【摘要】第二節(jié)排泄二、尿液的形成和排出【教材分析】《尿液的形成和排出》是通過血漿、原尿和尿液的成分比較,讓學(xué)生重點(diǎn)總結(jié)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,從而進(jìn)一步理解尿液的形成過程。這樣不僅促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),而且使學(xué)生的思維能力得到很好的鍛煉和提高。泌尿系統(tǒng)的組成和尿液的排出,編排在本節(jié)內(nèi)容的最后,使學(xué)生對泌尿系統(tǒng)有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)
2024-12-21 01:40
【摘要】第二節(jié)排泄一、腎臟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、腎單位的組成。。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一:泌尿系統(tǒng)的組成及功能:A.、B.、C.、D.。。(1)位置:在腹后壁的兩旁,左右側(cè)各個(gè)。(2)外部形態(tài):外形像,呈色。(3)內(nèi)部結(jié)
【摘要】第三節(jié)信息的處理二、條件反射【教學(xué)目標(biāo)】。、小腦和腦干的功能。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】、小腦和腦干的功能。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究條件反射的建立和意義?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:制作PPT課件、視頻、圖片:課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教師活
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防二、傳染病的預(yù)防【教材分析】在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了人類常見的傳染病后,學(xué)生對“傳染病是如何發(fā)生的?怎樣才能預(yù)防傳染病?”必然產(chǎn)生濃厚的興趣。本課時(shí)抓住這個(gè)興趣點(diǎn),主要學(xué)習(xí)傳染病的病因和預(yù)防措施。另外,本課時(shí)也是學(xué)習(xí)《艾滋病的發(fā)生和流行》的理論知識(shí)基礎(chǔ),起到了承上啟下的重要作用,因此是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】
2024-12-21 12:52
【摘要】第二節(jié)排泄二、尿液的形成和排出【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一:尿的形成和排出:作用起作用的結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)果形成的部位濾過和大分子的形成腎小囊腔重吸收
2024-12-20 05:14
【摘要】第一節(jié)人體的免疫功能知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一與生俱來的免疫力、二道防線。結(jié)構(gòu)第一道防線第二道防線組成皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞功能阻擋病原體、殺菌、清除異物溶解、吞噬和消滅病原體圖示排列緊密的皮膚表皮細(xì)胞呼吸道
2024-11-30 20:20
【摘要】《生物進(jìn)化的歷程》練習(xí)一、選擇題,錯(cuò)誤的是()()()①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形態(tài)結(jié)構(gòu)④陸生生物比水生生物高
2024-11-28 02:46
【摘要】第1課時(shí)血液的組成和功能知識(shí)點(diǎn)1血液的組成和功能,由心臟和血管組成,血液在其中循環(huán)流動(dòng),將人體從外界獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)送到組織細(xì)胞,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。血漿和血細(xì)胞兩部分,其中血細(xì)胞又分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。漿中含有大量的水(占9
2024-11-28 02:43
【摘要】冀教版七年級生物復(fù)習(xí)提綱第三單元生物圈中的綠色植物藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物的地上部分不是莖,而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根。二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。三、孢子是一種生殖細(xì)胞,孢子囊也不是在任何時(shí)候都能看到,只是在夏天生殖時(shí)可見到,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成
2024-12-10 19:25
【摘要】第一節(jié)人體的免疫功能知識(shí)點(diǎn)一與生俱來的免疫力:皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線。它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線。知識(shí)點(diǎn)二后天獲得的免疫力:人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳
2024-11-28 02:00
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體(第一課時(shí):血液的組成和功能)七年級下冊第三章5%檸檬酸鈉溶液血漿血細(xì)胞血液的分層現(xiàn)象1.加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2.你認(rèn)為血液由哪幾部分組成?3、為什么說血液是流動(dòng)的組織?分析討論:血液中有大量的血細(xì)胞,與血漿共同構(gòu)
2024-12-01 02:34
【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)(一)性狀和性狀的傳遞激趣導(dǎo)入母不子你能找出它們的相似之處嗎?父母是如何把自己的特征傳遞給孩子的呢?遺傳究竟是怎么回事?新知導(dǎo)學(xué)游戲規(guī)則:一個(gè)人根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的動(dòng)物圖像戒植物圖像,描述這種動(dòng)物戒植物的各種特征,如生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式、食性等,其他人根據(jù)這名同學(xué)的描述,推
2024-11-28 22:58
【摘要】第一章合理膳食平衡營8養(yǎng)第一節(jié)食物1、幾種物質(zhì)的性質(zhì)淀粉遇碘變藍(lán);含有蛋白質(zhì)的液體與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硫酸銅反應(yīng),會(huì)變成紫色;維生素C能使高錳酸鉀溶液或吲哚酚試劑褪色。2、六種營養(yǎng)物質(zhì)的生理作用糖類是人體的主要能源,也是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分。蛋白質(zhì)是構(gòu)
2024-11-27 02:44
【摘要】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
2024-11-30 07:07
【摘要】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開始,去山西農(nóng)村插隊(duì),開始習(xí)畫。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交。“文革”后,范曾推薦《世界圖書》
2024-12-01 18:05