【總結(jié)】中位線第六章平行四邊形;(重點).(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,有一塊三角形的蛋糕,準(zhǔn)備平均分給兩個小朋友,要求兩人所分的大小相同,請設(shè)計合理的解決方案;若平均分給四個小朋友,要求他們所分的大小都相同,請設(shè)計合理的解決方案;導(dǎo)入新課情境引入如圖,有一塊三角形的蛋糕,準(zhǔn)備平均分給四個小
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:三角形的中位線 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:三角形的中位線(2) 教學(xué)目標(biāo) ,, 一、聯(lián)想,.(投影)復(fù)習(xí)近平行線等分線段定理及兩個推論(圖4-89).(1)請同學(xué)敘述...
2024-11-16 03:11
【總結(jié)】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組
2025-06-06 12:10
【總結(jié)】三角形的中位線?把任意一個三角形分成四個全等的三角形.?做法:連接每兩邊的中點.做一做?你認(rèn)為這種做法對嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點,則DE,
2024-11-06 19:56
【總結(jié)】3三角形的中位線【基礎(chǔ)梳理】連接三角形兩邊_____的線段叫做三角形的中位線.中點(1)位置關(guān)系:三角形的中位線_______第三邊.(2)數(shù)量關(guān)系:三角形的中位線等于第三邊的_____平行于一半(3)數(shù)學(xué)語言表述:如圖所示:D,E分別是AB,AC的中點,則DE___BC,DE=__B
2025-06-12 00:36
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)三角形中位線培優(yōu)專題訓(xùn)練一、內(nèi)容提要1.三角形中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。梯形中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。2.中位線性質(zhì)定理的結(jié)論,兼有位置和大小關(guān)系,可以用它判定平行,計算線段的長度,確定線段的和、差、倍關(guān)系。3.運用中位線性質(zhì)的關(guān)鍵是從出現(xiàn)的線段中點,找到三角形或梯形,包括作出輔助線。4.中位線性質(zhì)定理,常與它的逆定理結(jié)合起
2025-04-04 03:26
【總結(jié)】三角形的中位線DA●●B●CE五一放假的時候,小許去鄉(xiāng)下老家玩,發(fā)現(xiàn)村頭有一大水塘,于是小許拿一根皮尺去測量這水塘兩端點AB之間的距離.可當(dāng)他將皮尺的一端系在A處時發(fā)現(xiàn)皮尺短了,拉不到B處,怎樣才能既測出AB間的距離又快捷方便呢?小許沒轍了,聰明的你有辦法解小明的難題嗎?情景引入任
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】直角三角形(第2課時)直角三角形(第2課時)得分________卷后分________評價________1.分別相等的兩個直角三角形全等.簡述為“”或“
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】八年級下冊三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)12知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線不中線的丌同;理解三角形中位線定理,并能運用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計算.:連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫三角形的中位線:三角形的中位線平行于第三邊,并等于它的一半幾何語言:∵點D、E分別是?ABC邊AB、AC的中點,∴DE
2025-06-18 18:26
2025-06-12 12:11
【總結(jié)】BAA、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE問題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。??如圖:在△ABC中,點D是BC的中點,線段AD是△ABC的一條
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】第2課時等邊三角形的性質(zhì)【知識與技能】進(jìn)一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式,體會證明的必要性【過程與方法】把等腰三角形與等邊三角形的性質(zhì)進(jìn)行比較,體會等腰三角形和等邊三角形的相同之處和不同之處.【情感態(tài)度】體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性【教學(xué)重點】等腰三角形、等邊三角形的相關(guān)性質(zhì).【教學(xué)
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】§《三角形的中位線》1、教材分析從特殊點(中點)入手研究平行關(guān)系,為證明兩直線平行開辟了新思路,也為解決線段的倍分關(guān)系提供了新的依據(jù).三角形中位線相似三角形梯形中位線承上啟下1、教材分析教學(xué)重點:
2024-11-19 01:44
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué)下冊《三角形內(nèi)角和定理的證明》教案北師大版 第六課時三角形內(nèi)角和定理的證明 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) (1)掌握三角形內(nèi)角和定理的證明及簡單應(yīng)用。(2)靈活運用三角形內(nèi)角...
2024-10-24 21:02
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對新課標(biāo)和教材的分析與理解,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:1、通過分割三角形的問題,理解三角形中位線的定義。2、通過剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會靈活運用三角形中位線定理解決簡單問題?!窘?/span>
2025-08-04 22:56