【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 命，它震懾四方，肩挑護(hù)國使命，它是歷史的記憶，亦是祖國的驕傲；如今大將衛(wèi)青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄，凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖，一個(gè)令強(qiáng)國誕生的明君，一個(gè)使南北結(jié)束分裂圣主，他們明白，國強(qiáng)國團(tuán)結(jié)，才能振興民族。如今，唐燦爛多姿的文化。始無前例的繁榮富強(qiáng)尤讓世界盛贊，安定的生活，開放的民風(fēng)離不開一個(gè)強(qiáng)國的支持；如今，宋太祖沉著應(yīng)戰(zhàn)的風(fēng)采尤讓人津津樂道，他結(jié)束長期分裂的動(dòng)蕩局勢(shì)，讓一個(gè)國家得以延續(xù)。因而英雄的故事仍然被傳頌，強(qiáng)大的愛國精神任然被傳頌。與此同時(shí)，歷史的教訓(xùn)，啟迪著我們，使我們需要銘記國防弱，則會(huì)受到侵略鐵騎的賤踏。清末，一聲炮響輕易打開了一個(gè)大國的國門，將食人的鴉片源源不斷地輸入中國，肆虐的鴉片于無形中張開其貪婪的爪牙，吞噬著民族的健康、精神和脊梁！祖國蒙受了屈辱，祖國的命運(yùn)汲汲可危，政府腐敗賣國，茍且偷安，正義的人民起來了，在一次又一次血腥震壓中強(qiáng)大，正義的呼聲響起來了，在不斷地打擊下響徹了神州大地。保家衛(wèi)國，人民用身軀筑起城墻，粉碎了帝國主義瓜分中國的妄想。1937年，伴隨著柳條湖一段鐵軌的炸毀聲，日軍發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，逐漸侵占了東北全境。此后日本對(duì)中國犯下的滔天罪行數(shù)不勝數(shù)，比如說，九一八事變之后，日本侵略者在東北哈爾濱組建了細(xì)菌戰(zhàn)秘密部隊(duì)——731部隊(duì)，用健康活人代替動(dòng)物做試驗(yàn)，進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)。與此同時(shí)，他們還在長春、北京、南京、廣州等地建立了大型細(xì)菌戰(zhàn)基地和工廠，在中國形成一個(gè)巨大的細(xì)菌戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)。慘無人道的731部隊(duì)把抓來的抗日志士和中國平民，充作細(xì)菌感染試驗(yàn)的材料，對(duì)中國人民犯下了不可饒恕的罪行。此外，他們還在湖南常德、浙江寧波等地投撒細(xì)菌，使十幾萬中國民眾死與細(xì)菌戰(zhàn)。再比如說，人盡皆知的南京大屠殺。在南京城北，先用機(jī)槍掃射，然后用刺刀刺殺幸存的人，最后在堆積如山的尸體上澆灑煤油縱火焚燒。浩劫之下，昔日繁華的六朝古都變成了一座尸體遍地、斷壁殘?jiān)M目凄涼的死城。據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭統(tǒng)計(jì)，至少有三十萬手無寸鐵的中國平民和放下武器的士兵被殺害。當(dāng)時(shí)德國駐南京大使館在給國內(nèi)的報(bào)告中說：“犯罪的不是這個(gè)或者那個(gè)日本人，而是整個(gè)皇軍。它是一架正在開動(dòng)的獸性機(jī)器?！?對(duì)于日本的行徑，中國人民 憤怒了，肩并肩手拉手團(tuán)結(jié)一致，全民皆兵。八年的浴血奮戰(zhàn)，打回了日本伸出的爪牙，將大半壁江山重新收復(fù)，將受苦的人民得以解放。因而愛國的故事不老，愛國的豐碑永存！人民英雄紀(jì)念碑在天安門廣場(chǎng)矗立，那就是一個(gè)民族挺起了新的脊梁。二、走進(jìn)新時(shí)代盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢？這綠是硝煙散盡后生命對(duì)陽光的訴說，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動(dòng)在二十一世紀(jì)中國版圖上吉祥的風(fēng)。我們應(yīng)該重新審視自己，重新對(duì)國防教育有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。什么是國防教育？國防教育實(shí)際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國家，一個(gè)民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。江澤民指出：“加強(qiáng)國防教育，提高全民國防觀念，是全黨全軍的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)思想教育體系中占有重要位置?！弊詮?999年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，我駐南使館的被炸，印度的核試驗(yàn)，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動(dòng)魄，威脅國家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強(qiáng)我們的國防意識(shí)，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！想當(dāng)年，我們?cè)谝桓F二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，軍事高科技日新月異的時(shí)代，我們的國防教育滯后了，民眾的國防意識(shí)淡薄了，這是一個(gè)值得我們當(dāng)代青年思索的問題，和平年代的我們是否遺忘了什么？無疑，我們遺忘了“國防”。抓好國防教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。作為新世紀(jì)的青年應(yīng)該具備這樣的國防素質(zhì)：對(duì)社會(huì)主義祖國懷有無限忠誠和熱愛，把反對(duì)侵略，保衛(wèi)祖國當(dāng)做自己的神圣職責(zé)，辨證的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，了解人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想和我國的軍事戰(zhàn)略方針，具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概，具有為國家，為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，具有堅(jiān)忍不拔、排除萬難奪取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)國防法和國防教育法，自覺履行公民國防義務(wù)，積極參與各項(xiàng)國防活動(dòng)具備一定的國防知識(shí)和軍事技能，時(shí)刻聽從祖國的召喚。當(dāng)今世界并不是太平盛世，國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國防斗爭(zhēng)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來，群雄紛爭(zhēng)，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，軍事高科技競(jìng)爭(zhēng)方興未艾，我國周邊不穩(wěn)定因素尚存，美帝國主義亡我之心不死，日本軍國主義妄想復(fù)活，臺(tái)獨(dú)勢(shì)力十分猖獗。我國的國防實(shí)力、綜合國力與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。因此，必須大力加強(qiáng)國防建設(shè)，然而國防的昌盛，離不開軍民強(qiáng)烈的國防意識(shí)、精神、熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽的名字——國防三、加強(qiáng)國防教育,愛我中華國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國防，是時(shí)代的要求。