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正文內(nèi)容

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(編輯修改稿)

2025-10-29 15:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí): 8 開課專業(yè):電子商務(wù)專業(yè)一、本課程的性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是電子商務(wù)專業(yè)的限定選修課程。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是當(dāng)今最為流行的程序設(shè)計(jì)方法,本課程以C++語(yǔ)言為核心,全面概述面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念和基本技術(shù)。主要內(nèi)容包括:理解和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想和技術(shù),掌握C++中的引用和函數(shù)重載、類與對(duì)象、靜態(tài)成員與友元、運(yùn)算符重載、繼承與派生類、多態(tài)與虛函數(shù)等重要概念和技術(shù)。通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生基本掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法,認(rèn)識(shí)C++是如何支持面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的,培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力。二、預(yù)修課程計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)三、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配第一章 從C語(yǔ)言到C++語(yǔ)言1.C++語(yǔ)言出現(xiàn)的歷史背景(OOP思想概述)2.C++中的注釋、常量和輸入輸出 3.C++中的變量定義與作用域 4.C++中的函數(shù) 5.C++中的指針與引用本章學(xué)時(shí)數(shù):4,本章習(xí)題數(shù):4 第二章 類與對(duì)象 1.類 2.對(duì)象3.構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù) 4.對(duì)象及其應(yīng)用 5.對(duì)象的生存期 6.再論程序結(jié)構(gòu) 7.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)本章學(xué)時(shí)數(shù):6,本章習(xí)題數(shù):6 第三章 靜態(tài)成員與友元 1.拷貝構(gòu)造函數(shù) 2.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員 3.靜態(tài)成員函數(shù) 4.友元函數(shù)本章學(xué)時(shí)數(shù):6,本章習(xí)題數(shù):6 第四章 運(yùn)算符重載 1.運(yùn)算符重載的概念 2.運(yùn)算符重載舉例本章學(xué)時(shí)數(shù):4,本章習(xí)題數(shù):4 第五章 繼承與多態(tài) 1.繼承的概念 2.單繼承 3.多態(tài)與虛函數(shù)4.類的分解(類的層次設(shè)計(jì))5.抽象類與純虛函數(shù)本章學(xué)時(shí)數(shù):6,本章習(xí)題數(shù):6 第六章 I/O流庫(kù)簡(jiǎn)介 1.C++流庫(kù)的結(jié)構(gòu) 2.輸入與輸出 3.格式控制 4.文件本章學(xué)時(shí)數(shù):2,本章習(xí)題數(shù):2四、實(shí)驗(yàn)(上機(jī))內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)分配 實(shí)驗(yàn)1(4學(xué)時(shí))要求:定義類,該類至少應(yīng)包括靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù),要求通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握定義類的基本方法。實(shí)驗(yàn)2(4學(xué)時(shí))要求:通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握函數(shù)重載、友元函數(shù)、繼承、虛函數(shù)等的基本使用方法。五、教材和參考書目1.《C++語(yǔ)言基礎(chǔ)教程》,呂鳳翥編著,清華大學(xué)出版社,1999 2.《C++程序設(shè)計(jì)教程》,錢能主編,清華大學(xué)出版社,1999 3.《The C++ Programming Language》(Third Edition),Bjarne Stroustrup,AddisonWesley,1997六、課外學(xué)習(xí)要求要求課前預(yù)習(xí)下一次課的講課內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)本次課的講課內(nèi)容并通過(guò)相應(yīng)的作業(yè)加以消化。七、考核方式本課程采用閉卷書面考試方式為主,其中期終考試占80%,期中10%,平時(shí)作業(yè)、上機(jī)及出勤率10%。第五篇:《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱學(xué)時(shí):72學(xué)分:4理論學(xué)時(shí):52實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):20面向?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、專升本 課程代碼:2700410先開課程:計(jì)算機(jī)導(dǎo)論,C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 課程性質(zhì):必修執(zhí)筆人:熊凱審定人:陳龍猛、于仁師第一部分:理論教學(xué)部分一、說(shuō)明課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》(C++)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,在由基礎(chǔ)訓(xùn)練到專業(yè)課教學(xué)階段過(guò)渡過(guò)程中起到承上啟下的作用。它不僅為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ),而且為軟件開發(fā)、程序設(shè)計(jì)提供必要的理論、方法和工具。通過(guò)對(duì)C++ 語(yǔ)言的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的概況和基本理論,了解軟件開發(fā)的全過(guò)程;理解面向?qū)ο蠓椒ǖ母拍?;系統(tǒng)掌握c++語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),基本掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技術(shù);通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀程序、分析程序和獨(dú)立編寫程序的能力。課程教學(xué)和教改基本要求本課程是一門理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,課內(nèi)、外習(xí)題量相當(dāng)大,上機(jī)時(shí)數(shù)較多(開設(shè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)2~3個(gè),綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)4~5個(gè)),除了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)外,學(xué)生必須在課外通過(guò)大量地閱讀程序、編寫程序,方能熟練掌握主要的語(yǔ)法和編程方法,并加深對(duì)各種語(yǔ)法成分其語(yǔ)用環(huán)境的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配 第一章緒論(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想及基本概念;面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的分類和C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn);面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境;C++開發(fā)工具的主要功能和使用方法; 重點(diǎn):面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想及基本概念;面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的分類和C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn); 難點(diǎn):面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的分類和C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn); 建議教學(xué)方法: 課堂講授 思考題:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想是什么?C++語(yǔ)言支持哪些面向?qū)ο筇攸c(diǎn)?第二章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法導(dǎo)論(2學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容:類、對(duì)象、實(shí)例的概念;封裝、繼承、多態(tài)等概念;面向?qū)ο竽P偷幕厩闆r;面向?qū)ο筌浖治?、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)的基本方向;程序設(shè)計(jì)風(fēng)格并在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用; 重點(diǎn):類、對(duì)象、實(shí)例的概念;封裝、繼承、多態(tài)等概念; 難點(diǎn):封裝、繼承、多態(tài)等概念; 建議教學(xué)方法: 課堂講授 思考題:什么是封裝?什么是繼承?什么是多態(tài)性? 第三章C++對(duì)C語(yǔ)言的常規(guī)性能擴(kuò)充(4學(xué)時(shí))教學(xué)內(nèi)容:用cin,cout,cerr,進(jìn)行基本輸入輸出;C++中變量定義的方法及其與C語(yǔ)言中的區(qū)別;作用域限定符的用法;C、C++語(yǔ)言中變量的作用域、生存期的概念;枚舉類型
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