教育實習(xí)征文(編輯修改稿)
2024-10-29 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 坐著三十幾名學(xué)生的時候，心里更是踏實了很多。整個一堂課下來，有條不紊，按照我自己的節(jié)奏順利的將這堂課上了下來，并且同學(xué)們十分的配合，上課積極舉手回答問題，對于我這個新老師，學(xué)生們更多的是新鮮，因此他們上課的精神十足，對此我十分的高興。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見。指出我的聲音還不夠洪亮，板書條理性還應(yīng)該增強。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的，因此一定要布局科學(xué)合理。講課還應(yīng)該在緊湊一些，總的來說這堂課上的很好，學(xué)生的反應(yīng)也是十分的不錯，老師的點評給了我很大的鼓勵。有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順，也越來越成功。我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路，讓學(xué)生能夠很容易理解。無論再簡單的問題我也會親自給他們詳細(xì)講解。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況，不懂的我再認(rèn)真的講一遍。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們！在課下，我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考，從另一個角度可以了解我的學(xué)生情況。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點。我還明白了，課堂上沒有最好的教案只有最適合學(xué)生的授課方式。我們不應(yīng)該只教書而是教學(xué)，再教學(xué)相長中努力的提高自己。并且講課的過程中不能一味的求新，畢竟我們是實習(xí)生沒有教學(xué)的經(jīng)驗，我們也不能來學(xué)生來做實驗看我的新方法好不好有沒有效果，畢竟教書育人不同于別的行業(yè)，我們在授課的時候應(yīng)該先模仿，在班級的教學(xué)重要有一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。但也不能一味的模仿，我們應(yīng)該在模仿中找到適合自己的教學(xué)方式自己的才是最好的!并且最開始的時候是我們最敢于創(chuàng)新的時候，也是最容易創(chuàng)新的時候，最容易形成自己的風(fēng)格。班主任實習(xí)也是我們此次實習(xí)工作的重要組成部分。班主任實習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。短短教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高，激發(fā)我們對教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中。第三篇：實習(xí)征文支教感悟?qū)嵙?xí)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的，是為我們盡快適應(yīng)社會而準(zhǔn)備的，所以我一直很期待。我期待經(jīng)過實習(xí)這個社會化過程，蛻去身上的稚嫩，越變越成熟，真正能站在一個成人的角度去考慮問題，用自己的柔弱雙肩去扛起我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。過去我們大多都是在父母和老師的呵護(hù)下生活，除了學(xué)習(xí)什么都不用操心，現(xiàn)在我們已掌握了一定的知識，也該是丟掉父母和老師這把保護(hù)傘的時候，也該是學(xué)以致用檢驗自己學(xué)習(xí)成果的時候，也該是回報父母和老師的時候。雖然我對實習(xí)期盼已久，但當(dāng)真正要去時，我內(nèi)心卻很糾結(jié)，因為實習(xí)跟我要考研的計劃發(fā)生沖突了。我為考研付出了那么多，真是心不甘啊，但我心里很清楚，實習(xí)好比箭在弦上，不得不發(fā)，正如老師所說的生活中有些時候、有些事是你沒有選擇的，這也是考驗我們能力的時候，漸漸地我說服了自己，欣然的接受了這個事實，告訴自己：實習(xí)和考研兩手都要抓，并且兩手都要硬。思想斗爭過后，我懷著滿腔熱情期盼著下去支教。從八月底開始師大學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)都下鄉(xiāng)支教了，我送走了一批又一批，每次心中的那個
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