【文章內(nèi)容簡介】 理想社區(qū)的設計圖。活動難點：培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力?；顒訙蕚洌菏占Y料，了解社區(qū)建設、社區(qū)規(guī)劃方面的知識。課時：一課時活動過程一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)`調(diào)查、了解社區(qū)目前在設施、環(huán)境等方面的情況。了解人們對居住社區(qū)的看法和期望。二、規(guī)劃理想社區(qū)收集資料，了解理想社區(qū)的規(guī)劃要求。比較現(xiàn)實社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進設想。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。三、匯報交流以小組為單位，介紹自己的理想社區(qū)。認真傾聽其他小組的介紹，對其他小組的設計提出意見和建議。反思和自我評介第二篇：小學四年級上冊綜合實踐教案小學四年級上冊綜合實踐教案蔬菜寶寶的秘密教學目標: ,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。；學會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神?；顒右弧⒆约悍N菜樂趣多（1）活動準備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當今蔬菜有哪些，學會與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識。（2）活動過程一、收集資料確定本小組要種植的蔬菜。收集有關蔬菜種植的資料交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。設計自選蔬菜的種植方法和步驟。二、種植行動小組合作開展種植行動。觀察、記錄蔬菜的生長情況。全班交流討論種植活動的進展以及遇到的困難和問題。三、分享時刻舉行“小菜農(nóng)交流會”，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗、教訓體驗等，與大家交流?；顒佣⑹卟吮ｕr揭秘（1）活動準備：準備一些常見蔬菜。過程安排一、收集信息通過書刊、報紙、網(wǎng)絡等收集有關蔬菜保鮮的資料，并加以整理。確定自己想驗證的保鮮方法。二、設計實驗方案設計實驗方案和步驟。確定實驗的時間與地點。準備實驗需要的材料。三、實驗開展實驗做好實驗記錄。四、得出結論整理、分析收集到的資料，對照實驗假設，得出實驗結論。向其他小組介紹自己的實驗結果?；顒尤?、蔬菜營養(yǎng)大盤點（1）活動準備：通過瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。（2）活動過程一、收集資料查找有關蔬菜營養(yǎng)的資料。二、做調(diào)查召開座談會，了解某些同學不愛吃蔬菜的原因。三、點子大會小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學改變不良習慣。四、宣傳小隊寫宣傳材料。組成宣傳小隊向同學們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。秋天來了活動目標；小組合作設計一份簡易的訪問記錄表；重點：小組合作，設計一份訪問記錄表；了解訪問記錄表的基本要素；難點：小組討論，制訂秋游推薦方案。、圖片等資料。學生準備。、筆等?；顒舆^程：活動一 我為秋游出主意活動目標，并在其他年級開展訪談活動。，信息整理等活動，制訂秋游推薦方案。，完善推薦方案，并投票推選最佳推薦方案。重點：小組合作，設計一份訪問記錄表，并在其他年級開展訪談活動。難點：小組討論，制訂秋游推薦方案?；顒舆^程 2 板書設計： 我為秋游出主意年級：_________________________ 秋游地點：__________________________ 對該秋游地的評價：________________________ 推薦的秋游地點：____________________推薦理由：__________________________活動二 游戲設計顯身手活動目標，了解大家對秋游中游戲活動的希望。，改進并設計出適合秋游活動的新游戲，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。，與伙伴們參與各種游戲，體會活動的樂趣?；顒又仉y點重點：修改游戲活動的細則，設計出適合秋游活動的新游戲。難點：設計出有創(chuàng)意的新游戲，并能根據(jù)老師和同學的反饋進行改進?；顒訙蕚?： 、卡片紙等。學生準備 ：。、筆等?；顒舆^程板書設計游戲設計顯身手課題：珍惜我們的眼睛教學目的：了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。了解問卷調(diào)查的基本方法，能順利實踐調(diào)查。了解制作宣傳海報的基本要求，能進行有創(chuàng)意的設計。培養(yǎng)珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛生命、熱愛生活的情感。教學重、難點：了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。了解制作宣傳海報的基本要求，能進行有創(chuàng)意的設計。