【文章內(nèi)容簡介】 以及小學語文、小學數(shù)學學科課程的培訓(xùn)者，一共約220人。計劃舉辦培訓(xùn)班3期，每期培訓(xùn)時間5天。各期培訓(xùn)班及辦班時間安排如下： 教育理論課程培訓(xùn)者研修班：4月； 小學語文學科培訓(xùn)者研修班：4月； 小學數(shù)學學科培訓(xùn)者研修班：4月。培訓(xùn)實施單位為海南省教育研究培訓(xùn)院。（三）2010年幼兒園教師全員培訓(xùn)省級培訓(xùn)者培訓(xùn) 2010年幼兒園教師全員培訓(xùn)的必修課程是?幼兒園園本課程開發(fā)的理論與實踐?，選修課程?幼兒園教育活動設(shè)計及指導(dǎo)策略?、?現(xiàn)代教學技術(shù)在幼兒教育活動中的應(yīng)用?；培訓(xùn)重點是幼兒園園本課程開發(fā)理念、教學方法、教學技能等。省級培訓(xùn)對象是培訓(xùn)機構(gòu)的在職專任教師及市縣重點幼兒— 4 — 園園長，共80人。培訓(xùn)時間是2010年7月18日至23日，培訓(xùn)地點為海南省委黨校。培訓(xùn)實施單位為海南省幼兒師資培訓(xùn)中心（瓊臺師范高等專科學校繼續(xù)教育部）。二、專項培訓(xùn)（一）農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程千名農(nóng)村市縣級骨干教師培訓(xùn)本項目分別由海南師范大學繼續(xù)教育學院、瓊州學院繼續(xù)教育學院、省教育研究培訓(xùn)院和瓊臺師范高等?？茖W校繼續(xù)教育部共四個省培訓(xùn)機構(gòu)組織實施。其中：（1）海南師范大學繼續(xù)教育學院培訓(xùn)中學市縣級骨干教師200人，即語文教師70人、數(shù)學教師70人、生物教師30人、美術(shù)教師30人。培訓(xùn)時間為2010年8月1日至15日，培訓(xùn)地點在海南師范大學。（2）瓊州學院繼續(xù)教育學院培訓(xùn)初中市縣級骨干教師200人，即初中語文、數(shù)學、歷史、英語、物理等五個學科的骨干教師，每學科40人。培訓(xùn)時間為2010年8月1日至10日，培訓(xùn)地點在瓊州學院。（3）省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)小學語文、小學數(shù)學市縣級骨干教師和小學美術(shù)教師共300人，培訓(xùn)時間約10天。培訓(xùn)時間分別為：小學語文班：2010年7月12至21日，小學數(shù)學班：2010年7月22至31日，小學美術(shù)班：2010年7月2日至10日；培訓(xùn)地點在省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)部。（4）瓊臺師范高等?？茖W校繼續(xù)教育部培訓(xùn)小學語文、小學數(shù)學、小學音樂、小學體育市縣級骨干教師共300人，其中語文、— 5 — 數(shù)學各120人，音樂、體育各30人。培訓(xùn)時間為2010年7月18日至31日，培訓(xùn)地點在瓊臺師范高等專科學校府城校區(qū)。百名農(nóng)村校長培訓(xùn)本項目分別由海南省中學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心（海南師范大學繼續(xù)教育學院）、省教育研究培訓(xùn)院組織實施。其中：（1）海南師范大學繼續(xù)教育學院培訓(xùn)農(nóng)村中學校長50名。培訓(xùn)方法與課時安排為：集中培訓(xùn)53學時（包括理論課程培訓(xùn)24學時），聘請國內(nèi)、省內(nèi)知名專家，對學員進行教育基本理論、校長的基本素質(zhì)和職業(yè)理想、管理經(jīng)驗等內(nèi)容的培訓(xùn)；校本培訓(xùn)觀摩、診斷與交流24學時，跟班培訓(xùn)80學時，分組到10所先進學校跟班培訓(xùn)；在崗研修（含讀書）112學時；共240學時，時間跨度6個月。（2）省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)農(nóng)村小學校長50名。面向陵水、樂東、屯昌、定安、臨高、萬寧、澄邁等7個市縣，每市縣3人。本集中培訓(xùn)時間為2010年9月23日至29日，培訓(xùn)方法主要是針對小學校長履行崗位職責所需要的基本知識和技能，聘請專家、名校校長做專題講座或輔導(dǎo)，組織學員交流與研討，實地考察，體驗名校先進的方法和經(jīng)驗。面向少數(shù)民族和貧困地區(qū)第六期頂崗支教與師資培訓(xùn) 根據(jù)省委組織部、省教育廳、省財政廳、省扶貧辦印發(fā)的?組織開展面向少數(shù)民族和貧困地區(qū)頂崗支教與師資培訓(xùn)的工作方案?（瓊教?2006?52號），第六期頂崗支教與師資培訓(xùn)工作繼續(xù)在瓊中、保亭、白沙、五指山、東方、樂東、陵水、昌江、定安、屯昌、臨高、儋州、萬寧、澄邁等14個市縣實施，共選派500名師范畢業(yè)生頂崗支教實習和培訓(xùn)500名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學在職教師。實施時間從2010年10月11日至12月底。具體組織實施單位為海南師范大學。少數(shù)民族和貧困地區(qū)第五期中小學教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班 根據(jù)中共海南省委組織部、省教育廳、省財政廳、省扶貧辦聯(lián)合下發(fā)的?