人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比一比1(編輯修改稿)
2025-01-18 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ｃｈ 225。ｎｇ ｄｕ ǎｎ 板書： 長(zhǎng) 短 二、探究比較長(zhǎng)、短的方 法 1．提問(wèn)：你是怎么知道這些物體有長(zhǎng)、有短的呢？ 2．小組合作探究方法。 3．小組匯報(bào)。 學(xué)生可能說(shuō)出： （ 1）看出來(lái)的。 （ 2）把學(xué)具橫著平放在桌面上，一頭兒對(duì)齊或豎著戳在桌面上，比出物體的長(zhǎng)短。 （ 3）兩頭兒都不對(duì)齊。如圖： 從而比出物體的長(zhǎng)、短。 ?? （由于觀察、比較的方法不同，會(huì)得出不同結(jié)論，只要有道理，教師就給予肯定。） 4．揭示
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