舟求劍》《三峽》《范進(jìn)中舉》《活板》。1下列說法不正確的一項(xiàng)是()A、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。B、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。C、魯迅先生的敘事散文《藤野先生》,精選若干材料我方面表現(xiàn)了藤野先生的偉大人格,頌揚(yáng)了他對(duì)中國人民的友好感情。D、“我知道齊先生是學(xué)者,是專家,只可就見,不可屈致,所以我才親顧茅廬,如一顧不成,我愿三顧。”這句臺(tái)詞表現(xiàn)了陳毅市長(zhǎng)尊重人才、求賢若渴的性格特點(diǎn)。1下列搭配不正確的一項(xiàng)是()A、魯迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、莎士比亞——《威尼斯商人》——英國C、斯威夫特——《魯濱遜漂流記》——“智救星期五” D、魯智深——《水滸傳》——“倒拔垂楊柳”1你對(duì)下列作家的情況熟悉嗎?哪一項(xiàng)說法正確?A、《孟子》一書,相傳是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以“孔孟”并稱。B、韓愈是唐宋八大家之一。他的詩和散文成就都很高,在《馬說》一文中他慨嘆道:“千里馬常有,而伯樂不常有”。C、《天上的街市》,作者郭沫若,詩人、學(xué)者。他的詩充滿奇妙的想像和豐富的聯(lián)想,代表詩集有《女神》《繁星》。D、莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國杰出的戲劇家和詩人,他的四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》。1下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A、初唐“四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。B、普希金,俄國詩人,俄羅斯近代文學(xué)的奠基者。C、茅盾,現(xiàn)代著名作家,其代表作有長(zhǎng)篇小說《子夜》、中篇小說《林家鋪?zhàn)印?。D、蒲松齡,清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。1下列說法有誤的一項(xiàng)是()A、魯迅,原名周樹人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。B、《松樹金龜子》的作者法布爾是法國昆蟲學(xué)家、作家。達(dá)爾文贊揚(yáng)他是“難以效法的觀察家”,他以畢生精力寫出的《昆蟲記》十卷被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。C、在古代,“江”指長(zhǎng)江,“河”指黃河,今天的“江”“河”則泛指河流。D、“而立”代稱三十歲,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱四十歲,“不惑之年”指有所成就的年齡。1下列文學(xué)常識(shí)的解說有誤的一項(xiàng)是()A、《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩人杜甫寫的詩。B、宋濂《送東陽馬生序》是一篇“贈(zèng)序”,有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。C、成語“一鼓作氣”“撲朔迷離”“黔驢技窮”分別出自于《曹劌論戰(zhàn)》《口技》《黔之驢》。D、福樓拜,法國作家,代表作有《包法利夫人》等。1下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》,《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。B、魏學(xué) 伊《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。C、《藤野先生》選自朝花夕拾,《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,兩篇文章中的“我”都是指魯迅。D、《春》《背影》的作者都是朱自清,《誰是最可愛的人》《我的老師》的作者都是魏巍。1選出說法有錯(cuò)的一項(xiàng)()A、《史記》的作者是西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷。B、《陋室銘》中“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”指奏樂的聲音。C、《故鄉(xiāng)》《藤野先生》《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。D、茅盾的《白楊禮贊》和高爾基的《海燕》都運(yùn)用了象征手法。1下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書,《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書。B、《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲,《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶,都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。C、《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文,都表達(dá)了作者積極向上的健康情懷。D、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《競(jìng)選州長(zhǎng)》的作者都是美國的馬克吐溫,《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國的布豐、都德。下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、《醉翁亭記》以“醉”“樂”二字提挈全篇,表達(dá)了作者與民間同樂的思想。B、《紫藤蘿瀑布》是一篇構(gòu)思精巧、情景交融又富有哲理的散文,題目中“瀑布”一詞,用比喻手法既描寫出紫藤盛開的壯觀,又暗示生命長(zhǎng)河的偉大。C、奧楚蔑洛夫是蘇聯(lián)作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公,這篇小說緊扣“變”字,刻畫了沙皇忠實(shí)走狗的丑惡嘴臉,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗腐朽。D、千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表現(xiàn)了作者樂觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼。答案:DBCDACCAAD1B1C1B1A1D1C1C1C1C C名著閱讀知識(shí)點(diǎn)匯集《西游記》作者吳承恩(明)主要人物形象或主要內(nèi)容①孫悟空:封建社會(huì)的叛逆者和反抗者,好動(dòng)、頑皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾妖如仇。②豬八戒:憨厚純樸,貪吃好睡,滑稽荒唐,作戰(zhàn)勇敢,不畏妖魔,有小生產(chǎn)者、小市民的意識(shí)特點(diǎn)。③唐僧:是個(gè)善良閔誠的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險(xiǎn),但有昏庸頑固,是非不分。主要藝術(shù)特色具有浪漫主義色彩,想象超凡,夸張神奇,變形荒誕。精彩片段①孫悟空大鬧天宮②真假美猴王③孫悟空三調(diào)芭蕉扇④孫悟空三打白骨精⑤豬八戒高老莊招親《水滸傳》 作者 施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要內(nèi)容①宋江:人民理想的忠義之士,起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團(tuán)結(jié)兄弟,網(wǎng)羅人才;多謀善段,有軍事、組織才能;性格既有反抗性,又有妥協(xié)性。②魯智深:正直無畏、見義勇為的豪俠。③林沖:逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全,其后變得精明果敢,兇狠潑辣。④武松:力、勇和正義的象征。勇士的典型,復(fù)仇的代表,剛正的義士。⑤李逵:淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心,是生活在社會(huì)底層的游民的典型。