20xx年秋立新小學(xué)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作總結(jié)[五篇模版](編輯修改稿)
2024-11-03 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是自己的家，學(xué)校就是自己的家，暢想祖國、家鄉(xiāng)、暢想自己的未來制作手抄報(bào)。在宿舍樓開設(shè)了電腦微機(jī)室、電視機(jī)室、乒乓球室、棋類室，2014年3月，生活教師與教學(xué)一線體育教師合作輔導(dǎo)住校生的兵乓球運(yùn)動(dòng)，4月，開展了主題為：快樂參與我心飛翔2014年住校生卡拉OK大賽活動(dòng)，通過開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，既豐富了住校的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女生們的課余生活，又為提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，提高了自信心，使他們覺得生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中過得非常充實(shí)、愉快、樂不思家。七、加大教育投入，改善義務(wù)教育辦學(xué)條件近幾年來，農(nóng)場(chǎng)在硬件投入等方面加大對(duì)學(xué)校的建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)了班班通，修整了操場(chǎng)，完成了三區(qū)整體布局。學(xué)校自身也加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理諸方面的建設(shè)，提升了學(xué)校辦學(xué)層次，提高了辦學(xué)水平，努力為進(jìn)城務(wù)工隨遷子女提供優(yōu)質(zhì)、公平的教育。同時(shí)，學(xué)校積極爭(zhēng)取各級(jí)政府有關(guān)部門、群團(tuán)組織及社會(huì)各界的支持和幫助，努力開創(chuàng)我校義務(wù)教育工作的新局面。第三篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)工作措施進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在流入地，隨父母或監(jiān)護(hù)人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的兒童少年，可以申請(qǐng)?jiān)谖倚＞幼〉鼐徒雽W(xué)就讀。凡父母或監(jiān)護(hù)人在我村已暫住一年以上，都可以申請(qǐng)?jiān)谖倚＞妥x。進(jìn)城務(wù)工人員應(yīng)按流入地規(guī)定，依法送其隨遷子女至流入地學(xué)校入學(xué)，接受完九年義務(wù)教育。一、依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷工子女接受義務(wù)教育工作。教育行政部門要將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作納入當(dāng)?shù)亟逃ぷ鞣懂牶椭匾ぷ鲀?nèi)容，統(tǒng)籌、指導(dǎo)和督促學(xué)校就近做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作，各學(xué)校不得以如何理由拒絕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。依法送子女接受義務(wù)教育，對(duì)未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。二、接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)的學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，完善教學(xué)管理辦法，做好教育教學(xué)工作。規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍。在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。外出務(wù)工人員隨遷子女返回原籍就學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T要指導(dǎo)并督促學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)等有關(guān)手續(xù)，禁止收取任何費(fèi)用。三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育,建立和完善與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強(qiáng)雙向溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、文體活動(dòng)、入隊(duì)入團(tuán)和課外活動(dòng)等方面與本地學(xué)生實(shí)行同等待遇。四、加強(qiáng)管理，統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理,按照學(xué)籍管理規(guī)定，各接收學(xué)校要及時(shí)為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女建立學(xué)籍，堅(jiān)持定期上報(bào)，做到底數(shù)清晰。對(duì)已完成九年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。確保所有進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個(gè)因父母流動(dòng)而失學(xué)。堅(jiān)持“均衡分班”的原則，杜絕農(nóng)民工子女單獨(dú)編班現(xiàn)象的發(fā)生。五、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,我校要建立幫扶長效機(jī)制，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女實(shí)行救助的力度，以保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人捐款、捐物，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)?？梢酝ㄟ^設(shè)立助學(xué)金、“學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對(duì)子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步拓寬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)渠道。第四篇：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)制度永定縣培豐文溪小學(xué)義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)管理制度為切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女依法接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1