「新部編版」七年級(jí)下語(yǔ)文10老王導(dǎo)學(xué)案「精編」(編輯修改稿)
2024-11-01 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，兄弟！”他嘟噥著說(shuō)，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了恩惠。（1）考考你的判斷：“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來(lái)形容手的，請(qǐng)將它們分別填入文中標(biāo)序號(hào)處。①________________②________________③________________（2）今天看來(lái)，一個(gè)稍微有點(diǎn)地位的人與乞丐握手幾乎是不可能的，但文章的描寫(xiě)給人以真實(shí)之感，為什么？（3）“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是（4）“這也是恩惠啊”中“這”指的是（5）結(jié)尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括（不超過(guò)30個(gè)字）。結(jié)尾句深意：“我”從“老人”那里得_________________________________________________：試以老王為第一人稱(chēng)，改寫(xiě)課文中老王給“我”送香油、雞蛋這一部分。注意深入領(lǐng)會(huì)人物思想感情，在領(lǐng)會(huì)思想感情的基礎(chǔ)上充分展開(kāi)想像，生動(dòng)合理地寫(xiě)出老王的心理活動(dòng)。一課一得讀完本
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