小班音樂活動合攏放開(編輯修改稿)
2025-10-29 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動目標基于以上設(shè)計意圖，我從幼兒的認知、能力及情感三方面制定如下三條目標： ，根據(jù)歌詞內(nèi)容合拍地做身體表演動作。、雙手從腳到頭爬行的本領(lǐng)。，體驗表演的樂趣。根據(jù)我對小班幼兒的年齡、經(jīng)驗等的分析，本活動的重難點如下：：熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容合拍地做身體表演動作。：學(xué)習(xí)用雙手躲貓貓、雙手從腳到頭爬行的本領(lǐng)。三、活動準備：為了達到我的活動目標，我做了如下的準備：：幼兒已經(jīng)會邊做動作邊朗誦《小手小手拍拍》這首童謠。：音樂《合攏放開》、配班老師進行鋼琴伴奏如上的經(jīng)驗與材料準備都是基于本次活動目標與小班兒童的認知與動作發(fā)展的特點展開的。四、活動過程：本次活動我主要分成五個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)《小手小手拍拍》童謠；第二環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)雙手躲貓貓動作和爬的動作；第三環(huán)節(jié)，教師歌唱示范，引入身體動作表演；第四環(huán)節(jié)，幼兒用身體動作表演這首歌曲。第五環(huán)節(jié)，活動延伸。下面我來詳細的說明一下各個環(huán)節(jié)設(shè)計的目標、達成目標的策略以及理由。（一）復(fù)習(xí)《小手小手拍拍》童謠在這個環(huán)節(jié)的目標是引出活動內(nèi)容，誘發(fā)活動興趣，集中注意力。本環(huán)節(jié)采用的基本活動策略是調(diào)動幼兒原有的經(jīng)驗，復(fù)習(xí)童謠《小手小手拍拍》，并且邊念邊做動作。設(shè)計緣由是基于小班兒童思維形象化與好游戲、好模仿的特點。（二）學(xué)習(xí)雙手躲貓貓動作和爬的動作在這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手躲貓貓動作和在身體上爬的動作。本環(huán)節(jié)采用示范法與游戲法開展活動。設(shè)計緣由是通過示范法幫助幼兒學(xué)習(xí)雙手躲貓貓的動作和在身體上爬的動作，給幼兒創(chuàng)設(shè)好玩的躲貓貓的游戲情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更好地掌握躲貓貓和爬的動作。（三）教師歌唱示范，引入身體動作表演 這個環(huán)節(jié)主要目標是讓幼兒熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容合拍地做身體表演動作。主要的活動策略是提問法和示范模仿法。教師通過提問法，讓幼兒知道歌詞的內(nèi)容，并結(jié)合示范模仿法，引導(dǎo)幼兒合拍地做身體表演動作。設(shè)計緣由是小班幼兒的語言表達能力和理解能力還處于較低的水平，教師通過提問法能夠幫助幼兒知道并理解歌詞內(nèi)容?；谟變汉媚７碌奶攸c，通過示范模仿法，引導(dǎo)幼兒合拍地做身體表演動作。（四）幼兒用身體動作表演這首歌曲這個環(huán)節(jié)主要目標是讓幼兒樂于參與音樂活動，體驗表演的樂趣。主要的活動策略是表演法。通過表演法，讓幼兒進行多次表演，在表演中鞏固已學(xué)的內(nèi)容并且體驗表演的樂趣。設(shè)計緣由是小班幼兒喜歡有趣的活動形式，通過表演法在潛移默化中鞏固了幼兒已學(xué)的內(nèi)容，同時，也讓幼兒體驗了表演的樂趣，樂于參加音樂活動。（五）活動延伸在這個環(huán)節(jié)中，教師將音樂《合攏放開》投放到音樂表演區(qū)，讓幼兒能夠在自主活動時鞏固已學(xué)的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上進行了提升，引導(dǎo)幼兒仿編歌曲進行表演，以及結(jié)合小班幼兒自我為中心的特點，讓幼兒兩兩結(jié)伴合作表演，促進幼兒社會性的發(fā)展。五、結(jié)語（簡要說下方法）本
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