【文章內(nèi)容簡介】 文件與文件流的關(guān)系；文件系統(tǒng)的概念，包括文件指針和關(guān)于文件的操作；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法；利用常用函數(shù)進行文件的打開、關(guān)閉、讀寫、定位等操作； 重點：C++的流；格式化I/O的定義格式和定義方法；創(chuàng)建重載運算符的方法；文件與文件流的關(guān)系；文件系統(tǒng)的概念；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法； 難點：創(chuàng)建重載運算符的方法；文件系統(tǒng)的概念；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法； 建議教學方法： 課堂講授 思考題：什么是流？重載運算符應(yīng)該注意哪些原則？對文件的讀寫有哪些方式？如何控制二進制文件？第十章面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造及程序設(shè)計風范（4學時）教學內(nèi)容 軟件質(zhì)量程序斷言機制異常處理機制面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造 重點：異常處理機制；面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造； 難點：異常處理機制； 建議教學方法： 課堂講授 思考題：什么是異常？C＋＋中如何處理異常？面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造有哪些原則？三、考核方式和要求考核方式：閉卷考核要求：考核內(nèi)容應(yīng)包括基本概念題、程序代碼分析題（形式為程序填空和程序閱讀等）和程序設(shè)計題等。成績核算：平時作業(yè)占總成績的15%，實驗成績占總成績的15%，理論考試根據(jù)教學大綱命題，占總成績的70%。第二部分：實驗教學部分一、說明本門課程實驗的性質(zhì)任務(wù)、目的與要求本課程是一門理論聯(lián)系實際，實踐性較強的課程，上機時數(shù)較多（開設(shè)驗證性實驗2～3個，綜合、設(shè)計性實驗4～5個）。學生通過本課程的實驗鍛煉，應(yīng)達到具有基本C++程序設(shè)計能力和基本調(diào)試能力，并具有編寫面相對象程序設(shè)計的方法、思路和設(shè)計調(diào)試能力。本門課程實驗項目設(shè)置情況 序號 實驗名稱 學時 必開 選開 實驗類型 驗 證 基本 操作 綜 合 設(shè) 計 應(yīng) 用 創(chuàng) 新內(nèi)容提要Visual C++的開發(fā)環(huán)境認識 2 必√用Visual C++的程序向?qū)Ы⒁粋€簡單的Windows程序并調(diào)試通過。C++中的對C語言的常規(guī)擴充（1）2 必√編寫一個完整的C++程序，并調(diào)試通過。C++中的對C語言的常規(guī)擴充（2）2 必√將原來C語言編寫的程序改寫成一個C++程序，并調(diào)試通過。4 類與對象 2 必 √設(shè)計一個類并寫一測試程序建立該類的對象并調(diào)試。5 多態(tài)性和重載 2 必 √為自定義的類編寫恰當?shù)倪\算符重載并測試通過。6 繼承性與派生類 2 必 √將自定義的類進行派生，研究其各種函數(shù)的調(diào)用。7 運行時的多態(tài)性和虛函數(shù) 2 必 √在自定義的類中增加虛函數(shù)測試其運行情況。8 泛型程序設(shè)計和模板 2 必 √編寫一個函數(shù)模板和類模板并調(diào)試通過。9 C++的I/O系統(tǒng) 2 必 √在自定義的類中增加流輸入輸出功能并編寫一程序測試該類對文件流的操作。10 C++的發(fā)展和應(yīng)用 2 必 √利用STL類庫編寫一個簡單的程序調(diào)試通過。二、各實驗項目教學要求實驗一 Visual C++的開發(fā)環(huán)境的認識(一)實驗?zāi)康模菏煜isual C++的開發(fā)環(huán)境。(二)實驗內(nèi)容：利用Visual C++的程序向?qū)Ы⒁粋€簡單的基于MFC類庫的Windows程序并調(diào)試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室實驗二 C++中的對C語言的常規(guī)擴充（1）(一)實驗?zāi)康模赫莆誄++語言中擴充部分。(二)實驗內(nèi)容：編寫一個完整的C++程序，并調(diào)試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室實驗三 C++中的對C語言的常規(guī)擴充（2）(一)實驗?zāi)康模赫莆誄++語言中擴充部分。(二)實驗內(nèi)容：將原來C語言編寫的程序改寫成一個C++程序，并調(diào)試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗四類與對象(一)實驗?zāi)康模赫莆疹惖亩x。(二)實驗內(nèi)容：定義一個類并寫一測試程序建立該類的對象并調(diào)試。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗五多態(tài)性和重載(一)實驗?zāi)康模赫莆粘蓡T函數(shù)和運算符的重載。(二)實驗內(nèi)容：為自定義的類編寫恰當?shù)倪\算符重載并測試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗六繼承性與派生類(一)實驗?zāi)康模赫莆绽^承性與派生類(二)實驗內(nèi)容：將自定義的類進行派生，研究其各種函數(shù)的調(diào)用。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗七運行時的多態(tài)性和虛函數(shù)(一)實驗?zāi)康模赫莆者\行時的多態(tài)性和虛函數(shù)的概念。(二)實驗內(nèi)容：在自定義的類中增加虛函數(shù)測試其運行情況。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗八泛型程序設(shè)計和模板(一)實驗?zāi)康模赫莆辗盒统绦蛟O(shè)計和模板。