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法 教學過程：活動一 用眼習慣小調(diào)查師：眼睛是心靈的“窗戶”，不良的用眼習慣容易導致近視、弱視，我們應該怎樣愛護自己的眼睛呢？生：老師我們在班里做個小調(diào)查吧，看看大家的用眼習慣怎么樣。了解用眼習慣。師：我們先了解一下用眼習慣包括哪些方面？哪些是好的？哪些是不好的？學生介紹用眼習慣，教師補充。設計問卷。師：設計哪些問題可以全面了解同學們的用眼習慣？ 學生發(fā)言，匯總后制成問卷。小調(diào)查。師：什么時間開展調(diào)查比較好？怎樣讓更多的同學能夠認真完成問卷？ 學生回答，開始問卷調(diào)查。整理問卷。師：你們首到幾份有效問卷？怎樣對調(diào)查結果進行整理？ 學生說出自己的想法。學生整理問卷。分析總結。師：你們得出了什么結論？學生填寫第22頁的“關于我班同學用眼習慣的報告”。填寫第23頁的成績單。活動二 讓眼睛更明亮師：你們知道怎樣讓眼睛更明亮嗎？生：多吃含維生素、鈣、鋅等的食物可以保護眼睛。生：我們可以做寫宣傳海報，發(fā)到各個班級，鼓勵大家多吃這類食物。學一學。師：海報宣傳有什么特點？從已有的宣傳海報中能學到什么？ 師：怎樣制作宣傳海報？ 填寫第25頁的表格。說一說。師：我們的海報里應該放哪些內(nèi)容？ 學生發(fā)言。師：你們準備采用怎樣的圖畫和文字表現(xiàn)？ 學生發(fā)言。做一做。師：版面怎樣安排會比較和諧、美觀？ 學生發(fā)言后，制作宣傳海報。填寫第27頁的成績單。活動三 個人護眼計劃師：最近一次體檢結果出來了，有的同學視力下降了，還有的同學得了沙眼，衛(wèi)生老師提醒大家要好好保護眼睛。生：那我快去為自己制作一份護眼計劃吧。了解保護眼睛的方法。介紹書上講的方法，學生再說說自己的想法。教師介紹青少年護眼六法。對照個人情況。師：大家先回想一下自己平時的行為，再請同學補充一些自己沒有注意到的不好的做法。學生發(fā)言。制定護眼計劃。師：針對自己的情況，今后應該從哪些方面采取護眼行動？ 學生制定自己的護眼計劃。執(zhí)行與監(jiān)督。師：怎么保證計劃得到落實呢？ 生：可以請父母或同學充當監(jiān)督員。生：??填寫第31頁的成績單。課題：小商品，大學問教學目的：掌握收集信息的能力，會整理信息，學會設計調(diào)查問卷，培養(yǎng)策劃活動能力。了解如何挑選學習用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關知識。掌握觀察、比較、調(diào)查、訪問等探究基本方法。培養(yǎng)探究的興趣，團結協(xié)作能力，接受愛的教育。教學重、難點：掌握收集信息的能力，會整理信息，學會設計調(diào)查問卷，培養(yǎng)策劃活動能力。掌握觀察、比較、調(diào)查、訪問等探究基本方法。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法 教具準備： 教學過程：活動一 “紅領巾文具店”開張啦出示第36頁的情境。師：同學們需要哪些學品呢？行動前的討論。師：你們認為行動前需要做什么準備：學生發(fā)言。校園小調(diào)查。師：對每一種文具可以問哪些問題？ 學生設計問題。整理調(diào)查記錄。學生對調(diào)查進行整理，并匯總。班級討論。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？填寫第39頁的成績單?；顒佣?我也能當家?guī)煟合轮軏寢寽蕚渥屝〖t當一天的家，但是小紅必須通過媽媽的考試——買到實惠好用的盒式面巾紙。大家來幫幫她好嗎？實地了解。師：超市有哪些面巾紙，各種面巾紙有什么不同？ 學生發(fā)言。出示第40頁的圖片。師：誰來幫她做決定？小組討論后匯報，并填寫第41頁的表格。請教身邊的人。師：對于不同品牌或不同規(guī)格的盒式面巾紙，應該怎么比較？生：可以自己調(diào)查，或者請教身邊的人。看書第41頁的內(nèi)容。做決定。師：現(xiàn)在由你來決定挑選什么樣的面巾紙，哪種面巾紙既實惠又好用？ 學生填寫第42頁的“我的決定”。填寫第43頁的成績單?；顒尤?愛心義賣會師：下周，學校要舉辦為“希望工程”獻愛心的義賣會，很多同學和家長都會參加，大家想?yún)⒓訂?？確定義賣品。師：同學們都準備帶哪些東西去參加義賣會呢？ 學生發(fā)言。估價。師：怎樣為義賣品估算價格呢？ 小組討論，說說自己的想法。出謀劃策。師：怎樣把自己的義賣品推銷出去呢？ 小組進行討論，制定本小組的方案。義賣會開始了。填寫第47頁的成績單。服裝大觀園教學目標: 。，體驗、認識服裝設計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。、處理信息的能力。、解決實際問題的能力。，能與他人合作互助。活動一、民族服裝大展示活動準備：學生準備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。活動過程安排及指導建議：一、收集資料（1）自由結合成小組。（2）制訂活動計劃。（3）收集有關民族服裝的資料。二、制作展板（1）整理資料，確定展示內(nèi)容。（2）小組長合作，制作展板。三、展示與交流（1）展示自己制作的展板。（2）參觀其他小組制作的展板。（3）各小組進行自評與互評?；顒佣骨捎嫽顒訙蕚洌喝ド痰昊蛏暇W(wǎng)了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。