家庭教育主題征文(編輯修改稿)
2024-11-19 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蒙教師。家庭環(huán)境是孩子接觸的最基本的交際環(huán)境。所以一個良好的家庭教育對于孩子的成長有很大的作用。父母的行為處事，做人之道在潛移默化中影響著孩子。教育是一個漫長而注重細(xì)節(jié)的過程。不需要那些抽象的深奧的道理，也不需要那些條條框框的條例。只要讓孩子在生活，在玩耍，在學(xué)習(xí)，在與人接觸中。有我們父母正確的引導(dǎo)，有父母做為榜樣。在事情中教會孩子道理。不要輕易讓孩子養(yǎng)成一個壞習(xí)慣，那樣你會發(fā)現(xiàn)，糾正一個壞習(xí)慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時間；也不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣。得蘇霍姆林斯基說過：“造成教育困難的最重要原因，在于教育實踐在他們面前以赤裸裸的形式進(jìn)行，而處于這種年齡的人，就其本性來說，是不愿意感到人有在教育他們的”。孩子犯了錯誤，如果直接采取批評、處罰，攻擊否定的方法，不但不利于學(xué)生改正錯誤，還會因逆反心理使錯誤更加嚴(yán)重。意示到這一點后，我開始主動找他談心，慢慢了解他的想法。一次發(fā)現(xiàn)他回家作業(yè)完成的很好，我馬上抓住機(jī)會，和他談心，“今天你能按時完成作業(yè)，媽媽可真高興呀，我拉著他的手說：“寶貝，以后繼續(xù)努力，媽媽看好你”。當(dāng)時，我從他臉上看到了開心的笑容。在我與他老師的談話中我了解到他的對寫作很有興趣，我想機(jī)會又來了，于是我?guī)⒓訉懽髋d趣班，去參加象棋比賽。想通過他的興趣讓他找到自己的優(yōu)秀面。結(jié)果在比賽中，他竟獲得了一等獎，一起比賽的同學(xué)們向他投去佩服的眼光，他自己的臉上寫滿了喜悅。之后我又找他談話：“你看，你作文寫得好，這是你的長處，是別人不如你的地方，所以每個身上都有自己的閃光點。要相信自己，要對自己充滿自信。有時講話也是一門學(xué)問。父母不能一直用命令的口吻說話。也不要拿消極的語言來對待孩子。比如現(xiàn)在的父母喜歡經(jīng)常拿比孩子“行”的人刺激他。例如這種話時常掛在嘴邊:“看人家誰誰，多優(yōu)秀，從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力。好孩子都是夸出來的，父母要時不時的鼓勵一下孩子，夸贊一下孩子?？赡軐τ谝患虑楹⒆硬]有多大優(yōu)勢在，由于你的鼓勵，掉起了他的積極性，促使更努力的去完成。孩子一切要由孩子來決定，要給他一點兒自由。你只是需要提供你的意見，把決定權(quán)交給孩子。讓孩子要覺得是在為自己努力，是在履行自己的決定。而不是在為父母學(xué)習(xí)，為父母努力。很多父母覺得孩子還小，所以跟和孩子的相處不是放在一個公平的層面。很多時候，我們面對孩子要向面對大人一樣。孩子雖然小，但也有自尊，就算真的做錯了事也應(yīng)該給他申辯的權(quán)利。長輩切不可為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，把孩子的申辯視作強(qiáng)詞奪理，或認(rèn)為是對長輩得不敬，于是不分青紅皂白地對孩子訓(xùn)斥一通，以為這樣就達(dá)到了對他得教育目的。其實，不允許小朋友申辯，往往帶來嚴(yán)重的后果，甚至?xí)a(chǎn)生不良的心理傾向。也會導(dǎo)致孩子形成以后是對是錯都不解釋的意識。適時的，做做孩子的聆聽著。在我們很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰(zhàn)”，往往是外婆外公護(hù)，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。大家要有這個認(rèn)識，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他會很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。家庭教育不僅僅是教育，還有家庭了。所以一個和諧的家庭氛圍也是良好家庭教育的一部分。生活即是教育，家庭亦是教育，把教育融于生活，融于家庭。第四篇：家庭教育征文家庭教育征文— 淺談初中生家庭教育十二中學(xué) 8年6班 學(xué)生姓名：馬麟 家長姓名：馬志財作為一名家長，我們都喜歡自己的孩子，愛自己的孩子。我們希望自己的孩子在快樂中成長，將來成為社會的有用之材。這只是我們的美好愿望。美好愿望的實現(xiàn)需要用心去思考，需要做出努力。孩子在成長的過程中，可能會遇到這樣和那樣的問題，這就需要家長正確的引導(dǎo)和處理。首先，要讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心。在當(dāng)今的社會中，很多家長太注重孩子的學(xué)習(xí)而往往忽略了孩子的德育教育。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣
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