【總結(jié)】圖形的變化(1)【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學生空間關(guān)系,增強用數(shù)學的意識。【學習重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學生的空間觀念,增強用數(shù)學的意識。【學習過程】『
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】線段、射線、直線(1)學習目標:1、引導學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神,增強學生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點:掌握用字母表示“線
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)1.有理數(shù)加法的運算律及其實質(zhì)2.運用有理數(shù)加法法則簡化運算學習難點:靈活運用加法運算律簡化運算學習過程:一、情景設計情景1:情景2:3+(-5)=
【總結(jié)】用方程解決問題(6)知識目標:進一步訓練學生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次方程并求解。能力目標:1、進一步提高分析問題、解決問題的能力。2、通過對錯誤解法的分析,提高對比分析能力及辨別能力。3.提高數(shù)形結(jié)合能力情感目標:經(jīng)濟問題很有實際意義,提高理論與實際相結(jié)合的能力。重點:列一元
【總結(jié)】用方程解決問題(第3課時)知識目標:會用線形示意圖分析問題;會將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題(方程)。能力目標:能運用生活經(jīng)驗和社會實踐對有關(guān)數(shù)學信息進行歸納與類比。情感目標:使學生在學習過程中獲得成功的經(jīng)驗,增強學生敢于面對挑戰(zhàn)的信心。重點;將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題(方程)。難點:如何畫示意圖來反映問題中的數(shù)量關(guān)系。教
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】用方程解決問題(第4課時)知識目標:本節(jié)課主要研究實際生活中遇到的相遇和追及問題,通過尋找等量關(guān)系,運用方程思想解決這類實際問題。能力目標:正確地引導學生去讀題,借助表格和線形示意圖去分析稍復雜的有關(guān)行程類的問題。情感目標:培養(yǎng)學生讀題的意識,養(yǎng)成良好的審題習慣,同時培養(yǎng)學生克服困難的勇氣和決心,增強自信心。重點:列
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】用方程解決問題(第1課時)學習目標:1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結(jié)果是否合理提高分析問題和解決問題的能力。2.經(jīng)歷“問題情境—建立數(shù)學模型—解釋、應用與拓展”的過程,體會數(shù)學的應用價值。學習難點:分析與確定問題中的等量關(guān)系,能用方程來描述和刻畫事物間的等量
【總結(jié)】5.1豐富的圖形世界(1)【學習目標】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行正確的分類;知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的?!緦W習重點】識別生活中常見的幾何體,能對它們進行正確的分類,學生空間觀念的形成?!緦W習過程】『問題情境』填一填:先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體,請在如
【總結(jié)】有理數(shù)有關(guān)概念復習一、知識小結(jié):1.大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個“-”號為.既不是負數(shù),也不是正數(shù).2.和統(tǒng)稱為有理數(shù).有理數(shù)的分類為:3.規(guī)定了、
【總結(jié)】有理數(shù)乘法與除法(2)(1)熟練掌握有理數(shù)的乘法法則(2)會運用乘法運算率簡化乘法運算.學習重點:有理數(shù)乘法運算率學習難點:運用乘法運算率簡化計算學習過程:一、情景創(chuàng)設利用幾個簡單計算復習有理數(shù)乘法法則,并試圖讓學生自己歸納有理數(shù)乘法運算律(學生已有的知識基礎:有理數(shù)加法運算律,小學
2024-12-08 18:37
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(2)1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算;2.運用有關(guān)運算律簡化有理數(shù)的運算.學習重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學習:(1)112÷()-2-213×()-33(2)-1-[1-()1-
【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考(2)【學習目標】熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系;進一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系?!緦W習重點】熟練地進行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化?!緦W習過程】『例題講評』例1、將一個正方體沿著某些棱剪開,展成一個平面圖形,至少需要剪的棱的條數(shù)是()A.5條B.6條
【總結(jié)】有理數(shù)的加法學習目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式,并會計算學習重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學習難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算,并會計算學習過程一、問題引入計算:(1)7-(-4)+(-5)(2)-2
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)(2)教學過程::數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關(guān)系?觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學們交流5與-5-定義:像5與-5、-?這樣
2024-12-08 03:53
【總結(jié)】第二章有理數(shù)---運算(2)一、知識點復習及例題選講知識點12:混合計算注意:運算順序是關(guān)鍵,計算時要嚴格按照順序運算.考試經(jīng)??紟С朔降挠嬎?例(1))41()2()411()(2223?????????(2)431(2)(4)()(1)2??????
2024-12-08 03:48