【文章內(nèi)容簡介】 階段的不同變化，經(jīng)常交流談心，讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩? 一、“嚴(yán)”字 當(dāng)頭，“關(guān)愛”而不“寵愛”。 “人之初，性本善”。每個孩子先天是善良的、單純的，他習(xí)慣的養(yǎng)成是后天教育的結(jié)果?，F(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，所有事情由父母、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌，不要以大欺小，要尊重長輩。在教育時以引導(dǎo)為主，嚴(yán)格而不專制，關(guān)愛而不寵愛。 二、努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué) 階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期，這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學(xué)回家不馬上做作業(yè)等等。我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級第一學(xué)期時，她一時還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你 放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。（因為那時班級是發(fā)標(biāo)志鼓勵孩子的。）”這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學(xué)習(xí)的能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。 三、父母要做孩子的榜樣。 榜樣的力量是無窮的。電視上的一個公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師，也是伙伴、朋友和榜樣?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。身教重于言教，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。作為家長，我認(rèn)為我們應(yīng)該首先“學(xué)會關(guān)心”。關(guān)心家 人、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會、國家等等，這樣無形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學(xué)習(xí)，不要沉迷于打牌、搓麻將等，要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視，孩子在表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道。 四、關(guān)注孩子的成長，正確引導(dǎo)孩子。 在孩子很小時，我家就非常重視德育，會做人才會做事。我們主要要求孩子從不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成了嗎？今天在學(xué)校開心嗎？有沒有什么有趣的事？特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子喜歡上學(xué)，在學(xué)校開心。 在關(guān)注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利?，F(xiàn)在，社會上的培訓(xùn)機構(gòu)日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩 子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家??今天學(xué)鋼琴，明天學(xué)跳舞，上午學(xué)英語，下午學(xué)奧數(shù)，弄得孩子不但對學(xué)習(xí)沒興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班，()但是都是她喜歡的，所以每次去時，她都是非常開心，跟同學(xué)相處非常融洽。 教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“ 德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 第三篇：家庭教育心得 因愛揚帆 為愛起航 攜師之手 家校共育 ———— 淺談家庭教育心得 二 (3)班學(xué)生家長謝曉玲 談及孩子教育，我覺得最為費心的是老師，首先向為我們的孩子成長傾注愛心與熱情，智慧與汗水的各位老師道一聲辛苦了，感謝各位老師為我們的孩子的健康成長而付出的辛勤勞動。“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的共同愿望。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否，與父母的教育，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說“沒有教不好的孩子 ，只有不會教的父母”。我不是一個成功的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的教育和自己的經(jīng)驗，談?wù)勛约旱慕逃牡谩? 一、在學(xué)習(xí)上，要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。我的孩子今年 8 歲，上二年級，也很貪玩，但從他上學(xué)的第一天起，就告訴他并督促他，你上學(xué)了，學(xué)習(xí)是目前最重要的事情，當(dāng)然也可以玩，但前提必須是作業(yè)全部完成的情況再去玩，這個習(xí)慣他現(xiàn)在已基本養(yǎng)成，每天下午回家先是做家庭作業(yè)，之后才去玩。養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，我的孩子做作業(yè)，我?guī)缀跞滩粎⑴c，有不會做的題，自己先琢磨，確實不會的，統(tǒng)一做完，我再批改，再輔 導(dǎo)，可能有的孩子一邊做作業(yè)，家長就陪在跟前，碰見不會的家長立馬輔導(dǎo)，我認(rèn)為這樣不妥，慢慢地孩子也許就養(yǎng)成一種不愛自己動腦解決問題的習(xí)慣。 二、在品德上，使孩子健康成長，成為有用的人才。必須使孩子在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，從智育保