西安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-29 06:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持續(xù)發(fā)展能力。，具有周期短、切口小、自主靈活的特點(diǎn)。二、組織實(shí)施（一）選題申請(qǐng)《西安市基礎(chǔ)教育科研規(guī)劃小課題指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），教師依據(jù)《指南》中所列研究范圍和內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行選題，也可根據(jù)學(xué)科教育教學(xué)過程中發(fā)生的具體問題作為研究對(duì)象，將解決問題作為研究目標(biāo)，自擬課題名稱。自選課題要有獨(dú)特新穎的切入角度，每年立項(xiàng)的自擬題小課題會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行一定的比例控制。(幼兒園)的教師均可按規(guī)定的條件和程序申報(bào)課題?！段靼彩谢A(chǔ)教育小課題研究立項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審表》，經(jīng)申請(qǐng)者單位和區(qū)（縣）基礎(chǔ)教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核，簽署意見并加蓋公章，由區(qū)（縣）基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將課題名稱、學(xué)段、學(xué)科、申領(lǐng)人姓名、單位、課題博客網(wǎng)址、號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、常用郵箱名匯總造冊(cè)，統(tǒng)一報(bào)送市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各直屬學(xué)校經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人審核后可直接報(bào)送市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，成員不超過5人。小課題研究者每年只能申請(qǐng)一項(xiàng)課題，不能再參與其他課題研究。（二）評(píng)審立項(xiàng)，主要審核研究?jī)?nèi)容是否屬于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，研究人員數(shù)量是否合乎規(guī)定，申請(qǐng)材料形式是否符合規(guī)范等。，報(bào)送市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批，確定立項(xiàng)。，實(shí)施研究，研究過程中不得更改，如不愿研究，立項(xiàng)申請(qǐng)人可書面向市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出放棄立項(xiàng)。（三）過程管理：小課題研究每年三、四月征集立項(xiàng)，六月中旬發(fā)布立項(xiàng)通知，至次年五月下旬進(jìn)行研究并完成總結(jié)提升，次年六月至九月為結(jié)題評(píng)審階段。小課題須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，不能延期。：采用專家引領(lǐng)，基地帶動(dòng)，分類協(xié)作的方法進(jìn)行課題研究的專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)科指導(dǎo)專家對(duì)小課題研究進(jìn)行全程指導(dǎo)，組織相關(guān)課題的研討活動(dòng)，按市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排定期匯報(bào)交流課題指導(dǎo)中的問題和舉措；小課題研究基地要充分發(fā)揮示范帶頭作用，建立促進(jìn)課題研究開展的獎(jiǎng)懲機(jī)制，制定活動(dòng)計(jì)劃，相互交流，相互借鑒，“通資源、通活動(dòng)、通智慧”，促進(jìn)校際合作交流。市教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專家不定期視導(dǎo)各基地學(xué)校的課題研究。：每個(gè)小課題負(fù)責(zé)人需在新浪網(wǎng)開設(shè)博客，按立項(xiàng)課題研究方案，定期上傳課題研究的文本，接受指導(dǎo)和檢查；小課題指導(dǎo)專家要在課題負(fù)責(zé)人博客上跟帖，對(duì)指導(dǎo)的課題研究進(jìn)行引領(lǐng)，填寫并上報(bào)課題階段任務(wù)檢查登記表；市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布小課題研究的相關(guān)信息。課題負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)專家應(yīng)隨時(shí)登陸市教科所網(wǎng)站（），按市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的相關(guān)要求完成階段任務(wù)。：小課題研究是課題申領(lǐng)者自主經(jīng)常的研究活動(dòng)，從管理角度上市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出基本的階段要求。（1）小課題批準(zhǔn)立項(xiàng)后，小課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將修改后的小課題實(shí)施方案（開題報(bào)告）于9月10日前上傳博客，指導(dǎo)專家酌情跟帖點(diǎn)評(píng)；基地學(xué)校要召開本校小課題集體開題會(huì)，并邀請(qǐng)市教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家蒞臨指導(dǎo)。學(xué)科指導(dǎo)專家組負(fù)責(zé)人要將小課題實(shí)施方案的現(xiàn)狀綜述和指導(dǎo)情況形成書面材料，制作演示文稿，在市教育科學(xué)研究所專題活動(dòng)中進(jìn)行匯報(bào)交流。（2）立項(xiàng)次年元月10日前，小課題負(fù)責(zé)人要將課題中期總結(jié)匯報(bào)文本上傳；學(xué)科指導(dǎo)專家組負(fù)責(zé)人要將小課題研究過程綜述和指導(dǎo)情況形成書面材料，制作演示文稿，在市教育科學(xué)研究所專題活動(dòng)中進(jìn)行匯報(bào)交流。（3）立項(xiàng)次年5月30日前，小課題負(fù)責(zé)人要完成小課題研究，填寫《西安市基礎(chǔ)教育小課題研究結(jié)題申請(qǐng)?jiān)u審表》，完成結(jié)題報(bào)告，將結(jié)題申請(qǐng)和結(jié)題報(bào)告分別上傳博客。：小課題研究強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理、全程管理。指導(dǎo)專家應(yīng)按課題研究階段規(guī)范要求及
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