比一比二年級數(shù)學教案(編輯修改稿)
2025-11-02 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。通過估計，結(jié)合現(xiàn)實素材，感受大數(shù)的意義，體會估計在現(xiàn)實生活中的實際作用。教學準備：教師：數(shù)字卡片、學生：100以內(nèi)的數(shù)字卡片教學過程：一、復習同桌用100以內(nèi)的數(shù)字卡片，每次每人抽出一張，誰先說出大數(shù)，誰就贏。交流判斷大數(shù)的經(jīng)驗。二、新授教學“比一比”（1）出示108982說說誰大，誰?。浚?）學生說：三位數(shù)比四位數(shù)小，所以1084982（3）教師出示另一些數(shù)，學生進行比較。（4）總結(jié)規(guī)律：：（1）數(shù)位比較多的一個數(shù)比較大（2）從最高位比起，最高位的數(shù)大的大（數(shù)位相同）（3）如果數(shù)位和最高位都相同，我們比較下一位。練一練（1）學生完成P34在O里填上、=（2）說說自己為什么這樣填試一試（1）教師指導學生讀題，理解題意（2）說說怎樣能比較快地比出大?。浚?）教師總結(jié)：先將這些數(shù)按數(shù)位多少分一分，再將相同數(shù)位的數(shù)進行比較。99想一想（1）指導讀題，理解題意（2）最小的四位數(shù)1000，最大的四位數(shù)9999數(shù)學游戲：（1）告訴同桌你寫了一個什么樣的數(shù)，......（2）請一個學生上臺示范，全班再分組做。練一練完成練習題2兩道題三、小結(jié)這節(jié)課，同學們都學到了哪些知識？學會了比較萬以內(nèi)數(shù)的大小四位數(shù)與三位數(shù)怎樣比都是同數(shù)位的數(shù)怎樣比如果很多數(shù)在一起比較大小，該怎樣做四、作業(yè)最小的四位數(shù)是（），最大的四位數(shù)是（）最小的三位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（）在287650、80、2816579這幾個數(shù)中，二位數(shù)的有（），三位數(shù)的有（），四位數(shù)的有（）427O5271620O620888O98829O11099O9996080O3090第三篇：二年級數(shù)學教案量一量比一比綜合實踐——量一量，比一比 課題：量一量，比一比課型：實踐活動 課時安排：備課時間：上課時間：[教材解讀][教學目標][教學重點、難點][教學過程]鄧村小學[作業(yè)設計][板書設計][教后反思]第四篇：比一比(中班數(shù)學教案)比一
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1