主要藝術(shù)特色①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整,眾多人物一個(gè)引一個(gè),每個(gè)英雄故事都像一篇英雄傳記,傳記間一環(huán)套有環(huán)。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③敘事翔實(shí)精彩。④語言通俗生動(dòng),充滿個(gè)性化特色。精彩片段①林教頭風(fēng)雪山神廟②智取生辰綱③武松打虎、斗殺西門慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山⑤宋江題反詩⑥真假李逵《朝花夕拾》 作者魯迅主要藝術(shù)特色①語言優(yōu)美、流暢,生動(dòng)幽默,妙趣橫生。②敘事充滿奇妙藝術(shù)。內(nèi)容①《從百草園到三味書屋》②《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》③《二十四孝圖》④《藤野先生》⑤《無?!发蕖段宀?huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,控訴了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)青少年身心的摧殘;《父親的病》揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信,鞭撻了復(fù)古倒退的反動(dòng);《范愛農(nóng)》通過一個(gè)愛國知識(shí)分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇,深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性;《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年?!恶橊勏樽印?作者老舍主要人物形象①祥子:勤勞正直、誠實(shí)善良、純潔憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯的車夫,狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走獸。②虎妞:具有二重性,一是有著自己追求幸福的愿望,對(duì)祥子有真誠的一面,另一是剝削者的意識(shí)已滲透她的靈魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者、支配者。主要藝術(shù)特色①獨(dú)特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。②善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗。③語言俗白凝練④獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。主要內(nèi)容①怒辭楊宅(第五節(jié))②曹家遇險(xiǎn)(第十節(jié))③晦暗的地獄(第十六節(jié))④最后的絕望(第二十二、二十三節(jié))《繁星??春水》 冰心 主要內(nèi)容①以歌詠?zhàn)匀?、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。②有許多詩托物言志,以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。③有的揭露學(xué)生時(shí)代的黑暗,同情涂炭的生靈,謳歌探索前進(jìn)道路的先驅(qū)者。①《繁星??一〇》:告誡青年人珍惜青春,勇于奉獻(xiàn),給人以啟迪和鼓舞。②《繁星??一二》:“愛的哲學(xué)”,是冰心詩歌的核心和主旋律。③《春水??一〇五》:將母愛、自然、童心三者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。主要藝術(shù)特色①抒寫生活真實(shí),表現(xiàn)率直的個(gè)性。②詩風(fēng)清新明麗,俊秀含蓄,富有詩情畫意,格調(diào)自然柔和。③抒情和哲理的完美融合?!遏敒I孫漂流記》 笛福主要人物形象①魯濱孫:是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)去精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。②星期五:魯濱孫救起的白人俘虜,是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。主要藝術(shù)特色①描寫具體逼真,用人物行動(dòng)具體表現(xiàn)人物性格。②注重人物性格的刻畫,注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。③常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充、突出人物性格。主要內(nèi)容①挖獨(dú)木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督《格列佛游記》 斯威夫特(英)主要內(nèi)容全書共四個(gè)部分,寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷,諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財(cái)政、教育、文化、藝術(shù)等個(gè)方面,反映了18世紀(jì)前半期英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。①游小人國時(shí)對(duì)“高跟”、“低跟”黨的斗爭(zhēng)②游大人國時(shí)和國王的談話③游飛島國時(shí)參觀“拉格多科學(xué)院”④游慧骃國時(shí)和馬的對(duì)話主要藝術(shù)特色①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合。②點(diǎn)面結(jié)合,對(duì)照寫作,四部游記一正一反地排列。③絕妙的想象,生動(dòng)的細(xì)節(jié)?!锻辍?高爾基(前蘇聯(lián))主要人物形象①阿遼沙:是一個(gè)卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②外祖父卡希林:家長(zhǎng)制手工業(yè)者的形象,兇惡殘暴,沒有親情,惟利是圖,寡情薄義。③外祖母伊凡諾夫娜:勤勞、善良、樂觀、智慧,體現(xiàn)了勞人民的優(yōu)秀品質(zhì)。主要內(nèi)容①與外祖父等人聯(lián)歡(第三章)②雅柯夫和奇奇打架(第二章)③外祖父打外祖母(第十章)④報(bào)復(fù)老師(第十二章)主要藝術(shù)特色①交替運(yùn)用兒童視角和成人視角,交替描寫的多視角描寫方法。②語言生動(dòng)活潑,描寫栩栩如生。③選材獨(dú)特,取材于作家的經(jīng)歷?!朵撹F是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))主要人物形象①保爾:個(gè)性倔強(qiáng),充滿青春活力,不畏困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),意志堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念,的在革命斗爭(zhēng)中鍛煉和黨的教育下成長(zhǎng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。②冬尼婭:天真、純樸,醉心于愛情,最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。主要藝術(shù)特色①以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績(jī)。③運(yùn)用多種藝術(shù)手法,加強(qiáng)了藝術(shù)感染力,如格言警句、內(nèi)心獨(dú)白、日記、回憶等。主要內(nèi)容①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)(第一部分第七章)②熔鑄“鋼鐵”的過程(第二部分第二章)③打消自殺念頭(第三部分第八章)《水滸傳》作者:施耐庵作者年代:元末明初作品內(nèi)容:全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。主題:揭示了封建通知的黑暗和腐朽,突出了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。魯智深(花和尚)主要情節(jié):拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林主要性格:嫉惡如仇
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