【文章內(nèi)容簡介】 班組每個員工的切身利益，要讓組員了解績效標準的制定、執(zhí)行、監(jiān)督考核等內(nèi)容，并鼓勵員工對考核體系及方法發(fā)表意見或建議，不斷提高考核體系的合理性和有效性。③ 考核工作應(yīng)緊密結(jié)合工作任務(wù)，全面評價員工的工作業(yè)績、能力、崗位適應(yīng)性、工作態(tài)度，考核結(jié)果及時反饋給員工，做好溝通。④ 在執(zhí)行過程中，要把握組員參與和溝通交流環(huán)節(jié)，重視績效評價過程的管理，針對班組的具體情況對考評內(nèi)容及時靈活調(diào)整，不斷地激勵員工的自我管理、自我約束、改進完善意識。第五章 班組精神文明與團隊建設(shè)班組文化建設(shè)管控要點：① 班組文化建設(shè)重點活動列入月度工作計劃，做到思想政治工作和精神文明建設(shè)相結(jié)合，強化企業(yè)文化理念和行為規(guī)范宣貫，關(guān)心員工的思想、工作、學習和生活，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作、講究文明、追求卓越的班組氛圍。② 及時宣傳班組的好人好事，積極參與企業(yè)報刊、網(wǎng)頁等媒體的投稿工作和公司各類主題征 7文活動。③ 積極組織員工參加文體娛樂活動，做到形式新穎，內(nèi)容豐富，寓教于樂，促進員工身心愉悅。④ 提倡“學習工作化，工作學習化”和團隊精神，把工作過程看成是學習的過程，通過工作過程中的自我批評，信息反饋和交流共享，達到真正的學習效果。同樣，對待學習如同對待工作一樣。班組民主管理管控要點：① 堅持公平、公正、公開的原則。② 班組應(yīng)不斷地強化民主管理，通過征集合理化建議、提案、諫言獻策、意見箱、網(wǎng)絡(luò)論壇、調(diào)查試卷等方式讓班組成員參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策。第六章 如何當好班組長企業(yè)要發(fā)展，班組是基礎(chǔ)；班組要發(fā)展，班組長是關(guān)鍵。班組長需要不斷的完善領(lǐng)導激勵能力、有效溝通能力、部屬培育能力、業(yè)績管理能力、現(xiàn)場管理能力和問題解決能力?，F(xiàn)結(jié)合公司班組建設(shè)的實際情況，總結(jié)、分析、歸納以下工作理念，力爭形成獨具特色、積極向上的工作理念，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。班組長的安全生產(chǎn)責任（1）貫徹執(zhí)行企業(yè)對安全運營的規(guī)定和要求，組織學習燃氣專業(yè)知識，全面負責本班組的安全生產(chǎn)工作。（2）組織班組員工學習并貫徹執(zhí)行各項安全生產(chǎn)規(guī)章標準和安全技術(shù)操作規(guī)程，教育員工遵紀守法，制止違章行為。（3）組織并參加安全活動，堅持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。（4）負責組織對新進員工、轉(zhuǎn)崗人員（包括實習、代培人員）進行崗位安全教育。（5）組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以消除，并及時報告上級；發(fā)生事故立即報告，并組織搶救，保護好現(xiàn)場，做好詳細記錄；協(xié)助事故調(diào)查、分析，落實防范措施。（6）搞好運營設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施、防護器材和急救器具的檢查工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運行；督促和教育員工正確使用勞動保護用品、消防設(shè)施。（7）搞好“安全月”、“百日安全賽”等安全活動和班組安全生產(chǎn)活動，總結(jié)安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。（8）發(fā)動班組員工搞好文明生產(chǎn)，保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔。班組長管理內(nèi)容① 人員管理：人員的調(diào)配、考勤、情緒、業(yè)務(wù)水平、技術(shù)培訓等。②信息管理：向上匯報要簡明扼要，讓領(lǐng)導做選擇題；向下傳達要不走樣；布置要清晰。③設(shè)備管理：設(shè)備、用具，落實到人。④成本管理：加強組員成本意識管理，積極開展節(jié)能減排工作。⑤時間管理：工作要有先后、有計劃的完成。班組管理要做到“六個有”① 工作有人管: 班內(nèi)責任分解，所有的工作都要落實到人。②工作有目標: 制定合理的班組目標，使班組員工心中有目標、工作有方向。③工作有規(guī)制:編制科學的管理規(guī)章，并加強員工遵章守紀的意識。④操作有規(guī)程:及時修訂崗位操作規(guī)程，使其更具實用性和可操作性。⑤檢查有記錄：檢查記錄準確、齊全。