動過程安排及指導建議：一、調(diào)查需求，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。2．收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。二、設計圍裙。2．聽取意見，改進和完善自己的設計。三、匯報交流向其他同學介紹自己設計的圍裙。四、匯報交流活動三、服裝秀活動準備：觀看電視中的時裝表演節(jié)目。過程安排及指導建議：一、明確任務與分工欣賞時裝表演。確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關組等）及各組工作內(nèi)容。，組建小組。二、準備各組根據(jù)工作計劃做好準備工作（例如，模特組學走臺步，服裝造型組籌集服裝并進行搭配）。三、彩排與演出，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，確保演出成功。，歸還物品。關注一次性用品教學目標: 、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。，學會收集信息和處理信息的方法和技能。，共同交流和分享不同見解。活動一、誰在使用一次性筷子（1）活動準備：收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。（2）活動過程一、制訂調(diào)查計劃組建小組。擬訂調(diào)查問題。制訂調(diào)查計劃。二、調(diào)查行動實施調(diào)查。做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報告對調(diào)查結果進行整理、統(tǒng)計和分析。撰寫調(diào)查報告。活動二、是是非非話一次性用品（1）活動準備：收集資料,一、組建小組確定正反和反方的觀點。組建小組。擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關資料通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關資料。通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關資料。三、準備辯論卡根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料。制作辯論卡。四、進行辯論 開展辯論活動三、一次性用品再利用（1）活動準備：收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。（2）活動過程一、創(chuàng)意介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。確定自己的創(chuàng)作思路。二、制作利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。三、改進與交流找出自己作品的缺點，并進行改進。班級開展交流。社區(qū)我的家教學目標:了解社區(qū)與人們生活的密切關系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性。學會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會責任感，增強尊老愛幼 的意識和環(huán)境意識?；顒右?、社區(qū)老人狀況調(diào)查（1）活動準備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。（2）活動過程一、準備自由組成探究小組。小組討論采訪的時間、地點及分工情況等，制定采訪計劃。小組擬訂采訪提綱。二、采訪行動各小組自主選擇一個小區(qū)進行調(diào)查、采訪，并做好記錄。對收集到的資料及時進行匯總、整理。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家?；顒佣?、社區(qū)環(huán)境考察員（1）活動準備：準備考察裝備，如照相機、記錄本、錄音機、社區(qū)地圖等。活動過程安排一、制定計劃學生自由組成探究小組。小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容。小組討論本次考察的時間、地點及分工情況等各小組做好實地考察前的準備工作。二、實地考察各小組自主選擇一個小區(qū)進行考察，并做好記錄。整理、分析資料，撰寫考察報告。三、匯報交流各考察小組對社區(qū)環(huán)境作出綜合評價，提出改進建議。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。進行自我評價和小組互評。活動三、理想的社區(qū)（1）活動準備：收集資料，了解社區(qū)建設、社區(qū)規(guī)劃方面的知識。（2）活動過程一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)`調(diào)查、了解社區(qū)目前在設施、環(huán)境等方面的情況。了解人們對居住社區(qū)的看法和期望。二、規(guī)劃理想社區(qū)收集資料，了解理想社區(qū)的規(guī)劃要求。比較現(xiàn)實社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進設想。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。三、匯報交流