【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；⑤虛和實(shí)；⑥抑和揚(yáng)；⑦點(diǎn)和面；⑧細(xì)節(jié)刻畫(huà)（語(yǔ)言動(dòng)作心理肖像）；⑨多角度描寫（上下左右前后遠(yuǎn)近高低）；⑩多感覺(jué)（通感）描寫；⑾鋪陳手法。抒情手法：①直接抒情（直抒胸臆）：?jiǎn)韬?！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》——直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩(shī)人甘愿為天下貧寒的知識(shí)分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。②間接抒情——借景抒情、借物抒情、托物言志、借用典故、借古喻今、敘事抒情。A借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品?！扒椤睂Ｖ笩釔?ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。答題詞語(yǔ)還有寓情于景、情景交融。絕句二首 杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年?！?shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借清新美好的春光景色的描寫，透露出了思?xì)w的感傷，以樂(lè)景寫哀情。B．托物言志：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”可以是景物，也可以是動(dòng)物或其它事物，常含有的象征意義；托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等。畫(huà)菊 鄭思肖（宋末詩(shī)人）花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！磉_(dá)了詩(shī)人寧死不屈，堅(jiān)守民族大義 的高尚氣節(jié)。C、借用典故抒情：借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等。用典既可使語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？如不了解典故往往會(huì)影響對(duì)詩(shī)的理解。辛棄疾是個(gè)擅用典故的人?！队烙鰳?lè)京口北固亭懷古》中連用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），都是京口這地方的歷史掌故，典故的思想與這首詩(shī)的思想性緊密相連。D、借古諷今（喻今、傷今）：借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。臺(tái) 城臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門成野草，只緣一曲后庭花。分析：全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝 縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。絕句 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。分析：這是一首借古諷今的懷古詩(shī)。作者通過(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為；簡(jiǎn)潔而有意味，頗顯豪氣。E．?dāng)⑹率闱椋涸诠棚L(fēng)作品中比較常見(jiàn)，如杜甫的《兵車行》。F．托物寓理，如“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一般是哲理詩(shī)。（二）常見(jiàn)修辭手法：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、比擬、雙關(guān)、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。常見(jiàn)修辭格表達(dá)效果：v比喻、比擬：描繪事物生動(dòng)、形象、鮮明。增強(qiáng)了感染力。比喻用在議論中使深?yuàn)W的道理淺顯化，易于理解，接受。v借代：形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)。v夸張：引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。v雙關(guān)：使語(yǔ)言幽默，饒有風(fēng)趣；生動(dòng)活潑，含蓄曲折地表達(dá)微妙的神態(tài)和情思。如“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。v對(duì)偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美。v排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化感情。v對(duì)比：使事物特征鮮明突出，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有：① 比興：如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物，可使描述更加生動(dòng)感人。② 象征：象征指借助某一具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。其特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。在文學(xué)作品中，象征通常是以具體事物來(lái)暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。他就象暗喻或明喻省去了第一部分，只留下第二部分，它有自己的實(shí)體，卻代表另一種東西。比如松、竹、梅、菊花一類事物被人們賦予特定的象征意義，詩(shī)人常借助它們表達(dá)一定的思想感情，如陸游的《卜算子 詠梅》，以梅自喻，表現(xiàn)自己不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)畛兄綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐А?jiān)貞自守的錚錚傲骨。