⑤考核有標準:對班組任務(wù)完成情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、安全投入情況等進行考核。班組管理要達到“六個無”① 制度無缺陷：建立并不斷完善所需的規(guī)章制度。②教育無遺漏：對新上崗員工嚴格進行三級安全教育，舉行定期的教育培訓活動，提高安全意識和技術(shù)水平。③設(shè)備無故障：班前班后對使用的設(shè)備進行報告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。④環(huán)境無隱患：完善工作現(xiàn)場的定置管理，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。⑤操作無“三違”：加強對班組的安全教育，加大對“三違”行為的查處力度。⑥班組無事故：強化班組人員安全意識,嚴格執(zhí)行安全規(guī)程，保證生產(chǎn)安全。班組管理方法班組管理方法歸納為“四個三”：即三勤、三細、三到位、三提高。（1)“三勤”勤動腦：對現(xiàn)場情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問題的辦法，以便在出現(xiàn)問題時，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進一步發(fā)展。勤匯報：對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導及時了解情況，采取應(yīng)對處置辦法。勤溝通：經(jīng)常與直接領(lǐng)導溝通，了解領(lǐng)導的想法；與組員溝通，了解現(xiàn)場情況和存在的問題，9了解掌握組員的工作和生活情況，及時化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險的因素。（2)“三細”心細：從召開班前會開始，針對當班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。安排工作細：認真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。抓安全工作細：嚴格按照操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴把安全管理關(guān)。（3)“三到位”布置工作到位：班前布置工作必須詳細、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向組員交待明白，哪個地方有上一班遺留的問題，必須提醒組員注意，及時解決。檢查工作到位：對自己所管的范圍，每個環(huán)節(jié)、每個設(shè)施設(shè)備都及時檢查，不放過任何一個隱患點。隱患處理到位：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時處理掉，處理不了的，立即上報并要求有關(guān)人員處理。（4)“三提高”提高安全意識：引導組員牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導組員時刻繃緊安全這根弦，時刻把安全放在心上，堅決做到生產(chǎn)必須安全。提高崗位技能：針對生產(chǎn)和現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題，組織組員一起討論，尋找解決問題的辦法，著力提高每一名組員的綜合素質(zhì)。提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動每一個組員的積極性，不讓一名班組成員掉隊。組員偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大家一起幫助改正。第四篇：加強班組建設(shè) 爭創(chuàng)星級班組加強班組建設(shè) 爭創(chuàng)星級班組2010年9月，公司結(jié)合科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)建“星級班組”活動，并制定了一套詳細的實施方案。沒有好的班組，就沒有好的企業(yè)，創(chuàng)建“星級班組”，不是對過去班組建設(shè)的否定，而是對過去班組建設(shè)進行改進，“星級班組”的建設(shè)不僅能提高班組員工的綜合素質(zhì)，而且可以推動企業(yè)的發(fā)展?；⑻冸娬救w員工認真學習貫徹落實公司制定創(chuàng)建星級班組的實施方案，全身心地投入到星級班組的建設(shè)活動中，從各個方面制定和完善各項管理制度，例如：班組日常工作管理制度、勞動紀律考核管理制度。獎勵制度以及班組學習制度等等，這一系列的制度都約束著每一位員工，誰違背和破壞了制度都將受到制度的懲罰。另外，變電站還成立了安委會，以班長為班組的領(lǐng)導人，調(diào)動全站人員的積極性，開展了各種安全生產(chǎn)宣傳教育、勞動競賽活動以及文體活動等，并且，每月召開一次例會，鼓勵站內(nèi)員工對班組建設(shè)大膽地提出建議，并開展合理化建議和QC小組活動，同時，還對發(fā)生的事故本著“四不放過”的原則，展開事故分析，并從中吸取教訓，杜絕習慣性違章，保證安全生產(chǎn)。