【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語(yǔ)言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動(dòng)物是人類的朋友,通過(guò)學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過(guò)導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)與動(dòng)物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。返回布豐(182
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第一節(jié)食物七年級(jí)下冊(cè)、蛋白質(zhì)、維生素C的實(shí)驗(yàn)鑒定方法及試劑。。3.說(shuō)出人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要量會(huì)隨年齡、身材、健康狀況和勞動(dòng)強(qiáng)度的丌同而丌同。4.說(shuō)出青少年階段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求特點(diǎn)。食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素?zé)o機(jī)鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】第二節(jié)呼吸的過(guò)程臨西四中馬雪瑩1、描述人體呼吸全過(guò)程;2、描述人體吸氣和呼氣過(guò)程中身體的變化;3、理解肺內(nèi)和組織里氣體交換過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,包括四個(gè)環(huán)節(jié):()、()、(
【總結(jié)】第三章第二節(jié)排泄新陳代謝?生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程叫做新陳代謝(包括物質(zhì)代謝和能量代謝)思考:下面哪些是代謝廢物??二氧化碳?尿素?多余的水?多余的無(wú)機(jī)鹽?食物殘?jiān)疟悖号胚z2、排泄的途徑:排泄的途徑
2024-11-17 13:22
【總結(jié)】《性狀和性狀的傳遞》練習(xí)一、選擇題1.任何生物都有許許多多的性狀,那么性狀是指()A.生物體的形狀B.生物體的性別C.生物體的大小D.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu),生理特性和行為方式2.下列不屬于生物性狀的是()A.植物莖的高度B.人的
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】《二、生物進(jìn)化的原因》習(xí)題一、選擇題1、現(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿的頸部都很長(zhǎng),這是由于()的結(jié)果。A、常用頸部B、人工選擇C、不斷變異D、自然選擇2、生物進(jìn)化的內(nèi)因是()A、遺傳和變異B、生殖C、生長(zhǎng)和發(fā)育
【總結(jié)】《社戲》說(shuō)課稿尊敬的余老師、李老師、各位老師大家好!非常榮幸能得到余老師的指導(dǎo),也非常珍惜這一次鍛煉提高的機(jī)會(huì)。下面我開始說(shuō)課,今天我說(shuō)課的題目是《社戲》,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖、板書幾方面說(shuō)課。教學(xué)創(chuàng)意:《社戲》的體裁是一篇短篇小說(shuō),全文的教學(xué)設(shè)想要體現(xiàn)小說(shuō)三要素的教學(xué),即要抓住其生動(dòng)的故事情節(jié)、鮮明的人物個(gè)性、優(yōu)
2024-12-09 12:51
【總結(jié)】小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭——楊萬(wàn)里《小池》說(shuō)“說(shuō)”是議論文的一種文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來(lái)論述道理?!稅?ài)蓮說(shuō)》就是說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花的問(wèn)題。周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。
2024-11-17 18:28
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)(1)舉例說(shuō)出人體的三道防線(2)描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。(3)區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。(4)舉例說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義,并認(rèn)同
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(1)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其神經(jīng)系統(tǒng)各部分功能。構(gòu)和功能。、神經(jīng)纖維、神經(jīng)和神經(jīng)末梢的概念。通過(guò)觀察《神經(jīng)系統(tǒng)示意圖》,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。個(gè)各部分協(xié)調(diào)工作的統(tǒng)一體。元的結(jié)構(gòu),進(jìn)
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第一節(jié)尿的形成和排出(1)右心房主動(dòng)脈全身毛細(xì)血管組織細(xì)胞上、下腔靜脈肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺泡肺靜脈右心室左心房左心室靜脈血變動(dòng)脈血?jiǎng)用}血變靜
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】人體免疫系統(tǒng)-世上最好的醫(yī)生觀察思考皮膚能阻擋病原體侵入人體排列緊密的皮膚表皮細(xì)胞皮膚分泌物的殺菌作用、病菌侵入會(huì)出現(xiàn)什么后果?傷口感染、化膿?保護(hù)纖毛有阻擋和清除異物的作用呼吸道黏膜上的纖毛保衛(wèi)人體的第一道防線組成:皮膚和黏膜功能:阻擋、殺菌、清掃異物溶菌酶能
【總結(jié)】三峽酈道元巫峽巫峽西陵峽瞿塘峽學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記作者作品[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]2正確翻譯文言詞句。3準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容及主題。4熟練背誦,正確默寫。作者簡(jiǎn)介及寫作背景酈道元,字善長(zhǎng)。漢族,