(二)實驗內(nèi)容：編寫一個函數(shù)模板和類模板并調(diào)試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗九 C++的I/O系統(tǒng)(一)實驗?zāi)康模赫莆誄++的I/O系統(tǒng)。(二)實驗內(nèi)容：在自定義的類中增加流輸入輸出功能并編寫一程序測試該類對件流的操作。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室 實驗十 C++的發(fā)展和應(yīng)用(一)實驗?zāi)康模毫私釩++的發(fā)展和應(yīng)用。(二)實驗內(nèi)容：利用STL類庫編寫一個簡單的程序調(diào)試通過。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計算機每人一套(四)所在實驗室：計算機實驗室三、考核方式和成績評定要求本課程實驗的考核方式以每次上機實驗的完成情況、實驗報告的質(zhì)量為主結(jié)合平日成績進行綜合評定第三部分：建議使用的教材和參考書目[1] 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)，李師賢等編著，高等教育出版社，1998.[2] 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，劉正林主編，華中科技大學出版社，2001.[3] C++大學教程，Harvey ，Paul Jmes Deitel著，邱仲潘等譯，電子工業(yè)出版社，2002.第三篇：C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教學大綱《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程教學大綱C++ Object Oriented Programming課程代碼：課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)理論課/必修適用專業(yè)：信息計算、信息安全、統(tǒng)計開課學期：3 總學時數(shù)：104總學分數(shù)：編寫年月：2000年3月修訂年月：2007年7月 執(zhí)筆：劉偉、高學軍一、課程的性質(zhì)和目的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是信息與計算科學專業(yè)本科生的一門必修課程。面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法是吸收了軟件工程領(lǐng)域有益的概念和有效的方法而發(fā)展起來的一種軟件開發(fā)方法。它集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，可以幫助人們開發(fā)出模塊化的程序數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴充等特性。本課程主要介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方法和C++語言的基本概念。以C++語言中的面向?qū)ο髾C制為主。學習者在學習過程中可以通過大量的程序?qū)嵗拖嚓P(guān)練習，逐步掌握C++的面向過程和面向?qū)ο蟮墓δ?，從而掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本知識和基本技能。二、課程教學內(nèi)容及學時分配第一章 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法和C++簡介（6學時）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及基本概念；了解面向?qū)ο笳Z言的分類和C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c；了解面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境；了解Visual C++開發(fā)工作臺的主要功能。主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思想及基本概念：對程序的的質(zhì)量要求；程序的模塊化和結(jié)構(gòu)化；為什么要面向?qū)ο螅簭拿嫦蜻^程到面向?qū)ο驝++語言發(fā)展的歷史：面向?qū)ο笳Z言分類；C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境與Visual C++。第二章 程序設(shè)計基礎(chǔ)（8學時）通過實例掌握C++程序的程序結(jié)構(gòu)和執(zhí)行機制；掌握簡單的終端輸入輸出方法；掌握：C++的數(shù)據(jù)類型、常量和變量的概念；掌握數(shù)組類型及數(shù)組類型與指針類型的 1 關(guān)系；掌握用typedef自定義類型的方法；了解表達式的構(gòu)成、求值順序和表達式中的類型轉(zhuǎn)換；掌握常用運算符的使用；了解程序設(shè)計風格并在試驗中運用。主要內(nèi)容：C++的程序結(jié)構(gòu)；C++的數(shù)據(jù)類型：基本數(shù)據(jù)類型、復(fù)合數(shù)據(jù)類型和引申數(shù)據(jù)類型；常量和變量；表達式與操作符；程序設(shè)計風格。第三章 語句與程序流程（12掌握程序執(zhí)行的流程；掌握C++語句結(jié)構(gòu)，包括復(fù)合語句、分支語句、迭代語句和轉(zhuǎn)移語句；了解各種迭代語句之間的關(guān)系和相互轉(zhuǎn)換的方法；了解轉(zhuǎn)移語句對程序結(jié)構(gòu)的影響。主要內(nèi)容：模塊化程序設(shè)計介紹；函數(shù)的一般形式；函數(shù)的參數(shù)；函數(shù)的返回值；遞歸函數(shù)；內(nèi)聯(lián)函數(shù)；函數(shù)和變量作用域；函數(shù)重載；函數(shù)指針；函數(shù)原型與強類型檢查。第四章 類與對象（10學時）掌握類定義的方法和存取級別；了解結(jié)構(gòu)的概念和結(jié)構(gòu)作為類的定義的方法；了解聯(lián)合與位域的概念和聯(lián)合作為類的定義的方法；掌握類的成員變量和成員函數(shù)