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，班組建設(shè)也在不斷地創(chuàng)新，站內(nèi)資料都用計算機分類管理，方便錄入和查閱，提高了工作效率。一位管理專家曾經(jīng)說過：“一支好的員工隊伍是培訓出來的?！?活到老，學到老，只有通過不斷的學習，才不會被時代淘汰，順外變電站通過建立班組學習制度，實現(xiàn)知識和技能共享，做到能者為師，在空閑時間，進行學習討論與交流，互幫互助、共同提高，在創(chuàng)建“星級班組”的過程中，針對新進員工建立了“師傅帶徒弟”學習方案，讓新進員工更好的學習并熟悉站內(nèi)所有設(shè)備，引導新進員工學習新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。此外，在“星級班組”建設(shè)的自查中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進的地方：應(yīng)積極參與“五小”活動，切實開展崗位練兵活動，及時更新設(shè)備資料，完善定置管理等等。我們將在今后的工作中，不斷充實自己的專業(yè)知識，不斷完善自我，多開展一些“小競賽”、“小座談”，使員工對星級班組的建設(shè)有更深的認識，增強班集體的凝聚力，從工作實際出發(fā)，爭創(chuàng)“星級班組”！開展創(chuàng)建星級班組活動 促進職工隊伍素質(zhì)提高為了提高班組管理水平，凝聚職工力量，充分發(fā)揮職工小家陣地作用，推動企業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合虎跳變電站的實際，2010年開始，我們在全站開展了以民主建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)、情感建設(shè)、樂園建設(shè)、制度建設(shè)等六個方面為主要內(nèi)容的“星級文明班組”創(chuàng)建活動。通過這種集思想、技能教育與班組各項工作融為一體的活動形式，把提高職工隊伍整體素質(zhì)工作實實在在地落到職工的崗位上，融入到職工工作、學習和生活中。達到職工自我教育、自我管理、凝聚力量、振奮精神，充分發(fā)揮積極性，使企業(yè)的各項工作任務(wù)通過班組這個重要而有效的載體真正落到實處。下面將我們開展星級文明班組創(chuàng)建活動的粗淺認識、做法和體會做一簡單匯報。一、開展星級文明班組創(chuàng)建活動的意義在當前的形勢下，我們認為開展班組創(chuàng)建活動，全面提升職工隊伍素質(zhì)，增強變電站綜合競爭力，為加快我站業(yè)務(wù)發(fā)展提供人力資源保障具有很強的戰(zhàn)略性、針對性、指導性，意義重大。（一）開展班組創(chuàng)建活動，提高職工素質(zhì)是貫徹落實江澤民總書記在“七一”講話中提出的“要努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)”要求的迫切需要。（二）開展班組創(chuàng)建活動是新形勢發(fā)展的迫切需要。我國入世后，社會勞動結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和生活方式將發(fā)生巨大變化，高科技的推廣應(yīng)用和更大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將進一步推進，智力勞動將逐步成為社會勞動主流，提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)已成為當前的緊迫課題。（三）開展班組創(chuàng)建活動是增強企業(yè)后勁的迫切需要。今后企業(yè)的競爭實際上是人才的競爭，班組是企業(yè)最小的細胞，以抓班組促職工隊伍素質(zhì)的提高，增強企業(yè)發(fā)展后勁和競爭力，這是一項十分重要而艱巨的任務(wù)。（四）開展班組創(chuàng)建活動是忠實履行職工維護的基本職責，從根本上維護職工合法權(quán)益的緊迫需要。提高職工的思想道德水準、科技知識水平，進一步增強職工的生存能力、競爭能力、發(fā)展能力，是從根本上維護職工的合法權(quán)益。（五）開展班組創(chuàng)建活動是加快職工隊伍知識化進程的迫切需要。我們的職工要適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展，提高對先進科學技術(shù)的掌握能力，我們要把提高職工隊伍的思想道德素養(yǎng)、科學文化知識、職業(yè)技術(shù)水平放到重要位置。二、開展星級文明班組創(chuàng)建活動的主要特點在開展班組創(chuàng)建活動中，我們首先明確了“統(tǒng)一領(lǐng)導，安全齊抓共管，職工各盡司職”的體制，并堅持了“六抓”工作方法，即“抓認識、抓組織、抓推動、抓重點、抓宣傳、抓激勵”。