北京課改版語文八下事物的正確答案不止一個(留存版)
【正文】 生字詞、找出成語、熟悉課文內容等。 4 事物的正確答案不止一個 第一方面：教材。 4. 準備大作本。布歇爾的事例 (第 9自然段 )——都是從自然科學方面設例。 。 、發(fā)明家也并非是輕而易舉的獲得靈感。 2．理解本文的中心論點和分論點。我覺得我們的語文教材充分體現(xiàn)了時代特點和現(xiàn)代意識，它要求我們帶領學生去關注人類，關注自然，關注科學。 課前準備： 1. 分四人一組，各組發(fā)白紙一張，選定組長為本組的中心發(fā)言人。 學生讀書 2 分鐘，然后自由交流： 4— 5 分鐘，由組長負責用自己理解的方式做好記錄，教師可以參與到其中的一組中去。原則是始終為論點服務 五 .寫作實踐 下面就請同學們 以課文創(chuàng)造性思維的必須要素之一為論點，充分運用了事實論據和道 理論據以及一些成語、典故，給文章添加一個自然段。） 事實論據：舉例 論證：貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞。 重點難 點 1．重點：理解本文的中心論點和分論
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1