關(guān)于印發(fā)?海南省少數(shù)民族和貧困地區(qū)中小學教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班實施方案?的通知?（瓊教?2006?77號），第五期中小學教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)班項目繼續(xù)在瓊中、保亭、白沙、五指山、東方、樂東、陵水、昌江、定安、屯昌、臨高、儋州、萬寧、澄邁等14個市縣實施。從以上14個市縣中共選派280名在職中小學教師，脫產(chǎn)參加為期一年的強化提高培訓(xùn)班，其中160名小學教師集中在瓊臺師范高等專科學校和海南省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)，120名中學教師集中在海南師范大學和瓊州學院培訓(xùn)。思源學校教師省內(nèi)跟班培訓(xùn)在我省教育先進地區(qū)選定7所省級校本培訓(xùn)示范小學或其他優(yōu)質(zhì)學校，對我省7所思源實驗學校形成對口支援關(guān)系，結(jié)對子幫扶1年，充分發(fā)揮我省省級校本培訓(xùn)示范學校的輻射作用，為思源實驗學校培訓(xùn)一批教學和學校管理的骨干隊伍。對口支援形式是在7所省級校本培訓(xùn)示范學校各選派小學語文、小學數(shù)學和學校管理干部各1名，共21名支教人員到7所思源實驗學校掛職頂崗交流指導(dǎo)；在7所思源實驗學校各選派小學語文、小學數(shù)學和學校管理干部各1名，共21名跟班培訓(xùn)人員到7所省級校本培訓(xùn)示范學校跟班頂崗培訓(xùn)學習；其中交流頂崗時間約35天。具體組織實施單位為海南省教育研究培訓(xùn)院。瓊南九市縣初中教師課堂教學技能提高培訓(xùn)為有效提高瓊南地區(qū)初中教師課堂教學技能，從三亞、東方、五指山、陵水、樂東、昌江、瓊中、保亭、白沙等瓊南九市縣選派語文、數(shù)學、歷史、英語、物理五門學科的初中教師參加培訓(xùn)學習，每門學科培訓(xùn)40名教師，總共200人。培訓(xùn)時間為2010年10— 7 — 月19日至26日。具體組織實施單位為瓊州學院繼續(xù)教育學院。少數(shù)民族與貧困地區(qū)幼兒園教師培訓(xùn)組織我省少數(shù)民族與貧困地區(qū)市縣的在職幼兒園教師共50人開展培訓(xùn)，以提高其整體素質(zhì)，進一步促進我省幼兒教育均衡發(fā)展。培訓(xùn)時間為2010年6月6日至7月6日。具體組織實施單位為海南省幼兒師資培訓(xùn)中心（瓊臺師范高等?？茖W校繼續(xù)教育部）。（二）骨干教師培訓(xùn)和名師培養(yǎng)“上海對口支援海南基礎(chǔ)教育計劃”師資培訓(xùn)項目 根據(jù)省教育廳與上海市教委簽署的?“上海對口支援海南基礎(chǔ)教育計劃”師資培訓(xùn)項目協(xié)議書?，由我省選出七所義務(wù)教育階段中小學校，每校派出1名校長（或副校長）和2名骨干教師到上海市名校掛職跟班學習；上海市也相應(yīng)選出五所名校，每校派出1名校長（或副校長）和2名骨干教師，到我省受援學校掛職，指導(dǎo)開展教育教學改革、規(guī)范管理及校本研訓(xùn)等工作。跟班學習與掛職指導(dǎo)的時間為2010年10月9日起至12月30日止。具體組織實施單位為海南省教育研究培訓(xùn)院。中小學骨干教師赴外省跟班學習培訓(xùn)依據(jù)上海項目經(jīng)驗，選派50名中小學骨干教師（其中小學25名，中學25名），擬到天津市或其他教育先進省市的中小學校跟班學習。跟班學習時間為2010年10月10日至12月30日止。具體組織實施單位為海南省中學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心（海南師范大學繼續(xù)教育學院）。中學省級骨干教師提高培訓(xùn)舉辦中學省級骨干教師教育教學實踐能力提高培訓(xùn)，對全省省級中學語文、數(shù)學、英語和地理等學科的骨干教師共190名（其中初中語文77人、數(shù)學60人、英語34人、地理19人）進行學科教— 8 — 學知識培訓(xùn)。培訓(xùn)方式主要是利用中國教師研修網(wǎng)重點研發(fā)的精品系列課程，對我省中學骨干教師分批進行以學科教學知識為主線的培訓(xùn)并組織骨干教師送課下鄉(xiāng)。具體組織實施單位為海南省中學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心（海南師范大學繼續(xù)教育學院）。小學省級骨干教師提高培訓(xùn)對我省小學語文、數(shù)學、品德、英語等學科省級骨干教師和部分市縣級骨干教師共300人開展提高培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：學科教材（板塊知識）教法研究；課堂教學有效性的分析等，小學語文、數(shù)學學科，將安排同步課堂網(wǎng)絡(luò)研修活動。培訓(xùn)時間為：小學語文：4月1216日，小學數(shù)學：4月1923日，小學品德：4月2630日，小學英語：8月2326日。培訓(xùn)地點為省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)中心。組織小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體