有些是某些詩(shī)句本身含有一定象征意義，有些是全詩(shī)常通過(guò)具體事物來(lái)說(shuō)理，即說(shuō)理詩(shī)或詠物詩(shī)。如虞世南的《蟬》中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，作者是在強(qiáng)調(diào)立身高潔的人，并不需要某種外在憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。象征的表達(dá)效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無(wú)窮的感覺(jué)；能給人以簡(jiǎn)練形象的實(shí)感，表達(dá)真摯的感情。③ 互文：運(yùn)用互文手法，能使語(yǔ)言明快，結(jié)構(gòu)工整，音韻和諧，節(jié)奏明快。如：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（三）結(jié)構(gòu)方式：開(kāi)門見(jiàn)山、引起下文、鋪墊、設(shè)臵懸念、埋下伏筆、過(guò)渡、承上啟下、卒章顯志、照應(yīng)上文、首尾照應(yīng)、層層深入、先景后情、先總后分等。（四）其它：聯(lián)想想象、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大等。提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。答題示例： 早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。四 賞析詩(shī)歌的思想情感，評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。1掌握詩(shī)歌題材：詩(shī)歌根據(jù)題材劃分，主要有以下十二類：借景抒情 詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、傷春傷別詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、山水田園詩(shī)、托物言志詩(shī)、即事抒懷詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、談禪說(shuō)理詩(shī)、閑適隱逸詩(shī)、悼亡游仙詩(shī)、贈(zèng)友送別詩(shī)等。下面分類結(jié)合實(shí)例進(jìn)行介紹。①借景抒情詩(shī):借景抒情詩(shī)往往是含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動(dòng)人。鑒賞借景抒情類詩(shī)歌，要掌握以下三個(gè)原則：第一，要體會(huì)詩(shī)中情景交融的意境。自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端，就必然會(huì)帶上詩(shī)人的感情色彩，為表達(dá)詩(shī)人的特定情感服務(wù)。第二，要領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感。第三，要注意賞析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。寫景的方法很多，概而言之，要留意作者觀察和描寫景物的角度；要把握和分析作者描寫景物的方法；要理解和說(shuō)明描寫景物的技巧等。②詠史懷古詩(shī):詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，我們鑒賞時(shí)，必須掌握幾把“鑰匙”：首先，要弄清史實(shí)。對(duì)作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識(shí)。其次，要領(lǐng)悟感情。詩(shī)家懷古詠史，大致有兩種情況，一種是對(duì)歷史作理性的冷靜的剖析，一種是感慨個(gè)人的身世，抓住的只是歷史的一些影子，感情成分較濃。再者要分析寫法。不同的寫法，是由不同的主題決定的。③傷春傷別詩(shī):傷春傷別詩(shī)往往借對(duì)春光消逝的記敘描寫來(lái)抒發(fā)韶華易逝、壯志難酬的感慨，或表達(dá)對(duì)親朋、好友、愛(ài)人的無(wú)限思念之情。在傳統(tǒng)的此類題材中，又有三類主題。一是抒發(fā)離別苦情的。二是描寫美人遲暮的，其對(duì)人物的外部動(dòng)作與內(nèi)心感受捕捉相當(dāng)細(xì)膩，文字往往也極為精美。三是寄寓人生感慨的。④ 羈旅行役詩(shī):出門在外的游客浪子，眼中所見(jiàn)、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對(duì)溫馨家庭的憧憬。，而從對(duì)方入筆抒寫感情。⑤山水田園詩(shī):中國(guó)山水田園詩(shī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)人們以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。首先，都對(duì)山水表現(xiàn)出了極大的興趣，不惜以濃墨重彩描寫大自然的一山一水，一草一木。其次，詩(shī)人筆下的山水草木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香并不是孤立的，而是構(gòu)成了一個(gè)和諧的整體，形成了充滿生命意識(shí)的畫(huà)面。再者，也是更重要的，詩(shī)人筆下的所有山水說(shuō)到底還是為了其中人物感情的抒發(fā)服務(wù)的。⑥托物言志詩(shī):詩(shī)人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物。那么，一首好的托物言志詩(shī)，應(yīng)該具有什么特點(diǎn)呢？ 首先，既然是詠物詩(shī)，當(dāng)然要能逼真地寫出所詠之物的特征，并能深入其里，攝取出事物的神韻、品格來(lái)，即要做到“神似”。其次，在欣賞詠物詩(shī)時(shí)，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。⑦即事感懷詩(shī):即事感懷，指的是詩(shī)人就某件事發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感慨