【總結】第一篇:13、事物的正確答案不止一個 13課《事物的正確答案不止一個》學案 學習目標: 1、積累字詞并學會運用。 2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學生閱讀議論文的能力。 3、認識創(chuàng)造性思維在...
2024-10-07 02:27
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》教案 【教材分析】 人教版語文教材九年級上冊第四單元大多數課文是闡述求知問題的教學中,引導學生與作者進行對話,可以提高學生的認知水平,豐富他們的文化素養(yǎng)。 《事...
2024-10-08 19:54
【總結】第一篇:13事物的正確答案不止一個 “先學后教,當堂訓練”教案 13事物的正確答案不止一個 ---陳玉華 一、學習目標、朗讀課文,積累本課生字詞。 2、抓住論點,弄清本文的論據,學習課文的論...
2024-10-07 02:35
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》說課稿 《事物的正確答案不止一個》說課稿 洪湖市實驗中學蔡信山 一、說教材 1、教材分析 這是 第二篇:事物的正確答案不止一個說課稿 《事物的正確答案不...
2024-10-08 20:10
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》學案 《事物的正確答案不止一個》學案 班級:互助對姓名:日期:11月18日編號023對手對評價★ 自學使能力提升展示讓神采飛揚 學習方法:閱讀課文,翻查各種參...
2024-10-25 04:27
【總結】1、趙本山出題:“1+1在什么情況下不等于2”?范偉答:“1+1在任何情況下都等于2”??葱∑贰顿u車》中的一段話,從中你發(fā)現(xiàn)了什么?高秀敏糾正:“1+1在答錯的情況下不等于2?!?、趙本山問:“你家養(yǎng)了一只小狗,為什么不生跳蚤?”范偉答:“因為我們家小狗講衛(wèi)生?!?/span>
2025-05-13 11:37
【總結】13、事物的正確答案不止一個學習目標:1、默寫汲取、孜孜不倦、根深蒂固、不言而喻、輕而易舉、鍥而不舍等詞并說出這些詞的意思。2、默讀課文,準確找出本文的論點。3、瀏覽課文,善于尋找問題答案,口述文章主要內容。4、說出本文的論證方式,辨析論證方法,提高閱讀議論文的能力。5、學習設問修辭并能結合例子說出其作用。6、不拘泥于固有模式
2024-11-18 17:42
【總結】精品資源《事物的正確答案不止一個》同步自測一一、語言積累和運用1.選出注音或釋義有誤的一項()A.孜孜(zī)不倦:勤奮努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。B.根深蒂(tì)固:比喻根基深厚牢固,不可動搖。C.鍥(qiè)而不舍:雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。鍥,雕刻。D.汲(jí)?。何 <?,從下往上打水
2025-06-28 11:31
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》的教案 《事物的正確答案不止一個》的教案 教學目的 1,學習做一個富有創(chuàng)造性的人。 2,理解本文的中心論點和分論點。 3,學習理解并運用事實論據。 4,幫...
2024-10-08 20:01
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》的說課稿 《事物的正確答案不止一個》的說課稿 子長縣秀延初級中學楊小林 一、說教材 1、單元及教材分析 今天我說課的題目是《事物的正確答案不止一個》,這是人...
2024-10-08 20:11
【總結】第一篇:第13課《事物的正確答案不止一個》說課稿 第13課《事物的正確答案不止一個》說課稿各位領導、老師: 大家好!今天我說課的題目是《事物的正確答案不止一個》。我的說課有五個內容:一是說教材、二...
2024-10-15 12:21
【總結】第一篇:《事物的正確答案不止一個》自制教案 事物的正確答案不止一個 一、教學目標 知識與能力目標:了解本文中心論點的提出方法:引一個具體實例,并作簡要分析后引出。過程與方法目標:理解本文圍繞中心...
2024-10-25 05:05
【總結】第一篇:事物的正確答案不止一個 九年級語文上冊《事物的正確答案不止一個》 教育教學隨筆 珠場小學:陳梅 《事物的正確答案不止一個》中,作者針對現(xiàn)實生活中常局限于“事物的正確答案只有一個”的認識...
2024-10-08 20:50
【總結】事物的正確答案不止一個[教學目的]:一、了解創(chuàng)造性思維的要素二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵學生做一個富有創(chuàng)造力的人[教學設想]:1、文中關聯(lián)很多,邏輯關系很強,在教學過程中,將通過淡化分析、強化朗讀的方法來培養(yǎng)學生議論語言的語感。2、采用自主學習、共同探究、練講結合的學習方法[教學過程]:一
2024-12-09 03:24
【總結】阜寧縣楊集初級中學楊慶雷全民族創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮將決定著國家未來的繁榮昌盛—愛因斯坦人類若能發(fā)揮一半的大腦功能,他就能輕而易舉地學會40種語言,背誦整本百科全書,拿21個博士學位—葉夫里莫夫看一看:圖中是什么?看一看:圖中是什么?從下列圖形中,找一個性質與其他三個不同的來因為
2024-12-08 12:33