七年級上冊美術(shù)卡通故事教案(編輯修改稿)
2024-10-29 15:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其表現(xiàn)特點(diǎn)，初步認(rèn)識一個(gè)卡通人物形象的繪制步驟，強(qiáng)化卡通與生活、文學(xué)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、理解能力、美術(shù)鑒賞能力和動(dòng)手能力，為今后的卡通創(chuàng)作和卡通欣賞鑒定一定的基礎(chǔ)。讓學(xué)生初步認(rèn)識卡通及其表現(xiàn)特點(diǎn)。讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。學(xué)生能大膽敘說故事，并能大膽運(yùn)用卡通的形式去表達(dá)故事情節(jié)?？ㄍǖ谋憩F(xiàn)特點(diǎn)。一個(gè)卡通人物形象的繪制步驟?？ㄍǖ谋憩F(xiàn)特點(diǎn)。教材、教案、多媒體課件。教材、圖畫本、鉛筆等繪畫工具。一、講故事導(dǎo)入師：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽我們的課。下面先請一名同學(xué)給我們講個(gè)故事，誰愿意呢？師：這位同學(xué)講得很棒，讓我們?yōu)樗墓恼?！同學(xué)們，剛剛這位同學(xué)是用什么來敘述故事的呢？生：語言。師：那么，除了可以用語言來敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢？生：文字、影視、繪畫等。師：很好！其中影視、繪畫中經(jīng)常用卡通的表現(xiàn)方法。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下用卡通去敘述故事。請同學(xué)們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。二、講授新課卡通的概念卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較戲劇化、通常以兒童為對象的動(dòng)畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節(jié)、動(dòng)人的故事?？ㄍǖ闹饕攸c(diǎn)播放《畢加豬之功夫足球》，請同學(xué)們在觀看過程中認(rèn)真思考下卡通有哪些特點(diǎn)？主要從造型、語言、色彩等方面進(jìn)行思考。造型夸張。語言簡潔生動(dòng)幽默。色彩鮮艷?？ㄍǔＳ玫谋憩F(xiàn)手法有哪些？造型：夸張、擬人等手法。除了本身形象的夸張外，還多運(yùn)用輔助線條和文字配合表現(xiàn)。提問：說一說卡通畫中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張、運(yùn)動(dòng)等情景的？卡通畫是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的？A、請同學(xué)們自己嘗試表演喜、怒、哀、樂等各種表情，并觀察下你周圍的同學(xué)的表情。B、出示各種不同的面部表情的卡通作品，讓學(xué)生進(jìn)行對比分析。小結(jié)：喜怒哀樂的表情變化集中在眉毛、眼睛、嘴巴的變化上，卡通主要是對其進(jìn)行夸張。編繪卡通小故事看圖補(bǔ)充對白。請為下面四格卡通畫補(bǔ)充對白，再與同學(xué)交流一下，看看誰的對白更有趣。卡通作品欣賞。結(jié)合個(gè)人的所感所聞，大家一起創(chuàng)作一個(gè)幽默小故事；再根據(jù)表達(dá)需要，自行選擇畫幅的數(shù)量，24名同學(xué)合作編繪一個(gè)卡通故事。第三篇：湘教版初中七年級美術(shù)上冊卡通故事備課湘教版初中七年級上冊《卡通故事》教案教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注卡通，熱愛卡通的情感，提高學(xué)生的審美情趣。了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的類型及造型特點(diǎn)，會(huì)設(shè)計(jì)卡通形象及卡通故事。3 學(xué)生參與過程中學(xué)會(huì)與人合作、交流，并在此過程中掌握方法與技能。教學(xué)重點(diǎn)：用擬人的手法創(chuàng)作設(shè)計(jì)出富于個(gè)性特點(diǎn)的卡通造型。教學(xué)難點(diǎn)：卡通形象的設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入： 欣賞卡通短片《貓和老鼠》師：這部動(dòng)畫片相信同學(xué)們都很熟悉并且喜歡，老師也很喜歡看這部動(dòng)畫片，因?yàn)槲矣X得這部卡通片幽默有趣，特別是那個(gè)老鼠具有很多我們?nèi)祟惖闹腔?。那么你們喜歡什么卡通片或者卡通明星，為什么，能向我們班同學(xué)介紹嗎？同學(xué)們發(fā)言很積極，這也說明同學(xué)們對卡通的熱情。那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)卡通故事二、講授新課：師：什么是卡通?指名學(xué)生讀課文第二段，了解什么是卡通？師：知道了什么是卡通，下面我們就一起來分析卡通形象是怎樣創(chuàng)造出來的，先請大家欣賞幾幅卡通人物。課件播放卡通人物。《麥兜
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