在具體操作上我們注意圍繞四性進行：一是制定標準要注意全面性；二是推動活動要強調(diào)廣泛性；三是加強管理要注意動態(tài)性；四是激勵要有針對性。由于體制健全、思路明確、方法得當、措施有力，使我站的班組創(chuàng)建工作實現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。主要有四個特點： 一是注重規(guī)范。在開展星級文明班組創(chuàng)建活動中，對活動的全過程加以指導和嚴格要求，保證了班組創(chuàng)建活動的有序開展并不斷深化。使班組創(chuàng)建活動從實施起就步入規(guī)范性的軌道。二是抓好典型。從全站的角度，我們主要是抓好兩個方面典型。一是抓好班組典型。二是抓好工作典型，及時總結(jié)推廣開展班組創(chuàng)建活動好做法，好經(jīng)驗，加強工作經(jīng)驗的交流。三是搞好結(jié)合。在齊抓公管的過程中，找準工作的結(jié)合點，把班組創(chuàng)建活動與“爭當文明職工”、“建設(shè)職工小家”等各項提高職工素質(zhì)的活動有機的結(jié)合起來，融為一體，相互促進。四是勇于創(chuàng)新。圍繞班組創(chuàng)建活動這一基本載體，各位職工都十分注意結(jié)合自己的實際，探索拓展新的創(chuàng)建形式，如：建立“職工素質(zhì)檔案”，開展“職工素質(zhì)教育”、“班組建設(shè)”、“強化班組民主管理”活動等等。三、開展星級文明班組創(chuàng)建活動的主要效果（一）開展班組創(chuàng)建活動促進了職工素質(zhì)的提高。我們在開展班組創(chuàng)建活動中，把加強職工素質(zhì)教育作為一項重要內(nèi)容。普遍利用班前和工余時間組織職工學習，并且形成制度，同時結(jié)合各人的 實際情況進行形勢任務(wù)宣傳教育活動。如圍繞變電站的形勢、任務(wù)，開展“企業(yè)有困難，我們怎么辦，完成經(jīng)營目標我們怎么干”演講比賽等活動，還要配合變電站組織好職工業(yè)務(wù)學習、技能培訓，開展“比技能、爭能手”練功比武活動。通過開展這些活動，促使職工崗位成才，促進了職工素質(zhì)的提高，增強了企業(yè)核心競爭力。（二）開展班組創(chuàng)建活動營造了良好氛圍，增強了變電站的凝聚力。我們在開展班組創(chuàng)建活動中，將搞好民主建設(shè)作為一項主要內(nèi)容，在全站和班組中推行了“站務(wù)公開”、“組務(wù)公開”。凡涉及職工切身利益的重大問題都交給職工進行討論，聽取職工的意見，增強了透明度。堅持為職工辦實事、辦好事，營造溫暖小家，使職工感到“家”的溫暖，增強了變電站凝聚力。（三）開展班組創(chuàng)建活動促進了生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成。在班組創(chuàng)建活動中，各人都把確保完成生產(chǎn)任務(wù)作為一項主要內(nèi)容。結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的進度情況，適時開展各種形式的勞動競賽，從而促進了我站生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成。四、開展星級文明班組創(chuàng)建活動的幾點體會（一）開展班組創(chuàng)建活動必須要有歷史責任感。因為班組是企業(yè)的最小細胞，在那里蘊藏著無限的創(chuàng)造力，無數(shù)的先進典型和技術(shù)創(chuàng)新的業(yè)績都來自班組。所以我們要有歷史責任感，才能把這項工作長期開展下去。（二）要以班組創(chuàng)建活動為載體來全面提高職工素質(zhì)。班組是提高職工素質(zhì)的出發(fā)點和落腳點，所以我們抓班組創(chuàng)建活動與提高職工素質(zhì)是相統(tǒng)一的，是一致的。班組創(chuàng)建活動是提高職工素質(zhì)的載體，只有把班組建設(shè)好，才能更好的提高職工素質(zhì)。我們要以創(chuàng)建星級文明班組活動的良好基礎(chǔ)為起點，結(jié)合變電站的實際，把提高職工素質(zhì)工程做好、做優(yōu)。（三）開展班組創(chuàng)建活動提高職工素質(zhì)要建立職工素質(zhì)檔案。在活動中我們感到，各班組要逐步建立職工個人政治思想、道德素養(yǎng)、文化程度、技術(shù)等級、技能技巧、自身體能、培訓教育、發(fā)展意向等基本狀況的職工素質(zhì)檔案，形成靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的職工教育培訓管理模式。（四）在開展班組創(chuàng)建活動中要勇于創(chuàng)新。都注意圍繞班組創(chuàng)建活動這一基本載體，結(jié)合各單位的實際，積極探索如何提高職工素質(zhì)的招法，拓展新的創(chuàng)建形式，使班組創(chuàng)建活動提高職工素質(zhì)如何更加符合變電站實際，