新廠中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案(編輯修改稿)
2025-10-29 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）采取優(yōu)質(zhì)課展示、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，組織舉行“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動。并把優(yōu)秀教學(xué)案結(jié)集成《綠蔭》?？?，印發(fā)全校教師學(xué)習(xí)。五、組織保障：（一）、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長為組長的組織機構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實效。（二）、建立考評機制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料備案，作為檢查活動開展情況的基本資料。（三）、建立激勵機制。評選優(yōu)秀講課教師、優(yōu)秀說課教師若干名。評選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例若干篇，給予一定物質(zhì)獎勵，優(yōu)秀教學(xué)案集結(jié)印發(fā)給全校教師。第三篇：“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案兩河中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案一、活動主題開展高效課堂實踐，課堂教學(xué)模式。二、工作目標(biāo)全面深化基礎(chǔ)教育新課程改革，大力開展高效課堂實踐，著力構(gòu)建符合我縣我校的課堂教學(xué)模式，整體推進我校課堂建設(shè)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進教師更新教育教學(xué)理念，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力，全面提高我校教師隊伍質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。三、活動內(nèi)容以“課內(nèi)比教學(xué)”為載體開展高效課堂實踐活動主要包括 講課、說課和評課三個環(huán)節(jié)。講課主要考評施教基本功和教學(xué)效果。主要包括教學(xué)理念是否先進，教學(xué)目標(biāo)是否明確清楚，教學(xué)資源組織與設(shè)計是否合理，教學(xué)過程與方法是否得當(dāng)，教師基本功是否過硬，教學(xué)效果是否滿意，個性教學(xué)特色是否突出等方面。講課評價按照優(yōu)、良、合格、不合格分為四等。說課主要包括五個主要方面，即：說教材、說目標(biāo)和重點、說設(shè)計、說過程、說方法。要通過闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等，講課重點等，展示教師教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面的基本功底。四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐時龍副組長：吳風(fēng)金 田東紅成員：陳淑穎、葉金球等全體教師五、活動安排觀摩學(xué)習(xí)階段（2012年9月10日—2012年9月30日）組織各科教師參加縣“高效課堂”示范課和第二輪“課內(nèi)比教學(xué)” 示范課觀摩，并進行評課交流?；顒訉嵤╇A段（2012年10月8日—2012年11月24日）2012年10月，組織教師整體推進高效課堂活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2012年10月，組織教師參加高效課堂數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等學(xué)科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學(xué)科教師在校內(nèi)進行賽課活動。組織校長參加高效課縣級比賽。2012年11月，組織教師參加高效課堂科學(xué)、美術(shù)、思品、音樂等學(xué)科專題研討活動。之后，校內(nèi)上述學(xué)科教師在校內(nèi)進行賽課活動。聯(lián)片教研階段（2012年12月1日2012年12月24日）根據(jù)片區(qū)活動安排，組織本校優(yōu)秀教師參加校外賽課?？偨Y(jié)表彰階段（2012年12月25日2013年1月10日）學(xué)校將進行教師教學(xué)比武活動總結(jié)，表彰先進，形成經(jīng)驗材料，樹立一批先進典型，報中心學(xué)校。六、活動要求全員參與。學(xué)校成立由校長掛帥的教師“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任，建立相關(guān)考評制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。夯實基礎(chǔ)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”重點考評教師基本功，突出“五個一”，即：一課精選教案、一口標(biāo)準普通話、一手規(guī)范粉筆字、一篇精辟說課稿、一次深刻教學(xué)反思。學(xué)校將要通過開展說課、講課、評課、
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